Resumo Do Livro Educação De Corpo Inteiro Edição 2009

COMO ESCREVER UM TRABALHO C IENTÍFICO Alexandre Fogaça Cristante e Maurício Kfuri COORDENAÇÃO: COMISSÃO DE EDUCAÇÃO CONTINUADA APRESENTAÇÃO O pretérito teria sido mais que perfeito se o conhecimento aqui divulgado, de forma prática e objetiva, tivesse sido disponibilizado a todo ortopedista brasileiro, indistintamente, como agora o está. É lógico que descrever ou apresentar cientificamente a experiência vivenciada ou mesmo elaborar um projeto para captação de recursos e…

O MOVIMENTO CORPORAL NO COTIDIANO DA EDUCAÇÃO INFANTIL: DESAFIO PARA PRÁTICA EDUCATIVA COSTA, Ângela Cristina Lisboa1SME/ Cuiabá-MT angela_prof68@hotmail.com Agência Financiadora: não contou com financiamento Resumo Este artigo resulta de uma pesquisa realizada no curso de Especialização em Educação Infantil através do Programa de Formação Continuada dos Profissionais da Educação Infantil/MEC/UFMT no ano de 2011. Sabemos que a temática sobre infância…

Guia para Elaboração de Trabalhos Acadêmicos (artigo, dissertação, projeto, trabalho de conclusão de curso e tese) São Leopoldo 2009 BIBLIOTECA DA UNISINOS Guia para Elaboração de Trabalhos Acadêmicos (artigo, dissertação, projeto, trabalho de conclusão de curso e tese) São Leopoldo 20091 1 Edição revisada e modificada em fevereiro de 2009 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO .........................................................................................................5

Universidade do Estado de Minas Gerais - UEMG Reitor Profº. Dijon Moraes Junior Fundação de Ensino Superior de Passos – FESP Presidente do Conselho Curador Prof. Fabio Pimenta Esper Kallas Diretor do Núcleo Acadêmico de Educação Prof. Anderson Jacob Rocha Núcleo de Educação a Distância Coordenação Geral Ana Maria Abdul Ahad Suporte Técnico e Diagramação Marcos Paulo Anard Botrel Sarno Revisão de Texto Ana Maria Abdul Ahad Programador João Paulo Silva Araújo Departamento…

Guia de normalização de monografias, dissertações e teses Centro Universitário Senac Rede de Bibliotecas Guia de normalização de monografias, dissertações e teses (3ª edição – dezembro/2014) São Paulo 2014 Guia de normalização de monografias, dissertações e teses CENTRO UNIVERSITÁRIO SENAC Diretor Regional: Luiz Francisco de A. Salgado Superintendente Universitário e de Desenvolvimento: Luiz Carlos Dourado Reitor: Sidney Zaganin Latorre Diretoria Administrativa: Esmeraldo Batista…

Rezende Vera Lúcia Salazar Pessôa Wisley Francisco Aguiar 3. Edição atualizada conforme NBR 14724 de abril de 2011 Uberlândia 2012 2 FACULDADE CATÓLICA DE UBERLÂNDIA LUZIA MARIVALDA BARREIRO DA COSTA VANI TEREZINHA DE REZENDE VERA LÚCIA SALAZAR PESSÔA WISLEY FRANCISCO AGUIAR MANUAL DE NORMAS PARA ELABORAÇÃO E FORMATAÇÃO DE TRABALHOS CIENTÍFICOS Uberlândia 2012 3 Presidente da Sociedade Católica de Educação de Uberlândia Dom Paulo Francisco Machado…

lúdico como processo de influência na aprendizagem da Educação Física Infantil Universidade Federal de Minas Gerais Belo Horizonte 2009 Roberta Duarte de Lima Modesto O lúdico como processo de influência na aprendizagem da Educação Física infantil Trabalho de conclusão de curso apresentado ao curso de graduação em Educação Física na Universidade Federal de Minas Gerais como requisito parcial para obtenção do titulo de licenciado em Educação Física. Orientador:…

UNIVERSIDADE FEDERAL DE ALAGOAS CENTRO DE EDUCAÇÃO CURSO DE PEDAGOGIA Profa. Dra. Mª Auxiliadora S. Freitas APOSTILA DA DISCIPLINA ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO ACADÊMICO – OTA Maceió 2013 PLANO DE ENSINO DISCIPLINA CÓDIGO C.HORÁRIA ANO/TURMA Organização do Trabalho Acadêmico PEDD 002 60h 2013.1 EMENTA As ciências e o conhecimento científico: natureza e modos de construção do conhecimento e da pesquisa nas

momentos de incerteza. Ao corpo docente, coordenação e funcionários da Universidade Candido Mendes pelo trabalho excelente e dedicação. Ao professo Velasco e a professora Margareth, por prontamente atenderem o convite para integrarem a banca mesmo tendo seus compromissos. A professora Célia pela boa orientação e conselhos. A todos os amigos, que de forma direta ou indireta estiveram sempre prestando auxilio e incentivo no decorrer dos anos se passaram. RESUMO Recentes…

FACULDADE DE ARTES DO PARANÁ – FAP LUIZ ROBERTO GONÇALVES A CONTRIBUIÇÃO DO MÉTODO DE ENSINO E APRENDIZAGEM DE DESENHO DE OBSERVAÇÃO PROPOSTO POR BETTY EDWARDS NA FORMAÇÃO DO PROFESSOR DE ARTE CURITIBA 2009 LUIZ ROBERTO GONÇALVES A CONTRIBUIÇÃO DO MÉTODO DE ENSINO E APRENDIZAGEM DE DESENHO DE OBSERVAÇÃO PROPOSTO POR BETTY EDWARDS NA FORMAÇÃO DO PROFESSOR DE ARTE Trabalho de Conclusão de Curso apresentado como requisito parcial de avaliação à disciplina Pesquisa no Ensino da Arte do quarto