Resumo Do Livro Conversas Com Quem Gosta De Ensinar

oferecer-lhes os textos do mundo: não se formam bons leitores solicitando aos alunos que leiam apenas durante as atividades na sala de aula, apenas, no livro didático, apenas porque o professor pede. Eis a primeira e talvez a mais importante estratégia didática para a pratica de leitura: o trabalho com a diversidade textual. Sem ela pode-se até ensinar a ler, mas certamente não se formarão leitores competentes. Para tornar os alunos bons leitores – para desenvolver,…

que haja pelo menos fragmentos de futuro em que a alegria é servida como sacramento, para que as crianças aprendam que o mundo pode ser diferente. Que a escola, ela mesma, seja um fragmento do futuro..." Santos, Clélia Pereira dos Resumo RESUMO SANTOS, C. P. Alfabetização Emocional desde a Educação Infantil, 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) – Faculdades Integradas Paulista. São Paulo, 2013. O presente estudo teve por objetivo apontar para…

Vieira. Técnicas de Raciocínio Jurídico: a importância do emprego de técnicas de raciocínio em provas e concurso público pelos alunos iniciantes à graduação de Direito. Pesquisa Bibliográfica – Instituto de Ensino Superior Cenecista - INESC, 2013. RESUMO A presente pesquisa bibliográfica apresenta seu clímax na necessidade de técnicas de raciocínio para o aluno ou candidato que realiza provas jurídicas em curso de graduação bem como em concursos públicos. Assim sendo, esta…

Livros Obrigatórios FUVEST/UNICAMP 2015 Til – José de Alencar AUTOR Um dos principais nomes do romantismo brasileiro, José Martiniano de Alencar é considerado o fundador do romance de temática nacional. O escritor nasceu em Mecejana, no Ceará, em 1° de maio de 1829. Cursou direito em São Paulo e em Olinda, entre 1845 e 1850. Ainda estudante, publicou os primeiros trabalhos literários. Depois de formado, estabeleceu-se no Rio de Janeiro onde atuou como advogado e jornalista. No Diário do…

Brinquedo e Educação: na Escola e no Lar Edda Bomtempo1 Instituto de Psicologia – USP Resumo Como o artigo mostra, brinquedo, brincar e jogar são considerados de grande importância para o desenvolvimento humano. Os tópicos considerados são: aprender brincando ou brincar para aprender; papéis educacionais dos brinquedos e jogos; os professores e os brinquedos; brinquedos e jogos no lar e na escola; o lar como um lugar divertido. Pais e professores precisam estar informados do valor dos brinquedos

entretanto, descobrir esses desafios como propostos para mudar sua prática, pois todo verdadeiro professor sempre aprende descobrir seus caminhos no próprio caminhar. (Celso Antunes). RESUMO Este trabalho tem como objetivo observar o desenvolvimento da experiência práticas na sala de aula da 4ªsérie “B” da Escola Municipal Canaã em Canabrava do Norte –MT. Após realizar a investigação sobre quais seriam as…

também a preparação dos alunos para o mercado de trabalho - o que ganha destaque nestes tempos de crise econômica. O processo tem três dimensões: a individual, a profissional e a social.sabendo que é uma modalidade de curto prazo fazendo assim um resumo das matérias que tem que ser aplicadas,tornado o trabalho muitas vezes falho,por falta de tempo para mais aprofundamento das atividades e conceitos das matérias. O objetivo da EJA é contemplar trabalhadores que não tive a oportunidade de concluir

Resumo: A Psicopedagogia busca intervenções adequadas para aliviar os problemas causados pelo TDAH na criança de 6 a 12 anos. Pensando nisto, apresentamos neste trabalho alguns estudos e conceituações de diversos estudiosos, doutores, pesquisadores sobre o TDAH, bem como suas causas, sintomas, critérios para diagnóstico, e algumas possíveis intervenções psicopedagógicas. Palavras-chave: Transtorno de déficit de atenção/hiperatividade, TDAH. . INTRODUÇÃO O…

Vale do Rio Verde de Três Corações e Faculdade de Educação da Universidade Federal de Juiz de Fora – MG costasero@uol.com.br Grupo de pesquisa: Linguagem, Interação e Conhecimento, da Universidade Federal de Juiz de Fora – MG apelf@ig.com.br Resumo O objetivo deste texto é analisar e interpretar os conceitos e preconceitos lingüísticogramaticais, culturais e sociais que perpassam o discurso construído por “representantes” – com diversos graus de letramento – de várias esferas…

TRANSTORNO DE DÉFICIT DE ATENÇÃO E HIPERATIVIDADE (TDAH) EM CRIANÇAS – REFLEXÕES INICIAIS Ligia de Fátima Jacomini Machado, Marisa Jesus de Canini Cezar Resumo: A Psicopedagogia busca intervenções adequadas para aliviar os problemas causados pelo TDAH na criança de 6 a 12 anos. Pensando nisto, apresentamos neste trabalho alguns estudos e conceituações de diversos estudiosos, doutores, pesquisadores sobre o TDAH, bem como suas causas, sintomas, critérios para diagnóstico, e algumas…