Resumo Do Livro Introdução A Filosofia Aprendendo A Pensar

DIRETÓRIO DE ESTUDOS 2005 CURSO DE FILOSOFIA CENTRO UNIVERSITÁRIO SALESIANO DE SÃO PAULO Unidade de Ensino de Lorena Rua Dom Bosco, 284 12600-100 LORENA - SP tel.: (012) 3159-2033 fax: (012) 3153-5111 www.lo.unisal.br curso.filosofia@lo.unisal.br ÍNDICE APRESENTAÇÃO CURSO DE LICENCIATURA PLENA EM FILOSOFIA CONCEPÇÃO, FINALIDADES E OBJETIVOS PERFIL DO LICENCIADO EM FILOSOFIA COMPETÊNCIAS E HABILIDADES DESEJADAS DIREÇÃO ORGANIZAÇÃO

quando eu tinha vontade de desistir de tudo, e também agradeço a minha sogra Ilma da Cardoso da Silva que foi como uma mãe pra mim esse tempo todo, sempre me apoiando, acreditando em mim estando presente em todos os momentos da minha vida. RESUMO O presente texto resulta de pesquisa executada no âmbito de uma caminhada de quatro anos de formação docente, e tem por finalidade mostrar um pouco das realidades dos educandos inseridos nas escolas parceiras, e comunidade escolar como um todo

segunda-feira, 14 de novembro de 2011 O Ensino de História e a Formação Crítica do Indivíduo Por: Francielie Moretti 12 e.historiaoffline.com Resumo O presente trabalho visa abordar as contribuições do ensino de história para a formação crítica dos alunos, objetivando traçar uma análise sobre a importância do papel do professor de história enquanto mediador deste processo. Assim as reflexões aqui realizadas partem das atuais dificuldades enfrentadas pelo sistema educacional brasileiro,…

A MOTIVAÇÃO DO ALUNO PARA A APRENDIZAGEM Leida Raasch 1 RESUMO Atualmente a motivação dos alunos para a aprendizagem é o centro das atenções no processo educaticional, uma vez que este reconhece que a aprendizagem é um processo pessoal, reflexivo e sistemático que depende do despertar das potencialidades do educando, de maneira sozinha ou com a ajuda do educador. RESUMEN Actualmente la motivación de los alumnos para el aprendizaje es el centro de la atención del proceso…

Unidade III — Elementos de Epistemologia Leitura Obrigatória DEMO, Pedro. Introdução à metodologia da ciência. São Paulo: Atlas, 1987. p. 13-82. KÖCHE, José. Fundamentos de metodologia científica. 19a ed. Petrópolis, 1997. p. 6779. RUDIO, Franz V. Introdução ao projeto de pesquisa científica. Petrópolis: Vozes, 1986. p. 9-38. 3 Bibliografia Complementar: BUNGE, Mario. La ciencia: su método y su filosofía. Buenos Aires: Editorial Sudamericana, 1995. GONDIM, Linda M. P.…

porte no segmento de medicamentos. RESUMO Este artigo tem por objetivo demonstrar as vantagens competitivas que uma empresa de grande porte pode adquirir ao utilizar o marketing digital. Defini o conceito do marketing digital, destaca o crescimento do acesso digital incluindo a evolução da acessibilidade da comunicação digital no Brasil. Apresenta formas e modelos para melhor adequar-se ao mundo digital e as vantagens competitivas que podem ser alcançadas pela introdução do marketing…

GÊMEO BOM E GÊMEO MAU: as representações dos conceitos e categorias das Teorias da História do ensino superior à Educação Básica. Nila Michele Bastos Santos1 RESUMO O presente artigo pretende discutir as representações das categorias e conceitos presentes nas teorias da História, ministradas no Ensino superior, e as transformações sofridas quando estes chegam à Educação Básica. O estudo da questão se constitui a partir de uma pesquisa exploratória sobre o universo valorativo de…

1 AS CIÊNCIAS COGNITIVAS, O “COGNITIVISMO” PIAGETIANO E O PROBLEMA DO JULGAMENTO ÉTICO/MORAL1 Leonides da Silva Justiniano2 Resumo: A responsabilização moral tem por base, fundamentalmente, a liberdade e o conhecimento. O desenvolvimento de uma capacidade cada vez maior de algo que se assemelhe à inteligência, em cérebros artificiais, abre espaço para se discutir sobre a responsabilização dos mesmos. Por outro lado, leva a refletir sobre a necessidade de uma formação crítica nas…

recebemos uma lição que levaremos em nossas vidas profissionais. 2 Filósofos e Seu Legado à Sociedade SUMÁRIO Sumário ............................................................................................................. 03 Introdução .......................................................................................................... 04 Aristóteles: A Vida de Aristóteles ................................................................................. 05 A…

estruturais significativas. O processo histórico do desenvolvimento da ciência e da tecnologia universalizou o homem moderno, criando condições objetivas para que ele seja, ao mesmo tempo, universal e tribal ( não-local e local). (PRETTO, 1996) RESUMO Este texto enfatiza uma revisão do triedro - educação, trabalho e tecnologia, colocando-a numa relação totalizante da existência humana como escopo de desenvolvimento da sociedade, destacando que desde a pré-história o homem faz uso…