Resumo Do Livro Edgar Morin

INTERDICIPLINARIDADE NA DISCIPLINA DE HISTÓRIA RESUMO Os novos desafios de um mundo globalizado exigem uma mente cada vez mais capaz de entender as relações entre as múltiplas ciências e áreas do conhecimento, e com este proposta que surgiu a interdisciplinaridade, neste trabalho partindo-se da disciplina de História explorara as relações entre História e Geografia, História e Ciências Naturais e História e Literatura, para fins de mostras possíveis trabalhos interdisciplinar…

Brasileira de Estudos Interdisciplinares da Comunicação XIX Congresso de Ciências da Comunicação na Região Sudeste – Vila Velha - ES – 22 a 24/05/2014 Tecnologias Cognitivas e Comunidades Virtuais1 Greicy Marianne Lopes Guimarães Cahuana VILLEGAS2 RESUMO O ato de colaborar está presente em sites que surgiram ao longo dos tempos e tornaramse amplamente utilizados. Este artigo busca aprofundar o entendimento sobre a colaboração e como ela evoluiu na rede. Pretendemos entender as…

ILHA DESCONHECIDA, DE JOSÉ SARAMAGO. UMA LEITURA COM O PÚBLICO INFANTIL. LISBOA, Rosiany da Silva – PUC- PR rosianylisboa@bol.com.br Eixo Temático: Didáticas, Teorias, Metodologias e Práticas Agência Financiadora: não contou com financiamento Resumo Trata-se de uma pesquisa realizada com três grupos de alunos entre nove e onze anos, da Educação Básica, em Escola Pública Estadual em Curitiba, para verificação de compreensão de leitura, tendo como instrumento de avaliação a obra…

do sujeito, serve de inspiração para os profissionais que se preocupam com as diferentes potencialidades para o aprender e os mecanismos utilizados pelas instituições de ensino para assegurar essas aprendizagens. Edgar Morin (2000), considerado um dos mais importantes pensadores da contemporaneidade, afirma que: A educação deve favorecer a aptidão natural da mente em formular e resolver problemas essenciais e, de forma correlata,…

da Glória Silva Leite UNIVERSIDADE LUSÓFONA DE HUMANIDADES E TECNOLOGIA CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM DESENVOLVIMENTO E POLÍTICAS EDUCATIVAS COM ACESSO AO MESTRADO EM CIÊNCIAS DA EDUCAÇÃO PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO E DO DESENVOLVIMENTO Resumo Trata-se de um estudo descritivo/quantitativo sobre a capacidade de convivência dos alunos que ingressam no 6º ano do ensino fundamental, objetivando qualificar a convivência e as aprendizagens de adolescentes matriculados em…

Revista de Comunicação e Epistemologia da UCB, v. 4, p. 10-28, 2008. 6. CURVELLO, J. J. A. ; SCROFERNEKER, Cleusa Maria Andrade . A comunicação e as organizações como sistemas complexos: uma análise a partir das perspectivas de Niklas Luhmann e Edgar Morin. E-Compós (Brasília), v. 11, p. 1-16, 2008. Citações:1 7. CURVELLO, J. J. A. ; PEREIRA, T. R. S. . Ombudsman e Ouvidoria Pública de Imprensa. Universa (UCB), Brasília, v. 10, n.1, p. 349-360, 2002. 8. CURVELLO, J. J.…

DIREITO E MORAL NAS PÓS-MODERNIDADE: ANÁLISE INTERDISCIPLINAR DO FILME “A PELE QUE HABITO” LAW AND MORALITY IN THE POST-MODERN ERA:INTERDISCIPLINARY ANALYSIS OF THE MOVIE “THE SKIN I LIVE IN” Mara Regina de Oliveira* Resumo: A proposta deste artigo é fazer um estudo pós-moderno da relação existente entre direito e moral. Nesta análise, supera-se a visão racionalista da moralidade moderna vista como um código moral único, como um conjunto de preceitos harmoniosamente coerentes ao qual…

múltiplas abordagens para compreender a realidade social The complexity theory and the multiple approaches to understanding the social reality Luis Miguel Luzio dos Santos Edna Marta Pelosi Bernardo Carlos Spaulonci Chiachia Matos de Oliveira Resumo: Este ensaio é produto de uma reflexão sobre as múltiplas abordagens, que se contrapõe ao reducionismo e ao determinismo positivista hegemônico. Propõe-se a auxiliar na compreensão de como a Teoria da Complexidade apresenta-se como…

relacionado a esta temática. Consideramos, portanto, que a prática pedagógica da Educação Física Escolar, atenta à sua especificidade, permeada pela Filosofia da Educação, seja capaz de transcender condicionantes que limitam o agir pedagógico deste Resumo Abstract This present work, from the Flickinger (2004), we reflect on the possibility of building a Philosophy of Physical Education Classes in which subjects adopt a stance reflected and reasoned actions critically. Thus, we…

Texto I - Morin - O conhecimento do conhecimento científico ANOTAÇÕES -> Partindo dos problemas do conhecimento cientifico de antes destacados por Edgar Morin, ele toma como ponto de partida as discussões propostas pelos positivistas do Círculo de Viena*. Seus cientistas, lógicos e matemáticos viam a ciência como modelo e levantaram o seguinte problema: “O que é a ciência?” DEFINIÇÕES: Segundo o dicionário: Ciência é uma palavra que deriva do termo latino "scientia" cujo significado…