Resumo Do Livro Educação De Corpo Inteiro Edição 2009

CENTRO ESTADUAL DE EDUCAÇÃO TECNOLÓGICA PAULA SOUZA FACULDADE DE TECNOLOGIA DE LINS PROF. ANTONIO SEABRA ADRIANA DE BORTOLI ANDERSON PAZIN ALEXANDRE PONCE DE OLIVEIRA EGIANE CARLA CAMILLO ALEXANDRE ELAINE VALENCISE HIDALGO DE MORAES LUCIANO SOARES DE SOUZA ROSICLER SASSO SILVA ROGÉRIO PINTO ALEXANDRE MANUAL DE NORMALIZAÇÃO DE TRABALHOS ACADÊMICOS LINS/SP 2012 CENTRO ESTADUAL DE EDUCAÇÃO TECNOLÓGICA PAULA SOUZA FACULDADE DE TECNOLOGIA DE LINS PROF. ANTONIO SEABRA …

III Semana de Produção Científica Caderno de Resumos Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Brasília – IFB Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Brasília – IFB III Semana de Produção Científica Caderno de Resumos 6 a 8 de dezembro, 2013 IFB - Campus Gama Brasília - DF Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Brasília Reitor Wilson Conciani Pró-Reitora de Pesquisa e Inovação Luciana Miyoko Massukado Agradecimentos A todos os servidores…

seguida de indicação de autoria, geralmente relacionada com a matéria tratada no corpo do trabalho. (SOBRENOME DO AUTOR, ano) RESUMO O resumo é obrigatório e pode ter no máximo meia página. É do tipo informativo, que é a condensação do conteúdo expondo finalidades, metodologia, resultados e conclusões, informando o suficiente ao leitor para que ele possa decidir sobre a conveniência da leitura do texto inteiro. Palavras-chave são palavras que representam o tema do trabalho,…

FORMATAÇÃO DOS TRABALHOS ACADÊMICOS para TCC's (Graduação), Monografias (Especialização) e Dissertações (Mestrado) ELEMENTOS PRÉ-TEXTUAIS (capa, folha de rosto, termo de aprovação, dedicatória (opcional), agradecimentos (opcional), epígrafe (opcional), resumo e abstract, listas (se necessário) e sumário). NÃO é permitida a utilização do logotipo da UTFPR nos elementos pré-textuais (capa e folha de rosto); CAPA (Recomenda-se a distribuição uniforme dos elementos relacionados…

texto complementar A didática e a formação profissional do professor, responda: a) Porque se afirma que a didática é o eixo da formação profissional do professor? A didática se caracteriza como mediação entre as bases teórico-científicas da educação escolar e da prática docente. Ela opera como uma ponte entre o “o quê” e o “como” do processo pedagógico escolar. O processo didático efetivo a mediação escolar de objetivos, conteúdos e métodos das matérias de ensino. A didática…

Resumo Summerhill é uma escola dirigida por um educador escocês que, ao ver seu pai educar crianças com um “bastão de ferro”, disciplinando-as com rigidez e violência, decidiu revolucionar a forma escolar, usando o “bastão da liberdade”. Alexander S. Neill acreditou que se criasse uma escola onde todos tivessem liberdade, ou seja, não fossem muito vigiados, regrados e submissos ( diferente das escolas tradicionais, onde a ordem e a rigidez, a obrigação e o respeito na educação eram sempre

DEDICATÓRIA .....dedica-se a minha mãe Neide, aos sobrinhos: Isadora, Matheus, Guilherme, Gabriel, Bruna, Maria Vitória, Luiz Claudio Júnior, Yasmin, Luma e Breno que sirva de exemplo e inspiração e aos amigos do curso e Mestres. 5 RESUMO Ao se ter a percepção de que a luz é que influencia na utilização das cores, o homem, percebe a necessidade de se aprofundar em seu estudo de uma forma mais científica, iniciando-se a partir da observação, começam-se a se…

Senhor Deus todo poderoso Alargues as fronteiras Esteja comigo a tua mão E me preserve do mal. AMÉM AGRADECIMENTO Só entendemos a importância real da educação quando acumulamos aniversários, ou no meu caso outonos. Não falo apenas da educação adquirida nas escolas, mas a educação do amor e carinho dos professores e principalmente de pai e mãe que vem recheado de valores e ética. Quero agradecer aos professores que tive no curso e, em particular à Profª MS Flávia

Resumo Summerhill é uma escola dirigida por um educador escocês que, ao ver seu pai educar crianças com um “bastão de ferro”, disciplinando-as com rigidez e violência, decidiu revolucionar a forma escolar, usando o “bastão da liberdade”. Alexander S. Neill acreditou que se criasse uma escola onde todos tivessem liberdade, ou seja, não fossem muito vigiados, regrados e submissos ( diferente das escolas tradicionais, onde a ordem e a rigidez, a obrigação e o respeito na educação eram sempre

Poesia cabo-verdiana contemporânea – a poética de José Luís Tavares Contemporary Cape Verdean poetry – the poetics of José Luís Tavares Rubens Pereira dos Santos* Resumo: José Luís Tavares é, atualmente, um dos grandes nomes da poesia cabo-verdiana. Sem desligar-se da rica tradição literária de seu país, os seus versos apresentam nítidas diferenças de temática, forma e estrutura. A reinvenção da linguagem e a metaforização do discurso são importantes marcas de seu fazer…