Resumo Do Livro Educação E Luta De Classes

Marx é o Capital; ele aborda neste livro a sociedade: a base é o processo de trabalho, seres humanos cooperando entre si para fazer uso das forças da natureza e, portanto, para satisfazer suas necessidades. O produto do trabalho deve, antes de tudo, responder a algumas necessidades humanas. Deve, em outras palavras, ser útil. Marx chama-o valor de uso. Seu valor se assenta primeiro e principalmente em ser útil para alguém; cultura: fala da diferença das classes sociais, e também aborda o…

agraciados pelos céus por essa missão tão digna e feliz.Ser professor é um privilégio. Ser professor é semear em terreno sempre fértil e se encantar com acolheita. Ser professor é ser condutor de almas e de sonhos, é lapidar diamantes"(Gabriel Chalita) Resumo: "Psicogênese da Língua Escrita" FERREIRO, Emilia; TEBEROSKY, Ana. Psicogênese da Língua Escrita. Porto Alegre: Artes Médicas, 1985. A partir dos anos 70, a psicolingüística Emilia Ferreiro, revolucionou a alfabetização com…

Resumo  Onde a crítica começa: Ideologia, reprodução, resistência A década de 60 foi de grandes agitações e transformações. Os movimentos de independência das antigas colônias europeias; os protestos estudantis na França e em vários outros países; a continuação do movimento dos direitos civis nos Estados Unidos; os protestos contra a guerra do Vietnã; os movimentos de contracultura; o movimento feminista; a liberação sexual; as lutas contra a ditadura militar no Brasil. E foram nesta década

CURSO DE PSICOLOGIA MICHELLE J. FELIX BARBOSA FICHAMENTO DO LIVRO “MANIFESTO DO PARTIDO COMUNISTA” DE KARL MARX E FRIEDRICH ENGELS NITERÓI 2014 INTRODUÇÃO O livro O Manifesto do Partido Comunista foi publicado em 1848 e é a magnum opus dos intelectuais Karl Marx e Friedrich Engels. A obra é ainda um dos maiores tratados políticos da humanidade, tendo influenciado diversas revoluções e lutas sociais, tais como a Revolução Russa, movimento este que deu origem…

no dia 5 de maio de 1818. De uma família judaico-alemã, foi batizado numa igreja protestante, onde seu pai que era um advogado bem sucedido tornou-se membro. Após anos de estudos Karl ingressou na Universidade de Bonn em 1835, onde foi integrante da luta política estudantil. No ano de 1836, Marx se transferiu para a Universidade de Berlim, onde começou a estudar a filosofia de Hegel e juntou-se ao grupo dos jovens hegelianos, tornou-se membro de uma sociedade formada em trono do…

AZEVEDO, Janete Maria Lins. A Educação como Política Pública. 3. ed. Campinas: Autores Associados, 2008. 79 p. Luciana Maria de Jesus Baptista GOMES1 Janete Maria Lins de Azevedo é doutora em Ciências Sociais (UNICAMP) e mestra em Sociologia (UFPE). É pesquisadora do CNPq e líder do grupo de pesquisa Políticas Públicas de Educação. Algumas obras da autora disponíveis na internet são: Implicações da nova lógica de ação do Estado para a educação municipal; A produção do conhecimento sobre…

chamado "jovem Marx", onde predominam escritos mais voltados para a filosofia pura. Diferença da Filosofia da Natureza em Demócrito e Epicuro Título original: Über die Differenz der Demokritischen und Epikureischen Naturphilosophie Ano: 1841 As Lutas de Classe na França de 1848 a 1850 Título original: Die Klassenkämpfe in Frankreich 1848-1850 Ano: 1850 Mensagem da Direção Central da Liga Comunista1 Título original: Ansprache der Zentralbehörde an den Bund Ano: 1850 Transição…

PARA UMA EDUCAÇÃO EMANCIPADORA: A inserção dos Assistentes Sociais na Educação Elaine Osmar Rebeka Melo Sabrina Oliveira Orientado por: Jussara Lopes Mariana, abril de 2013 RESUMO: O artigo busca conhecer uma previa história da educação e a inserção do assistente social visando uma educação emancipatória para além do capital. Para tanto, perpassa o debate da Educação como um direito garantido por

FACULDADE ALFREDO NASSER INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO CURSO DE GEOGRAFIA RESUMO SOBRE AS TEORIAS TECNISITA, CRÍTICO-REPRODUTIVISTAS E A PROGRESSISTA DA EDUCAÇÃO. APARECIDA DE GOIÂNIA 2013/12 PEDRO PEREIRA CÉSAR RESUMO SOBRE AS TEORIAS TECNISITA, CRÍTICO-REPRODUTIVISTAS E A PROGRESSISTA DA EDUCAÇÃO. Trabalho apresentado ao Instituto Superior de Educação, da Faculdade Alfredo…

GOMES DE SOUSA FICHAMENTO DE TEORIA E PRÁTICA EM EDUCAÇÃO POPULAR _________ *Graduando do Curso de Licenciatura Plena em Geografia UEA (rgsousa_3@hotmail.com) FREIRE, Paulo, NOGUEIRA,Adriano. Que Fazer 2ª EDIÇÂO, Editora VOZESPetrópolis 1989, pg.18 a 68. Que Fazer Teoria e Pratica em Educação Popular (Paulo Freire. Adriano Nogueira) “Entendo a educação popular como o esforço de mobilização, organização e capacitação das classes populares; capacitação cientifica e…