Resumo Do Livro Conversas Sobre Educação

INOVAR A BASE RESUMO Tenho lido sobre alfabetização desde que entrei para curso de graduação de Licenciatura em Pedagogia, tenho observado inúmeras práticas docentes, mas somente após, receber como tema para elaboração deste PAPER, “inovações em salas de alfabetização da EJA”, é que realmente fui solidificar significativamente a importância do estudo didático, realmente comprometido em apropriação de conhecimento e não somente, para a conquista do diploma. Através de uma prática…

Idoso1 Juliana Cunha Réus2 Resumo: Neste artigo foi abordado o respeito que tem o idoso na vida das novas gerações. Uma breve comparação com a educação dos jovens de antigamente com os de hoje e o tratamento geral do idoso. Palavras-chave: Idoso; Respeito; Tratamento. Introdução: Estamos em uma geração em que as pessoas já não respeitam tanto assim as pessoas mais velhas, a grande maioria dos jovens se prende em um mundo seu dentro do seu aparelho eletrônico, sua rede social, fazendo…

A educação física cuida do corpo... e "mente" Há ditados que mostram a ligação entre mente e corpo ("Mente sã, corpo são", "Quando a cabeça não pensa, o corpo padece", entre outros). No entanto, foi apenas nos últimos anos que surgiu a preocupação com o cuidado da parte física para a garantia da saúde mental. E é exatamente esse o assunto do livro A educação física cuida do corpo... e "mente", de João Paulo Medina. A obra da Papirus Editora está na sua 25ª edição, agora revista e ampliada

FACULDADE DE ADMINISTRAÇÃO, CIENCIAS, EDUCAÇÃO E LETRAS- FACEL Pós Graduação em Educação Infantil Área de Educação Data de início: 13/08/11 A IMPORTÂNCIA DE SE INICIAR O PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL 1 Lucimeri Naberisney Soares 2 RESUMO O presente artigo levanta pontos positivos e negativos no que diz respeito à iniciação do processo de alfabetização na educação infantil, levando em consideração a realidade tanto dos profissionais de alfabetização como…

curricular da Educação Infantil, podendo também ser aplicado ao Ensino Fundamental. Compreender a importância dos projetos, entender a elaboração do mesmo e desenvolve-lo. Observaremos a aplicabilidade de um projeto educativo transdisciplinar para a Educação Infantil ou Séries Iniciais do Ensino Fundamental, conforme descrito a seguir. “DESAFIOS ATUAIS, SOLUÇÕES CRIATIVAS” PÚBLICO ALVO: Alunos do 1°ao 5° ano da educação infantil 1) Identificação da escola: Colégio Raio de Sol –…

tarefas de casa da sessão anterior, atualização, estabelecimento de uma agenda para a sessão, abordagem dos tópicos da agenda: verificação de humor, educação do cliente sobre o modelo cognitivo, educação do cliente sobre o seu transtorno, uso de técnicas e estratégias cognitivo-comportamentais, enquadramento, indicação de novas tarefas de casa, resumo da sessão e feedback. De acordo com as características de cada sessão, alguns elementos são omitidos. A primeira sessão: Fazem parte…

Izidoro Técnicas de comunicação escrita. São Paulo: Editora Ática, 2003 A leitura é o processo no qual o leitor realiza um trabalho ativo de compreensão e interpretação do texto, a partir de seus objetivos, e seu conhecimento sobre o assunto, sobre o autor, de tudo o que sabe sobre a linguagem etc. Não se trata de extrair informação, decodificando letra por letra, palavra por palavra. Trata-se de uma atividade que implica estratégias de seleção, antecipação, inferência e verificação,…

Resumo do livro "Ofício do Mestre" - Imagens e auto-imagens Miguel G. Arroyo - Editora Vozes - 2a ediçãoEm "Ofício do Mestre", Miguel Arroyo pretende abrir um diálogo franco com professores sobreprofessores. Propondo reflexões, o autor traz o magistério para o centro do movimento derenovação pedagógica. Sua intenção é a de desfazer um imaginário social que minimiza o papeldo mestre. É um trabalho árduo, uma vez que o próprio professor tem uma imagem confusa de simesmo e de sua função. A proposta

VOCÊ TEM CULTURA? (Resumo do texto de Roberto da Matta) No texto, o autor reflete e apresenta os dois sentidos em que o léxico “cultura” tem sido empregada. A seguir, transcrevo, dois trechos citados, pelo autor, para exemplificar os sentidos em que essa palavra tem sido mais utilizada: “Maria não tinha cultura, era ignorante dos fatos básicos da política, economia e literatura”; Durante uma conversa com alunos, no museu onde trabalha, R. Matta fala sobre “a cultura dos Índios…

pedagogia (ped0232)- Educação infantil- Estágio III 17|05|2013 RESUMO A temática abordada nesse estágio III compreende os parâmetros curriculares nacionais no ensino infantil, a pretensão é relatar toda a percepção prática a cerca do que foi abordado. Um dos objetivos é identificar a teoria a respeito dos PCN, com a prática vivenciada em sala de aula, o estágio foi desenvolvido em dois momentos importantes, foi utilizada metodologia de aula expositiva e dialogada, rodas de…