Resumo Do Livro Lazer E Educação

Massa Acadêmico do 2º termo do curso de Educação Física – FAIP Marília – SP. e-mail: pedrodellmassa2@hotmail.com CODOGNO, Franciane Teixeira de Oliveira Fisioterapeuta – Docente do Curso de Educação Física – FAIP – Marília – SP. e-mail: fisiofran2003@yahoo.com.br RESUMO Cada vez mais os idosos buscam alternativas para melhoria da saúde e bem estar, e encontram na dança uma atividade prazerosa, onde além dos benefícios para saúde proporciona momentos de lazer e socialização. A dança é…

SEDENTARISMO no campo Clarice Cerqueira Paula Bicalho: atividade física ligada ao lazer evita doenças O sedentarismo não é um mal exclusivo das grandes cidades. Em áreas rurais do Vale do Jequitinhonha, a falta de atividade física e as doenças a ela associadas, como diabetes, hipertensão, obesidade e dislipidemia, alcançam níveis muito próximos aos das áreas urbanas. É o que se pode concluir dos estudos desenvolvidos pela professora Paula Gonçalves Bicalho, da Escola de Enfermagem e…

autor(a) do projeto, fonte 12, centralizado. Nome da Instituição e do Curso, em maiúsculo, fonte 12, centralizado. Título maiúsculo, negrito, centralizado, fonte 14. Título maiúsculo, negrito, centralizado, fonte 14. A RELAÇÃO ENTRE SAÚDE–LAZER E QUALIDADE DE VIDA DOS DOCENTES DO CURSO DE DIREITO DA UNIVATES/RS Projeto de Monografia apresentado na disciplina de Trabalho de Curso I – Projeto de Monografia, do Curso de Direito do Centro Universitário Univates, como…

Suraya Cristina Darido LETPEF - Laboratório de Estudos e Trabalhos Pedagógicos em Educação Física Departamento de Educação Física -UNESP- Rio Claro Atualmente, coexistem, na área da Educação Física, diversas concepções sobre qual deve ser o papel da Educação Física na escola. Essas concepções têm em comum a tentativa de romper com o modelo mecanicista, esportivista e tradicional. São elas: Humanista; Fenomenológica; Psicomotricidade, baseada nos Jogos Cooperativos; Cultural;…

Segundo a teoria do Telejornalismo o CQC é um programa jornalístico. Raíssa Pestana Vaz* Resumo: Neste artigo, iremos analisar o programa CQC e detectar se o programa é uma programa jornalístico ou entretenimento. Iremos apresentar características do jornalismo, levantaremos características do entretenimento e com base nos dados checar em qual o televisivo se encaixa de acordo com os conceitos de cada um.

cidadão? Ser cidadão é ter direito à vida, à liberdade, à propriedade, à igualdade perante a lei: é, em resumo, ter direitos civis. É também participar no destino da sociedade, votar, ser votado, ter direitos políticos. Os direitos civis e políticos não asseguram a democracia sem os direitos sociais, aqueles que garantem a participação do indivíduo na riqueza coletiva: o direito à educação, ao trabalho, ao salário justo, à saúde, a uma velhice tranqüila. Exercer a cidadania plena é…

curricular da Educação Infantil, podendo também ser aplicado ao Ensino Fundamental. Compreender a importância dos projetos, entender a elaboração do mesmo e desenvolve-lo. Observaremos a aplicabilidade de um projeto educativo transdisciplinar para a Educação Infantil ou Séries Iniciais do Ensino Fundamental, conforme descrito a seguir. “DESAFIOS ATUAIS, SOLUÇÕES CRIATIVAS” PÚBLICO ALVO: Alunos do 1°ao 5° ano da educação infantil 1) Identificação da escola: Colégio Raio de Sol –…

FEDERAL DOS VALES DO JEQUITINHONHA E MUCURI FACULDADE DE CIÊNCIAS BIOLÓGICAS E DA SAÚDE DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO FÍSICA DIRETRIZES DO TRABALHO DE CONCLUSÃO DO CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA Diamantina 2012 UNIVERSIDADE FEDERAL DOS VALES DO JEQUITINHONHA E MUCURI CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA Departamento de Educação Física Sandra Regina Garijo de Oliveira Coordenação do Curso de Educação Física Leandro Ribeiro Palhares Corpo Docente Claudia Mara Niquini Fabiano Trigueiro…

CENTRO UNIVERSITÁRIO UNIVATES CURSO DE EDUCAÇÃO FISÍCA RELAÇÃO ENTRE AS POLÍTICAS PÚBLICAS DE LAZER E AS EXPECTATIVAS DOS ADOLESCENTES DE 11 À 16 ANOS NO MUNICÍPIO DE SANTA CLARA DO SUL EM 2011. Mauro Antônio Heinen Lajeado, junho de 2011. Mauro Antônio Heinen RELAÇÃO ENTRE AS POLÍTICAS PÚBLICAS DE LAZER E AS EXPECTATIVAS DOS ADOLESCENTES DE 11 À 16 ANOS NO MUNICÍPIO DE SANTA CLARA DO SUL EM 2011. Monografia apresentada ao Curso de Educação Física, do Cento…

ensino da língua. 5. RESULTADOS As observações foram feitas na Escola estadual de ensino fundamental e médio Dr. Mendes de Castro Veloso, na turma de 1º ano do ensino médio no período noturno. A escola é bem estrutura e espaçosa, possui espaços de lazer, refeitório, sala de informática, biblioteca e laboratório químico. As salas são amplas com quadro negro e branco, mesas e cadeiras razoavelmente confortáveis e algumas salas possuem central de ar. Notamos que o quadro de professores…