Resumo Do Livro Conversas Com Quem Gosta De Ensinar

Professor Orientador: _______________________________ Prof. Rio de Janeiro __/__/____ RESUMO Nesta pesquisa pretendeu-se constatar quais os fatores que agem de empecilho na utilização dos jogos e das brincadeiras pelos professores, pois, se o fizessem com freqüência haveria uma melhor apropriação do conhecimento por parte…

Visão do ensino de Química: Estudo de caso de uma escola Estadual da Bahia Marciele de Oliveira Silva1 Geicimara Rocha Teixeira1 Felizarda Viana Bébé2 Resumo: O ensino de ciências exatas no Brasil pode ser considerado distante do que se idealiza. É de baixa qualidade e consequentemente pouca aprendizagem como pode ser observado no programa de avaliação Avalie Ensino Médio. Por isso este trabalho objetivou-se conhecer a avaliação que os alunos de duas turmas do Ensino Médio da…

mim – nunca! A Susanne, a noiva mais linda e companheira nos momentos difíceis. A Minha Família, por fazer dos meus sonhos a continuação dos seus. Aos Mestres Maria Celeste pela empolgação e estimulo quando pensava em desistir e Ronald Rutter por ensinar a respirar e transpirar Deus. iv SUMÁRIO 1 2 2.1 2.2 2.3 3 3.1 3.2 4 5 5.1 5.2 INTRODUÇÃO.......................................................................................... 1 DEFINIÇÃO DE MINISTÉRIO…

Em sua estrutura há dois prédios de alvenaria, com quatorze salas de aulas, banheiros, sala dos professores, da direção, da supervisão pedagógica. O refeitório é utilizado por todas as turmas. A biblioteca conta em seu acervo com livros didático e alguns livros de literatura infantil. A escola possui ainda, uma quadra aberta de esporte, sala de vídeo, com televisão, DVD, vídeo cassete e retroprojetor. Já o laboratório de informática está sendo montado para a utilização dos alunos. Um dos

2011 FACULDADES DE PINHAIS - FAPI Reconhecido pela Portaria Ministerial nº 26 – DOU 26/03/2010 Rua Camilo Di Léllis, 1151 - CEP 83320-010 – Pinhais – PR Fone/fax (041) (xx) 3667-6000 CNPJ Nº03059298-0001-01 FOLHA DE APROVAÇÃO RESUMO O uso do lúdico dentro da sala de aula tem ocupado cada vez mais um importante papel como ferramenta para tentar despertar o interesse pela leitura e escrita. Pensando nisso, esse trabalho foi elaborado tentando mostrar a…

apresentada ao curso de Pós Graduação Lato-Sensu Gestão Pedagógica em Educação Infantil e Anos Iniciais do Centro de Pós Graduação, Pesquisa e Extensão da Universidade Tuiuti do Paraná. Orientadora: Profa: Ana Maria Macedo Lopes CURITIBA 2010 3 SUMÁRIO RESUMO.............................................................................................................4 1. INTRODUÇÃO.................................................................................................5 2. A…

leitura e interpretação textual A leitura e a escrita são ferramentas essenciais na compreensão de situações-problema. É comum deparar-se com alunos que não sabem o que lêem nas salas de aula ou até mesmo não compreendem o lêem. Ensinar a criança a ler, a escrever a se expressar de maneira competente é atualmente o grande desafio dos professores do ensino fundamental. Desde o início dos anos 1980, o ensino de Língua portuguesa na escola tem sido o centro da…

A PRÁTICA UTILIZADA NO ENSINO DA LEITURA Renata Rocha dos Santos RESUMO O presente artigo visa apresentar uma integralidade no processo de ensino aprendizagem e leitura, dentro da unidade escolar, visando o ensino educacional, portanto, é necessário que no processo de ensino e aprendizagem, utilizem metodologias capazes de priorizar a construção de estratégias de verificação e comprovação de hipóteses na construção do conhecimento, na construção de argumentação capaz de…

de um outro modo, para promover o crescimento através da responsabilidade e criatividade, ao invés da dependência e conformidade.” (Kimball Wiles, 1967, p. 22) William Burton e Leo Bruechner foram dois pioneiros na área de supervisão, cujo livro clássico de 1955 - Supervision: A Social Process – New York, identifica como princípios que governam a operação da supervisão: a criatividade, a sensatez e o espírito de cooperação. O supervisor precisa interagir com as instâncias…

precisa ser dado no dia seguinte. Então, em vez de se sentir aliviado por ter sido alertado para uma obrigação tão importante, você começa a pensar em todo o restante do que precisa ser feito no dia seguinte. Você se pega ensaiando uma provável conversa com seu patrão e, com isso, se sente ainda mais chateado. Logo, logo, você está pensando com seu botões: “Não posso acreditar que eu seja tão ocupado. Tenho que dar uns 50 telefonemas por dia. Que tipo de vida é esta afinal?” E por…