Resumo Do Livro Lazer E Educação De Nelson

Universidade de Brasília – UnB, Campus Gama Co-autor Josiane de Socorro Aguiar de Souza Universidade de Brasília – UnB, Campus Gama Resumo Este artigo apresenta a visão do sociólogo Gilberto Freyre acerca dos desafios impostos de ocupação humana na Amazônia e como as engenharias podem colaborar para o desenvolvimento nessa região. O autor apresenta no livro Homens, engenharias e rumos sociais, obra publicada no ano de sua morte (1987), dois capítulos referentes a como o país …

permitirem a realização deste trabalho em suas turmas do primeiro ano do Ensino Médio nas escolas CIEP 155 Nelson Antelo Romar e CIE Miécimo da Silva, respectivamente. Aos amigos, agradeço pelos momentos de lazer que passamos juntos e as trocas enriquecedoras realizadas durante nossas conversas. A todos que de alguma forma contribuíram para minha formação, muito obrigada. iv RESUMO As grandes contribuições da genética para o desenvolvimento da sociedade humana conferem ao…

1 UTILIZANDO O FILME “300” EM SALA DE AULA1 Ana Lucia Silvério Caparelli (PDE-2008)2 RESUMO: O presente artigo tem como objetivo, demonstrar o trabalho com o filme “300” em sala de aula, como fonte histórica, considerando passo a passo todas as atividades desenvolvidas neste processo, como análise de textos, questionário de conhecimento prévio, exibição do filme, debates e atividades de metacognição. Os conceitos históricos discutidos aqui foram: Etnocentrismo, Orientalismo e Gênero. Palavras

(CIP) C749a Congresso Brasileiro de História do Esporte, Lazer e Educação Física (13. : 2014 : Londrina, PR) Anais [do] XIII Congresso Brasileiro de História do Esporte, Lazer e Educação Física, 19 a 22 de agosto, Londrina, PR [CD ROM] / coordenadores: Tony Honorato, Larissa Michelle Lara, Antonio Geraldo Magalhães Gomes Pires. – Londrina : Universidade Estadual de Londrina, 2014. 1 CD-ROM. Tema central: Esporte, lazer e educação física : naturezas históricas na relação entre o estado e

UNIVERSIDADE CASTELO BRANCO E IESDE BRASIL LTDA “O BRINCAR NA EDUCAÇÃO FORMAL” Curitiba 2006 ANDREZA DE FÁTIMA ALVES CHAIBEN CLEUMA DO NASCIMENTO GRASSMANN ROSANE DOS SANTOS FRANDJI WELINGTON DOS SANTOS FRANDJI “O BRINCAR NA EDUCAÇÃO FORMAL” Curitiba 2006 ANDREZA DE FÁTIMA ALVES CHAIBEN CLEUMA DO NASCIMENTO GRASSMANN ROSANE DOS SANTOS FRANDJI WELINGTON DOS SANTOS FRANDJI …

Tutora: Maite Daiana Bassani Centro Universitário Leonardo da Vinci – Uniasselvi Pedagogia (Ped 1286) – Prática do módulo III 10/06/2015 RESUMO Os direitos de inclusão de um aluno é garantido por lei, e vem ganhando a cada dia mais força, os alunos com necessidades especiais estão sendo inclusos e integrados assim quebrando barreiras e desafios em relação a exclusão junto com…

“Vejo na TV o que eles falam sobre o jovem não é sério, O jovem no Brasil nunca é levado a sério (...) Eu sempre quis falar, nunca tive chance Tudo que eu queria estava fora do meu alcance (...)” (Charles Brown Jr – Música “Não é sério”) RESUMO Este estudo tem como objetivo apresentar e analisar o Estatuto da Juventude. O que é e o que levou a sua construção, seus pontos positivos e negativos no contexto de direitos sociais, e suas perspectivas como uma PPJ - Políticas…

A IMPORTÂNCIA DA FAMÍLIA NO PROCESSO DE ENSINO APRENDIZAGEM, VISANDO O SUCESSO ESCOLAR ¹ Greis Anselma Gomes ² Elenara Ues Cury ³ RESUMO O presente trabalho aborda a importância da família no processo de ensino aprendizagem nas series iniciais e tem como objetivos, identificar ações favoráveis de interação e inserção da família no ambiente escolar, como a família pode contribuir para o melhoramento educacional e social do educando, qual o impacto dessas ações junto…

Rio de Janeiro, 2007 Aprovação AGRADECIMENTOS “Brindo a casa, brindo à vida, meus amores, minha família...” O Rappa RESUMO O hip hop surgiu na década de 70 da cultura negra norte-americana, a fim de expressar as dificuldades e necessidades sociais, políticas e econômicas da população negra. Por ter sido originado dentro da cultura negra, seguindo os padrões de

“Uma leitura profunda conduz a uma espécie de imersão no universo das palavras e, quando o leitor volta à tona, se encontra numa terceira margem. Nela, ele pode rever-se, ampliando seu conhecimento de si e do mundo.” (Guaraciaba Micheletti) 6 RESUMO O presente trabalho objetiva-se fazer uma reflexão teórica sobre a ludicidade como ferramenta pedagógica para auxiliar no desenvolvimento da competência leitora. Delimitouse a problemática da leitura no contexto escolar, pois na…