Resumo Do Livro Edgar Morin

102 I Moysés da Fontoura Pinto Neto e Alexandre Costi Pandolfo CRIMINOLOGIA E NARRATIVIDADE: Fazendo ecoar a alteridade Moysés da Fontoura Pinto Neto* Alexandre Costi Pandolfo** Resumo: O artigo argumenta que as raízes da Criminologia, inspiradas por Cesare Lombroso e Enrico Ferri, estão fixadas na matriz epistemológica positivista, baseada nas idéias de neutralidade, objetividade e experimentação. Essa metodologia – além de ter sido útil à criminologia racista latino-americana e aos

tanto a leitura literária, como fonte de fruição e reelaboração da realidade, quanto a leitura como instrumento de ampliação de conhecimentos, em especial o aprimoramento das práticas educativas entre os professores. Porém, somente a aquisição de livros, por si só, não é garantia de sua utilização e não garante a formação do leitor que seja capaz de inferir e interpretar os textos literários. É necessário que façamos investimentos nas práticas de leitura e que seja promovida,…

“É preciso substituir um pensamento que isola e separa por um pensamento que distingui e une.” (Edgar Morin) Resumo Este trabalho realizado no campus II da Pontifícia Universidade Católica tem por finalidade, resaltar os objetivos da Escola Reflexiva, por meio de pesquisas pertinentes ao assunto. Trouxemos pensamentos de alguns autores sobre

REFORMATA XIII, Nº 2 (2008): 125-154 PENSAMENTOS PRELIMINARES DIRECIONADOS A UMA PEDAGOGIA REDENTIVA Solano Portela* “O peixe apodrece pela cabeça.” (Antônio Vieira) “O objeto da educação é a verdade; a transmissão da verdade.” (Gordon Clark) RESUMO Neste artigo o autor, apresenta a educação escolar cristã como o entrelaçamento de todas as áreas de conhecimento com a verdade da existência do Deus Criador e com a revelação proposicional encontrada nas Escrituras. Ele…

disciplina e bibliografia | | 1 | 2:40 | 2 | 2:40 | Administração de MaterialConceitos básicosSegmentos básicos 1. Planejamento (Gestão de Estoques) 2. Compras (Aquisição) 3. Armazenamento (Armazenagem) | | 2 | 3:00 | 9 | 3:00 | Desenvolver resumo de ARNOLD, J. R. Tony. Administração de materiais: uma introdução. São Paulo: Atlas, 1999 | | 1 | 2:40 | 3 | 2:40 | Previsão de EstoquesControle de Estoques Método das Quantidades Fixas Método das Revisões PeriódicasLote…

A PRÁTICA DE ENSINO NA EDUCAÇÃO FÍSICA A PARTIR DO PENSAMENTO COMPLEXO Tatiane da Silva dos Prazeres[1] Rogério Bianchi de Araújo[2] RESUMO O presente trabalho é fruto de uma experimentação e investigação da prática pedagógica realizada na escola campo durante as intervenções favorecidas pelo programa PIBID. O estudo fundamentado no pensamento complexo busca analisar os impactos de uma reformulação metodológica e entender de que forma os alunos receberam e aceitaram a proposta…

seu primeiro livro foi A Revolução Copernicana, publicado em 1957. Mas em 1962, com a publicação do livro Estrutura das Revoluções Científicas que Kuhn tornou-se mundialmente conhecido. Kuhn percebeu que os Paradigmas são elementos essenciais do método científico, sendo os momentos de mudança de paradigmas chamados de revoluções científicas. Mais recentemente a metodologia científica tem sido abalada pela crítica ao pensamento cartesiano elaborada pelo filósofo francês Edgar…

EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA - A EDUCAÇÃO DO FUTURO: AVANÇO OU RETROCESSO? Welington de Almeida Ferreira Curso de Pós-graduação Metodologias e Gestão Para EAD Pólo de Belo Horizonte, MG RESUMO O tema retrata o caminho que se espera da educação que é o crescimento da educação a distância e ao mesmo tempo coloca-se o problema que se busca solucionar sobre a qualidade desta modalidade frente a educação presencial, tendo em vista que um futuro próspero de uma nação se faz com…

As Teorias do Caos e da Complexidade na Gestão Estratégica Wanderley Barbosa 1 Sérgio F. Crispim 1 freitaswanderley@uol.com.br scrispim@uol.com.br 1 Universidade Municipal de São Caetano do Sul – IMES – SP, Brasil RESUMO Este artigo discute a aplicabilidade das Teorias do Caos e da Complexidade ao campo da Administração das organizações. Neste sentido são propostos cinco “princípios orientadores”, baseados nessas teorias, que podem ser adaptados às práticas…

RESUMO PENSAR A ESCOLA, UMA AVENTURA DE 2500 ANOS Tão antigo quanto a filosofia, o pensamento educacional se desdobra em várias correntes, mas suas raízes estão fincadas na Grécia antiga. Por trás do trabalho de cada professor, estão séculos de reflexões sobre o ofício de educar. Mesmo os professores que não conhecem a obra de Aristóteles, Jean-Jacques Rousseau ou Émile Durkheim trabalham sob a influência desses pensadores, na forma como suas idéias foram incorporadas à prática…