Resumo Do Livro Iniciação à Teoria Das Organizaçãos

Profissional: Item Docência em Curso de Graduação ou Pós-graduação Docência em Cursos técnicos Experiência profissional, excluindo atividade docente 1.4.2.2.3. Participação em Grupo de Pesquisa Item Participação em grupo de pesquisa como bolsista de iniciação científica ( FIPE, PIBIC, FAPERGS e outros) Participação em grupo de pesquisa como voluntário Pontuação 2,0 pontos 1,0 ponto, máximo 2,0 pontos 1,0 ponto, máximo 2,0 pontos 0,5 ponto, máximo 1,0 ponto 3,0 pontos 1,5 pontos…

Física da Universidade Estadual de Campinas. RESUMO: A disciplina de Educação Física é muito difícil de ser aplicada, pois além de trabalhar teoria e pratica seus conteúdos são muitos amplos e complexos, principalmente os práticos, por isso, vem esse cenário em que na maioria das escolas é passado apenas o futsal, futebol, handebol, basquete e vôlei, além do queimado, se esquecendo de outros conteúdos como, dança, ginástica, lutas entre outras. O livro pedagogia do esporte aplicada às…

NUPEFE Avenida: Shishima Hifumi, 2911, Campus Urbanova, CEP 12244 000, São José dos Campos, SP. leidianerocha11@hotmail.com, claudiamsl2010@hotmail.com,vcatoto@univap.br, gascon@univap.br Resumo: Este trabalho é resultado de investigação inicial do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação a Docência, PIBID, pelo convênio firmado entre a Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, Capes e a Universidade do Vale do Paraíba, UNIVAP (Edital nº018/2010/CAPS -…

MARIA APARECIDA PERUSSI MARTINS Resumo: Por trás de cada trabalho do professor, em qualquer sala de aula do mundo, estão séculos de reflexões sobre o ofício de educar. Mesmo os profissionais de ensino que não conhecem a obra de Aristóteles, Rosseau, Durkeim, trabalham influências desses pensadores na forma como suas idéias foram incorporadas à prática pedagógica, à organização do sistema escolar, ao conteúdo dos livros didáticos,e ao currículo docente.Antes mesmo de existirem

Pereira; Lilian Castro de Oliveira; Pablo Rodrigues Dias; Taís Ferreira Gonçalves; Thalize Santos Costa; Wellington Henrique Dias – Acadêmicos da Faculdade Cenecista de Varginha - FACECA Professora Ms. Mayra Reis Jordão David Silva - Orientadora Resumo O objetivo deste artigo é pesquisar se as embalagens dos produtos de “O Boticário” agregam valor a este, aumentando o volume de vendas. A metodologia aplicada foi pesquisa bibliográfica e pesquisa de campo quantitativa com questionário…

Profissional: Item Docência em Curso de Graduação ou Pós-graduação Docência em Cursos técnicos Experiência profissional, excluindo atividade docente 1.4.2.2.3. Participação em Grupo de Pesquisa Item Participação em grupo de pesquisa como bolsista de iniciação científica ( FIPE, PIBIC, FAPERGS e outros) Participação em grupo de pesquisa como voluntário Pontuação 2,0 pontos 1,0 ponto, máximo 2,0 pontos 1,0 ponto, máximo 2,0 pontos 0,5 ponto, máximo 1,0 ponto 3,0 pontos 1,5 pontos…

NARRATIVAS DE UMA EXPERIÊNCIA FORMADORA: ENTRE O SABER E O FAZER NO PIBID Dailma Barbosa Fagundes1, Josemar², Wagner da Silva Teixeira³, Marcos José Custódio Dias4 RESUMO: Este é um relato que tem como objetivo apresentar nossas vivências e experiências no contexto de nossa atuação no Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência PIBID, no Colégio Estadual Teixeira de Freitas em Senhor do Bonfim-BA, no período de abril a dezembro de 2014. Trata-se de uma narrativa na qual…

administração de contas de utilizadores e servidores de rede, nomeadamente, impressão (print server), Web e e-mail. REFERENCIAL DE FORMAÇÃO | Técnico/a de Informática - Instalação e Gestão de Redes - Nível 4 | 12-10-2012 2 / 68  2. Organização do Referencial de Formação 2.1. Condição de acesso: 9º a n o Áreas de Competências-chave Código UFCD Horas CP_1 Liberdade e responsabilidade democráticas 50 CP_4 Processos identitários …

2007.383p. Francisco Otavio Landim Neto Mestrando pelo Programa de Pós-Graduação em Geografia da Universidade Federal do Ceará – UFC. Rua Papi Junior, 1240. Cep: 60430-230 Apt.102. Rodolfo Teófilo, Fortaleza, Ceará. E-mail: otaviogeo@oi.com.br O livro resenhado, denominado “Para Ensinar e Aprender Geografia”, é de autoria de três pesquisadoras do ensino de Geografia: a professora doutora Nídia Nacib Pontuscka, da Faculdade de Educação da USP – FEUSP, que atua nas áreas de Formação do…

1 HISTÓRIAS DE LEITURA: CONTADORES DE HISTÓRIAS, PESQUISADORES E CRIANÇAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL. Claudia Pimenteli Eixo temático: Educação e infância Resumo: Esse artigo tem por objetivo refletir sobre os resultados de pesquisa realizada no âmbito do projeto de extensão “Histórias de leitura: uma pesquisa-ação em Massagueira”. Considerando o diário de campo da pesquisa e trabalhos acadêmicos, três eixos de ação foram analisados: a) formação do grupo de contadores de histórias e suas…