Resumo Do Livro Ensaio Sobre O Homem De Ernst Cassirer

Avelino da Silva** Resumo: o texto discute o uso do método cartesiano para as Ciências da Religião. Simbolismo e racionalismo são modos bem diferentes de representação da realidade. Em vez de utilizar o método racionalista para compreender o simbolismo, corre-se o risco de utilizar o método para mostrar que a visão simbólica de mundo está errada, o que não compete a um cientista da religião. Respeitando o mito, eu posso utilizar o cartesianismo para duvidar das minhas conclusões sobre o…

Annelise, Ana Carla, Rafael e Pinheiro, pelo carinho e apoio de todas as horas; Minha Tia Fernanda, perseverança; por sua garra e Todos os meus familiares, pela convivência; Minha amiga Cintya Kelly Barroso de Oliveira, pelo valoroso empréstimo de livros e por todos os momentos de amizade sincera; Meu amigo Elcimar Simão Martins, pela revisão desta dissertação e carinho e atenção de todas as horas; Adalucami, Wellington e companheiros de Mestrado. Isabel, Meus Todos os meus…

Cultural Ltda. uma divisão do Circulo do Livro Ltda. Copyright C desta edição 1997, Círculo do Livro Ltda. Alameda Ministro Rocha Azevedo, 346 - 11° andar CEP 01410-901 - São Paulo - SP Títulos originais: Du Contract Social; Essai sur l'Origine des Langues; Discours sur l'Origine et les Fondements de l'Inégalité parmi les Hommes; Discours sur les Sciences et les Arts Tradução publicada sob licença da Editora Globo S.A., São Paulo Direitos exclusivos sobre "Rousseau - Vida e Obra",…

Dizemos que o dogmatismo é total quando a afirmação da possibilidade de se alcançar a verdade última é feita tanto no plano da especulação, quanto no da vida prática ou da Ética. Não haverá barreiras intransponíveis ao conhecimento humano, quer o homem procure os fundamentos da ciência, quer indague das condições do agir. Uma atitude dogmática absoluta, sem qualquer reserva, parece-nos difícil de configurar-se entre os grandes pensadores. Um dogmatismo intransigente, que abra livre possibilidade

........................................................................................ 22 3 7. Jogo estético e aparência............................................................................................................ 25 As cartas sobre educação estética ................................................................................................................ 25 Disposição para a forma e impulso artístico .....................................................................

Lacerda Efraín Tomás Bó Abidias Nascimento José Leite Lopes Júlio Sá Project2:Layout 1 6/3/2009 14:46 Page 6 Project2:Layout 1 6/3/2009 14:46 Page 7 Uma Introdução ao Histórico da Organização Racional do Trabalho (Ensaio de sociologia do conhecimento) Tese apresentada ao concurso para provimentos em cargos da carreira de Técnico de Administração do Quadro Permanente do Departamento Administrativo do Serviço Público – 1949 – Enquadrada na Seção I –…

várias espécies animais existentes sobre a Terra encontramos formas de relacionamento que nos fazem pensar na existência de regularidades que ordenam sua vida comunitária. Percebemos facilmente que os diversos animais se agrupam, convivem, se acasalam, sobrevivem e se reproduzem de forma mais ou menos ordenada, em função de sua potencialidade e do ambiente em que vivem. A preservação da espécie e seu aprimoramento parecem ser, como afirmou Darwin na sua teoria sobre a Evolução das…

parcial para obtenção de grau de Mestre em Educação, tendo como orientador Dr. Cláudio Almir Dalbosco. Passo Fundo 2009 3 RESUMO A presente pesquisa investiga o conceito de educação natural na primeira infância em Jean-Jacques Rousseau e Donald Woods Winnicott. Almeja-se, por meio do confronto entre esses dois pensadores, pesquisar o que eles pensam sobre a primeira infância. O conceito fundamental que norteará o trabalho é o de natureza, pois, de um lado, Rousseau…

estar sempre disposto a todo e qualquer diálogo e orientação, mesmo em questões fora da academia. Agradeço por poder chamá- lo de amigo. Agradeço ao professor Sérgio Augusto Sardi pelas primeiras orientações e pelo tempo que dispôs a mim para reflexão sobre o tema. Nunca esquecerei o seu auxílio. Agradeço a Aline Cruz Passuelo por ter dado suporte emocional e incentivo durante boa parte da pesquisa. Agradeço a Mariana Secorun Inácio por todos os debates, opiniões, correções, traduções e…

caminhada. Meu muito obrigado a todos. 3 “O grande inconveniente dessa primeira educação é que ela é perceptível aos homens clarividentes e, numa criança educada com tanto cuidado, olhos vulgares enxergam apenas um moleque” (ROUSSEAU, 2004, p. 209). 4 RESUMO A investigação, objeto da presente exposição, aborda o conceito de segunda infância no segundo livro da obra Emílio ou da Educação de Jean-Jacques Rousseau. O núcleo de tal conceito repousa no fortalecimento…