Paper Jessica

DIMENSÕES DA EDUCAÇÃO FORMAL NA IGREJA DO EVANGELHO QUADRANGULAR

Evelyn Garcia
Prof. Jessica Christine Batista
Instituto teológico Quadrangular - ITQ
04/03/2015

Resumo: Esse estudo busca compreender como se estrutura a educação formal no âmbito da 1º Igreja do Evangelho Quadrangular de Guarapuava. Para tanto, valendo-se de pesquisa bibliográfica e documental, aborda aspectos referentes às relações históricas entre religião e educação no contexto do cristianismo. Dá-se relevo ao papel fundamental que a bíblia desempenha como fundamento da educação religiosa, e ainda, a maneira institucional que é própria da Igreja Quadrangular e que compreende órgãos de alcance nacional responsáveis pela orientação de ações de ensino e de cultura.

Palavras-Chave: educação, religião, Igreja do Evangelho Quadrangular.

Introdução As questões relacionadas ao ensino religioso têm aspectos históricos, doutrinais e institucionais. Essas dimensões são enfocadas no presente trabalho. Usando referências bibliográficas e documentais, busca-se entender como se estrutura a educação formal na Igreja do Evangelho Quadrangular (IEQ). O diferencial que os documentos como fontes conferem ao trabalho reside justamente no fato de darem à pesquisa um caráter histórico, portanto, uma contextualização. Na primeira parte desse trabalho aborda-se as relações entre religião e educação, buscando compreender como ambas proporcionam a formação da identidade. Na sequência dando maior delimitação ao estudo enfoca-se o cristianismo e acontecimentos históricos que levaram a diferentes concepções sobre o sagrado e sobre as formas pedagógicas de mediação. Aqui situa-se a reforma protestante, movimento a partir do qual o pentecostalismo se originou. Passa-se então a informações sobre a Igreja do Evangelho Quadrangular dando conta de seu histórico e da participação de importantes personalidades que desenvolveram ações educativas na igreja. Finalmente, o