Resumo Do Livro Dom Quixote Das Crianças

O Senhor Ventura: um pícaro português em terras da China Por Maria da Assunção Morais Monteiro (Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro – Vila Real) Resumo O Senhor Ventura é o título de uma obra de ficção narrativa da autoria de Miguel Torga. Partindo do paratexto escrito pelo Autor em 1985, que acompanha a edição refundida da obra, falar-se-á da maneira como a obra foi escrita: espontaneamente e ao correr da imaginação. Salientar-se-á também a acção e…

mais do que aspiração, é uma possibilidade. O próprio labirinto contém a linha recta, quebrada, sim, interrompida, sim, mas permanente e à espera.”(José Saramago. Manual de pintura e caligrafia) Profa. Dra. Mary Kimiko G. Murashima (UERJ/FGV) RESUMO Primeiro de uma série de três artigos que visam a analisar a utilização do discurso alegórico – em sua vertente alegórica e hermenêutica – em três obras de José Saramago: Memorial do convento, Manual de pintura e caligrafia e O…

ao acabar a aula conversamos e discutimos maneiras de como conseguir livros da autora Ana Maria Machado. Procuramos na biblioteca da faculdade e em algumas bibliotecas do bairro. Pesquisamos também na internet. Nosso intuito era começar o quanto antes a leitura e a pesquisa biográfica. Após as pesquisas, escolhemos o livro Palavras, Palavrinhas e Palavrões para analisar. Como tínhamos somente um livro, fizemos a leitura, o resumo e a análise individualmente e depois unimos nossas…

Alex Ferreira dos Santos A Pedagogia do toque. Linha de Pesquisa: Psicologia da Educação. 2005 I – TÍTULO A pedagogia do toque. II – RESUMO Este projeto tem como escopo analisar os problemas atuais existentes na relação afetiva entre docente-discente oriunda dos diversos níveis de escolaridade, do Jardim de Infância ao Curso Superior. Para isso, temos como hipótese,…

prepositiva) = equivale a ao contrário de (ideia de oposição). Exemplo: Ao invés de triste, é uma família muito alegre. EM VEZ DE (locução prepositiva) = equivale a em lugar de (ideia de substituição). Exemplo: Em vez das porcelanas, colocaremos os livros novos na estante. 10) ONDE, DONDE ou AONDE? ONDE equivale a O LUGAR EM QUE e pode juntar-se às preposições DE (donde) e A (aonde). ONDE indica o lugar em que se está ou em que se passa algum fato. DONDE exprime origem ou…

no Rio de Janeiro e sua irmã morava junto com ele. Tratava-se de um homem extremamente patriota, fiel e adorador de do Brasil. Na vizinhança achavam graça dele, de como pontualmente chegava em casa sempre à mesma hora e como ficava horas em meio a livros estudando sem ser formado em faculdade alguma. A última história que comentavam era a visita que ele recebia de Ricardo Coração dos Outros. Tratava-se de um músico, apaixonado pelo violão e que vinha ensinar a Quaresma a arte de tocar…

DIMENSÕES DA EDUCAÇÃO FORMAL NA IGREJA DO EVANGELHO QUADRANGULAR Evelyn Garcia Prof. Jessica Christine Batista Instituto teológico Quadrangular - ITQ 04/03/2015 Resumo: Esse estudo busca compreender como se estrutura a educação formal no âmbito da 1º Igreja do Evangelho Quadrangular de Guarapuava. Para tanto, valendo-se de pesquisa bibliográfica e documental, aborda aspectos referentes às relações históricas entre religião e educação no contexto do cristianismo. Dá-se relevo ao papel…

um ninho de sossego, (…)11 “Ah! como nesse instante a invejei, (…) 9 VERDE, Cesário. Poesia Completa. 1ªed. Lisboa: Publicações Dom Quixote, 2001. p. 90. 10 SÁ-CARNEIRO, Mário de. Poemas Completos. 2ª ed. de Fernando Cabral Martins. Lisboa: Assírio & Alvim, 2001. p. 135. 11 VERDE, Cesário. Poesia Completa. 1ªed. Lisboa: Publicações Dom Quixote, 2001. pp. 90-91. 11 Universidade Nova de Lisboa – Faculdade de Ciências Sociais e Humanas Mestrado de Estudos…

ARTE A arte reflete a vida Arte faz parte da historia de todos nós, aquele general autoritário, quando menino, pode ter desenhado um carrinho, aquele padre severo talvez tenha feito uma poesia, a mulher bondosa talvez pinte uma aquarela e a criança tenha fingido ser um robô, todos fizeram ou estão fazendo arte. “arte é todo trabalho criativo, ou seu produto, que se faça consciente ou inconscientemente com tenção estética, isto é, com o fim de alcançar resultados belos”. Tentar…

RESUMO Este artigo pretende apresentar os resultados da análise das concepções de aprendizagem construídas por uma alfabetizadora da rede pública, durante sua formação acadêmica e sua prática pedagógica. Utilizando abordagem etnográfica, dados foram levantados mediante observações em sala de aula (e seus respectivos diários de campos), entrevistas gravadas, relatórios e anotações pessoais da docente. Chegou-se à conclusão de que essa alfabetizadora fundamentou suas práticas em teorias diversas