Resumo Do Livro Introdução A Filosofia Aprendendo A Pensar

[pic] , se dirige para o cobre; aí recebe um elétron e se transforma num átomo de hidrogênio (neutro), segundo a equaçao: [pic] Os átomos de hidrogênio se unem dois a dois formando moléculas de hidrogênio, que se desprendem junto ao cobre. Em resumo: a reação química [pic] fornece elétrons ao zinco; este os cede ao condutor c, que os conduz até o cobre; o cobre recebe elétrons e os cede aos íons de hidrogênio. ENERGIA TRANSFORMADA EM PILHA Agora podemos compreender claramente…

Introdução Você já parou para se perguntar o que realmente significa o termo Filosofia? Claro que já ouvi que Filosofia significa amor ao conhecimento. Mas, além disso, o que você sabe? Na verdade, a Filosofia é a decisão de não aceitar como óbvias e evidentes as coisas, as ideias, os fatos, as situações, os valores, os comportamentos de nossa existência cotidiana; jamais aceitá-los sem antes havê-los investigado e compreendido. A palavra filosofia tem origem grega. É isso o que…

Compreensão e Avaliação do livro “JOÃO CALVINO 500 ANOS – Introdução ao seu pensamento e obra”, de Hermisten Maia Pereira da Costa, Ed. Cultura Cristã. Trabalho apresentado em cumprimento parcial das exigências da disciplina de História do Pensamento Cristão Reformado, do curso de Validação em Teologia da Escola Superior de Teologia. Prof Hermisten Maia Pereira da Costa São Paulo 2010 “JOÃO CALVINO 500 ANOS - Introdução ao seu Pensamento e Obra” Hermisten

INFORMAÇÃO Abadia de Lourdes da Cunha Mestranda em Sociedade, Tecnologia e Meio Ambiente – UniEVANGÉLICA bacunha6@hotmail.com Silma Pereira do Nascimento Mestranda em Sociedade, Tecnologia e Meio Ambiente – UniEVANGÉLICA silma.nascimento@hotmail.com RESUMO Este trabalho tem como objetivo elaborar um cenário sobre os desafios na formação dos professores sob a ótica da tecnologia da informação. Para tanto, foi realizada uma revisão sobre o tema contemplando três momentos: No…

Agência Financiadora: não contou com financiamento Resumo O presente artigo busca, através de um resgate teórico, refletir sobre a disciplina escolar utilizando um embasamento amparado nas teorias de Durkheim. Analisando as referências desse autor é possível identificar como a questão da disciplina escolar está amplamente discutida e relacionada com a formação moral das crianças. Para escrever sobre tal assunto, o presente texto inicia, após sua introdução, colocando algumas questões do…

PROGRAMATICO I- A organização da vida acadêmica na elaboração de trabalhos acadêmico- científicos a) Considerações sobre o ato de estudar: leitura, análise e interpretação de textos; b) Formas de trabalhos acadêmico-científicos: fichamentos, resumo, resenha, relatório, artigo, mapa conceitual; II- As ciências e o conhecimento científico a) Conceito de ciência e de conhecimento b) Os diferentes tipos de conhecimento c) Ciências Exatas e Ciências Sociais e Humanas d)…

É AFINAL APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA?1,2 (After all, what is meaningful learning?) Marco Antonio Moreira Instituto de Física – UFRGS Caixa Postal 15051 – Campus 91501-970 Porto Alegre – RS moreira@if.ufrgs.br http://moreira.if.ufrgs.br Resumo É feita uma descrição detalhada da teoria da aprendizagem significativa na visão clássica de David Ausubel, segundo a leitura, ou releitura, do autor. A teoria não é apresentada como nova, mas sim como atual. Argumenta-se que houve uma…

parciais da Disciplina Processos Gerenciais para a obtenção de nota, sob orientação do Professor Tutor Ead _____________. Sorocaba / SP 2013 SUMÁRIO 1- INTRODUÇAO .....................................................................................4 2- DEFINIÇÕES DE PLANEJAMENTOS ........................................................ 5 3- APRENDIZADO EM EQUIPES........................................

Em que consiste este paradigma holístico? Como defini-lo, se isto for possível? Quais as suas repercussões na ciência, na filosofia e na arte, e quais as suas relações com as tradições espirituais da humanidade? A explanação que apresentamos a seguir constitui um aprofundamento do artigo, no qual procuramos definir a palavra "holística", e uma extensão de parte de um livro que acaba de ser publicado sob o título A neurose do paraíso perdido1. Neste último trabalho, mostramos como a…

Thaumazein, Ano V, Número 09, Santa Maria (Junho de 2012), pp. 40-56. EDUCAÇÃO E EMANCIPAÇÃO HUMANA: UMA FUNDAMENTAÇÃO FILOSÓFICA. EDUCATION AND HUMAN EMANCIPATION: A PHILOSOPHICAL FOUNDATION. Tiago Felipe Ambrosini* Resumo O presente estudo aborda o conceito de emancipação humana e sua relação com a educação. Objetiva-se com tal temática esclarecer o sentido da educação emancipatória a partir da abordagem do conceito de emancipação humana nos filósofos: Immanuel Kant, Karl Marx,…