Resumo Do Livro Do Quer Ao Fazer

Aí pessoal, descobri hoje que passei na Fuvest e respondendo à pedidos vou passar minhas recomendações a vocês: 1. Estude por livros. As aulas complementam os livros, e não o contrário. Pegue um livro didático convencional e o leia, do começo ao fim. Você vai sentir que não vai acabar nunca não é verdade. As coisas que ficam no começo são as mais importantes, e depois de um tempo você vai ficando mais rápido. 2. Estude com força. A intensidade é muito mais importante do que o tempo. O…

Unidade III COMUNICAÇÃO EMPRESARIAL Profa. Ma. Andrea Morás Linguagem  Função de fazer-se entender pelo receptor.  Função de informar e persuadir.  Fala e escrita  adequação a cada ambiente situação. ambiente e situação. Funções da linguagem Em um mesmo texto pode-se aparecer mais de uma função. São elas:  emotiva;  conativa;  fática;  poética;  metalinguística;  referencial. Função emotiva ou expressiva  Emissor em destaque.  Transmite…

as normas ABNT. Se for livro de biblioteca, aproveite para anotar o número do Tombo. Assim, quando fizer a bibliografia do trabalho, já a terá pronta (no computador pode usar copiar – colar), e se precisar voltar à biblioteca, não terá que consultar novamente a localização do livro. SEVERINO, Antonio Joaquim. Metodologia do trabalho científico. 21ª ed. rev. eampl..São Paulo: Cortez, 2000. p. 53. destaque do autor. 2. Deixe um espaço em branco para fazer um pequeno resumo. (veremos…

A técnica de sublinhar – COMO FAZER      É preciso fazer duas leituras. Conhecer antes o conjunto para distinguir a idéia principal das acessórias. Se for longo o trecho, convém assinalar, primeiro, à margem com alguns sinais (não confie na memória) para, posteriormente, numa releitura, mesmo rápida, sublinhar a idéia principal; Não é preciso sublinhar o período ou a oração, só os termos que são essenciais. O uso de várias cores ajuda a perceber os conjuntos, as idéias afins …

Todo profissional ou estudante precisa, nos dias atuais, saber comunicar-se com clareza. A capacidade para redigir textos de qualquer extensão é característica distintiva quer na faculdade, quer no ambiente de trabalho. Este livro ocupa-se de pré-requisitos para a redação científica. Apresenta técnicas para tornar o estudo e a aprendizagem mais eficazes, orienta a pesquisa científica, detendo-se em suas etapas, esclarece sobre as qualidades das fontes de pesquisa, bem como informa sobre…

informam, ou editorais que não convencem ninguém, por exemplo). Tudo isso vale também para as resenhas. Assim como para todos os outros textos, há regras para a produção de resenhas. Se você quer que as suas resenhas efetivamente resenhem alguma coisa, se você quer que as suas resenhas possam ser publicadas, se você quer receber boas notas do professor pelas suas resenhas, é fundamental que você siga as regras. Essas regras não são tão rígidas quanto as que governam a produção de textos…

1. Ler o texto inteiro uma vez ininterruptamente2. Ler o texto novamente, grifando, fazendo anotações e procurando entender oque o autor quer dizer em cada parágrafo.3. Fazer o fichamento O fichamento, feito da maneira mais ampla, pode conter: Indicação da referência bibliográfica.Resumo do texto.Registro de comentários e críticas ao texto.Registro de idéias que tivemos a partir do texto.Transcrições do texto que poderão ser usadas posteriormente como citação emnosso próprio trabalho.…

ROTEIRO ATIVIDADE SOBRE O LIVRO: O MONGE E O EXECUTIVO DIVISÃO DE ATIVIDADES POR EQUIPE: 1º Grupo: Capítulos: Prólogo e as Definições Fazer resumo crítico do capítulo: Introdução, Desenvolvimento e Conclusão para ser entregue ao orientador e prepare apresentação em slides Responder as questões abaixo para dinâmica em sala de aula: Qual o tema central do livro? Quem é Leonardo Hoffman? – antes de ir para o monastério e os resultados que ele alcançou enquanto

uNIVERSIDADE PAULISTA tATIANE SOUZA PASCHOAL iNTERPRETação e produção de textos rESUMO DO LIVRO: lER, PENSAR E ESCREVER – GABRIEL PERISSÉ SANTOS 2013 uNIVERSIDADE PAULISTA TATIANE SOUZA PASCHOAL interpretação e produção de textos rESUMO DO LIVRO: lER, PENSAR E ESCREVER – GABRIEL PERISSÉ Resumo apresentado ao Curso de Letras, Setor, Universidade Paulista. Orientador: Prof. Cynthia C. R. Brandão

manter um registro de tudo que você lê. Depois de você fazer um bom fichamento de um texto, ou livro, você não necessitará recorrer ao original em todo instante, só quando houver a precisão de rever, ou reconstruir conceitos. O que fará com que você ganhe tempo. Durante o processo de fazer o fichamento você pode adquirir uma compreensão maior do conteúdo do texto Vejamos antes o ele que não é : 1. Não é resumo, embora possa conter resumos; 2. Não é paráfrase, embora possa conter paráfrases do