Resumo Do Livro Intelectuais Da Educação

HISTÓRIA DA BIBLIOTECA NA EDUCAÇÃO Por: Amanda Cavalcante Soares1 Camila Freitas de Santana2 Resumo: O presente trabalho pretende compreender como as bibliotecas estão interligadas na educação e qual sua importância para o ambiente escolar, passando pela história da escrita e do livro para entender quais foram as primeiras bibliotecas existentes mundialmente e quando esse cenário aparece no Brasil . As bibliotecas são frutos da necessidade de armazenamento de livros e textos, logo…

UNIVERSIDADE CATÓLICA DE BRASÍLIA – UCB CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA Disciplina: Fundamentos Históricos e Filosóficos da Educação Física e dos Esportes Prof.: Paulo Trindade Aluno : Lucas Di Paulo Navegação Monitorada I 3- A importância da fisioterapia na insuficiência renal: uma revisão de literatura Resumo A insuficiência renal crônica (IRC) é definida como uma síndrome caracterizada pela perda lenta, progressiva e irreversível da capacidade excretória renal. Neste…

Schactae. Ponta Grossa 2012 Mary Wollstonecraft e a reflexão sobre os limites do pensamento liberal e democrático a respeito dos direitos femininos (1759-1797). p.1-12: Inicialmente a autora nesta dissertação de mestrado faz um pequeno resumo das críticas às opressões de raças e sexos contidas nas obras produzidas por Mary Wollstonecraft que militou pelos direitos das mulheres e das raças em meados do século XVIII, mas porém completo e denso relatório das diversas lutas e…

Graduação 18/05/2014 1 METODOLOGIA Este trabalho qualitativo sobre metodologia de ensino, foi realizado mediante a pesquisa em jornais, revistas, internet e livros. Tendo como objetivo a segunda parte do TG. Atualmente muitos educadores procuram entender e responder aos desafios da educação considerando somente os elementos da contemporaneidade. Numa época de crises e transformações não só nas esferas políticas e sociais como também nas científica e…

TEORIAS FILOSÓFICAS CONTEMPORÂNEAS NA EDUCAÇÃO: TENSÕES E DESAFIOS RESUMO O seguinte artigo aborda aspectos dos pontos em comum das teorias filosóficas contemporâneas na educação, através das tensões e desafios encontrados nas abordagens da mesma, identificados a partir de propostas filosóficas na sociedade. A partir das pesquisas realizadas buscamos refletir sobre os aspectos semelhantes das teorias filosóficas encontradas sobre o ensino na educação, visando como…

que os nossos direitos são mais importante do que o do próximo. Sabemos que todos têm o direito a necessidades básicas como, por exemplo, a alimentação, saúde, educação e lazer, porém, não achamos necessário e não consideramos como direito de todo o acesso a cultura como, por exemplo, freqüentar o teatro, cinema, etc. A leitura de livros está cada vez mais restritos entre crianças, jovens e adultos. A falta de incentivo é uma das principais causas da pouca leitura entre as crianças na…

FACULDADE INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO DO PARANÁ ATIVIDADES E ORIENTAÇÕES PARA OS DOSSIÊS Curso de Pedagogia MÓDULO: HISTÓRIA GERAL – 60h UNIDADE 1 PRÉ-HISTÓRIA / IDADE ANTIGA  Questões obrigatórias para o dossiê 1. Quais foram as mudanças ocorridas na forma de trabalho no decorrer da Pré-História em seus três períodos: Paleolítico, Neolítico e Idade dos Metais? Os humanos do paleolítico eram NÔMADES, ou seja, não moravam em um lugar fixo. Viviam se

Não se pode tornar fácil o difícil e sim enfatizar aspectos gerais da educação brasileira. É o que faz a professora Jacqueline Menezes de Santana no livro Organização da Educação Brasileira (Unit/Ead), cujo objetivo é informar ao leitor da forma didática, uma visão geral e introdutória sobre a construção do conhecimento na educação brasileira. A autora refere-se à evolução do sistema escolar brasileiro em termos de sua estrutura e condições de funcionamento que acontece em lugares…

licenciatura em Letras-Língua Portuguesa e Respectiva Literatura (Led0132) – Prática do Módulo IV 10/06/13 RESUMO A literatura infantil é um instrumento facilitador, que ajuda o professor das séries iniciais a comunicar, transmitir os conhecimentos e as lições que ele tem para passar a seus alunos. Com os recursos dos contos de fada, das histórias em quadrinhos, dos livros ilustrados o professor tem condições de se aproximar do universo infantil e criar um…

CUIDADOS COM O LIVRO DIDÁTICO ADRIANA SPALENZA TESSAROLO SÃO ROQUE DO CANAÃ 2013 PROGRAMA FORMAÇÃO PELA ESCOLA ALESSANDRA APARECIDA FIENI DIOMEDES DA PENHA VAGO MARIANA FORZA CUIDADOS COM O LIVRO DIDÁTICO Trabalho final de conclusão de curso - Programa do Livro Didático (PLI) no âmbito do Programa Formação pela Escola. ADRIANA SPALENZA TESSAROLO SÃO ROQUE DO CANAÃ 2013…