Resumo Do Livro Informática E Educação Matemática

O PROFESSOR COMO GESTOR DO PROCESSO EDUCATIVO Fco. J. Mendonça do Vale e-mail: mendvale@hotmail.com RESUMO Neste trabalho, fizemos uma comparação entre os elementos do processo educativo com os elementos da gestão organizacional. Mais especificamente, elaboramos uma comparação entre as funções do professor(profissional da educação) e as funções do gestor (profissional da administração). A pesquisa aqui é do tipo exploratória e bibliográfica, aliada a experiência de vida…

_______________ ______________________________________________________________________ DATA DA APROVAÇÃO: ____/_____/_____ SUMÁRIO LISTA DE SIGLAS ProInfo – Programa Nacional de Informática na Educação CETE - Centro de Experimentação em Tecnologia Educacional MEC - Ministério da Educação RESUMO FERREIRA, Lucas Ribeiro. Sistema Computacional Didático para Crianças – Linux Educacional 4.0. Monografia (Atividades Praticas Supervisionadas – APS) – Curso Superior Tecnológico…

EDUCAÇÃO MATEMÁTICA CRÍTICA MEDIADA POR TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO (TIC)[1] Edna Maria Cordeiro[2] cordeiroedna@hotmail.com RESUMO Este estudo teve por objetivo investigar as compreensões elaboradas a partir de palestra e discussão sobre Educação Matemática Crítica mediada por Tecnologias da Informação e Comunicação (TIC). Para tanto foi realizada uma pesquisa bibliográfica para elaboração da palestra e também para subsidiar a construção deste texto. Também foram…

EDUCACIONAL PARA O ENSINO DE MATEMÁTICA: GEOGEBRA1 Matheus Filippe Santos Alves2 Bruno Lopes de Faria3 Esta publicação é integrante do Projeto “Inclusão Digital no IFNMG: um espaço para a experimentação didática e disseminação da Cultura Digital com o software livre” Natureza da Solicitação: Parceria FAPEMIG-Plug Minas 1 2 Estudante do curso técnico em Informática Integrado do IFNMG campus Pirapora, matheusfilippesantos@hotmail.com 3 Professor de Informática do IFNMG…

PÓS-GRADUAÇÃO ESPECIALIZAÇÃO EM EDUCAÇÃO MATEMÁTICA MAICON TEIXEIRA DE MATOS O USO DO SOFTWARE GRAPH PARA O ESTUDO DAS FUNÇÕES MATEMÁTICAS EM AMBIENTES INFORMATIZADOS CRICIÚMA, OUTUBRO DE 2006 MAICON TEIXEIRA DE MATOS O USO DO SOFTWARE GRAPH PARA O ESTUDO DAS FUNÇÕES MATEMÁTICAS EM AMBIENTES INFORMATIZADOS Monografia apresentada à Diretoria de Pósgraduação da Universidade do Extremo Sul Catarinense - UNESC, para a obtenção do título de especialista em Educação Matemática.…

INFORMÁTICA COMO MEIO DE ENSINO EM SALA DE AULA RESUMO A tecnologia vem crescendo dia a dia, e cabe a nós nos adaptarmos a este crescimento, inserindo a mesma em nosso cotidiano. A informática surgiu no meio de ensino a fim de propiciar novos métodos educacionais, ou seja, um ensino diferenciado, um ensino que prenda o aluno em matérias que sejam mais complexas. Em meio a esse fato da inserção da informática como método de ensino, já vem aliado os ensinamentos na área da informática

.................................. :........................ >>.adoDQWWQFOWQFM MWDMWLMWQOFQWF R7.com Notícias Entretenimento Esportes Vídeos Rede Record E-mail . Cola da Web Trabalhos Exercícios Resumos Livros Vídeos Profissões Home » Artes » Semana da Arte Moderna 1922 Semana da Arte Moderna 1922 No contexto do desenvolvimento da cultura brasileira, um…

Administração Artes Arquitetura Biologia Contabilidade Direito Economia Educação Física Filosofia Física Geografia Geral Geografia Brasil História Geral História Brasil Informática Inglês Literatura Matemática Marketing Pedagogia Português Psicologia Química Redação Sociologia Vestibular Como fazer Dicas de estudo Baixar Livros ENEM - ProUni Exercícios Guia de Profissões Resumos de Livros Sisu Vídeo Aulas Pesquisas Astronomia Bibliotecas Biografias…

INTRODUÇÃO A intenção deste trabalho é pesquisar como a Tecnologia da Informação pode contribuir para o processo de aprendizagem nas aulas de matemática, o que não é uma tarefa fácil. Como as Tecnologias da Informação e Comunicação (TICS) estão atuantes na vida das crianças, por que não levar esta ferramenta para a sala de aula, e auxiliar nas aulas de matemática, vista por muitos como uma matéria extremamente complicada? Segundo o PCN (1997), as necessidades cotidianas fazem com que…

Curso de Licenciatura em Matemática Formação continuada do professor de Matemática na educação básica Wilson Tenório de Souza ANÁPOLIS 2012 Wilson Tenório de Souza Formação continuada do professor de Matemática na educação básica Trabalho de Curso apresentado a Coordenação Adjunta de TC, como parte dos requisitos para obtenção do título de Graduado no Curso de Licenciatura em Matemática da…