Resumo Do Livro Educação Para O Seculo Xxi

disciplina Introdução à Metodologia Científica do Departamento de Ciências da Computação da Universidade do Estado do Mato Grosso sob orientação do Professor Mestre Milton Mustifaga BARRA DO BUGRES, 2011 Resumo O estudo do conhecimento iniciou há mais de 2000 anos e evoluiu lentamente até o século XVI. O conhecimento gerou tecnologias, e estas evoluiram e contribuem cada dia mais para a formação do conhecimento, mas a que custo? Abstract The stud of the knowledge begin at 2000…

HENRIQUE NOVELLI O valor da água no século XXI Orientador: CaioFernando Gromboni Coordenadora: Olga Maria Mascarenhas de Faria Oliveira São Paulo – SP 2013 Henrique Novelli O valor da água no século XXI Trabalho de conclusão de curso apresentado como parte de requisitos do curso de especialização para docentes em Química junto à Universidade Estadual Paulista / Unesp, pelo programa Rede São Paulo Formação Docente/REDEFOR, em parceria com a Secretária da Educação do Estado de São…

DIAGNOSTICO E ESTUDO COMPARATIVO DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL NAS UNIVERSIDADES FEDERAL E ESTADUAL DO PARÀ E AS ESCOLAS DE ENSINO MEDIO DO MUNICIPIO DE ALTAMIRA 1- INTRODUÇÃO Em pleno século XXI, as questões ambientais se apresentam como um dos problemas urgentes a serem resolvidos, a fim de que a vida do homem na terra seja preservada e que suas interferências, muitas vezes impensadas, sobre a natureza, sejam revistas. Após a Revolução Industrial, no século XVIII, os recursos naturais…

Universidade Estadual do Pará Centro de Ciências Sociais e Educação Bacharelado em Secretariado Executivo Trilíngue Disciplina: Técnicas Secretariais Professora: Fabiana Santos RAIMUNDO NONATO JÚNIOR RESUMO DO 3º CAPÍTULO DO LIVRO: EPISTEMOLOGIA E TEORIA DO CONHECIMENTO EM SECRETARIADO EXECUTIVO: A FUNDAÇÃO DAS CIÊNCIAS DA ASSESSORIA. GLAUCIENE GONÇALVES PENA BELÉM- PA 2012 Epistemologia e Teoria do conhecimento em Secretariado Executivo: a fundação das ciências da…

ROUSSEAU E A EDUCAÇÃO NA INFÂNCIA Erik West Leite Prof. Karine Teixeira Damasceno Centro Universitário Leonardo da Vince – UNIASSELVI História (HID0297) –Psicologia Geral e do Desenvolvimento 17/06/2013 RESUMO Construir o caráter da criança a partir da educação natural de Rousseau, elencando e relacionando as obras do filósofo principalmente Emílio ou da Educação como contraponto de análise para a educação infantil atual é tarefa a ser apresentada. Mostrar os aspectos sociais,

encontrãr informãção que fãlãsse destã temãticã em Portugãl. Ássim sendo optei por ãdicionãr ã pesquisã ã pãlãvrã “em Portugãl” mãntendo ãspãs e ãí consegui bãstãnte informãção relevãnte sobre o temã. Um dos livros que me chãmou ã ãtenção foi o “Direito Rural: Doutrina e legislação fundamental” onde no Resumo do Cãpítulo sobre ã “Legislãção nãcionãl” lese “Os dados disponíveis mostram um crescimento acentuado da procura do turismo rural nos últimos anos, o que pode ser indicador de um…

Saber aprender e ensinar no século XXI é permanente desafio à construção de um cotidiano escolar onde seja possível fazer valer as dimensões humanas da Ética e da Cidadania Ativa. Num tempo de revisões paradigmáticas em importantes campos do Conhecimento, da Ciência e Tecnologia, a Psicopedagogia pode auxiliar neste movimento, propondo estratégias e ações que viabilizem a melhoria dos processos de aprender, ensinar e conviver nos espaços institucionais de nossa atualidade. A proposta…

Saber aprender e ensinar no século XXI é permanente desafio à construção de um cotidiano escolar onde seja possível fazer valer as dimensões humanas da Ética e da Cidadania Ativa. Num tempo de revisões paradigmáticas em importantes campos do Conhecimento, da Ciência e Tecnologia, a Psicopedagogia pode auxiliar neste movimento, propondo estratégias e ações que viabilizem a melhoria dos processos de aprender, ensinar e conviver nos espaços institucionais de nossa atualidade. A proposta…

21, Nº 47: 09-20 SET. 2013 DESENVOLVIMENTO E ESTADO DESENVOLVIMENTISTA: TENSÕES E DESAFIOS DA CONSTRUÇÃO DE UM NOVO MODELO PARA O BRASIL DO SÉCULO XXI Eli Diniz RESUMO O presente artigo tem por objetivo analisar a estreita relação entre desenvolvimento e Estado desenvolvimentista como requisito para a formulação de uma agenda desenvolvimentista no século XXI. Partindo do argumento de Peter Evans de que não há desenvolvimento sem Estado desenvolvimentista, faz-se um balanço da literatura…

Educação na Contemporaneidade: A Emancipação de um Cidadão ou o Adestramento do Ser-Humano? Por: Wolmer Ricardo Tavares Resumo A educação sempre foi e será o fator primordial para o desenvolvimento de uma nação e do ser como homem e cidadão. Mas até onde nossa educação tem levado a emancipação do homem? Será que estamos sendo conteudistas a ponto de ignorar a humanização[1] de nossos alunos? Através do instrucionismo, o aluno é condenado a um processo…