Resumo Do Livro Conversando Com Quem Gosta De Ensinar

Índice Remissivo Copyright 4 Dedicatória 5 Sobre o livro 6 Sobre o Autor 7 Você não é o único a errar 8 A cultura do imediatismo 11 Medo de fracassar 13 Não pense, estude 17 Como conciliar os estudos com filhos pequenos 18 Dez dicas práticas para economizar tempo 21 Tenho uma vida corrida e não consigo me organizar ... 23 Mãe, pai, sem tempo, nunca vou passar 27 As pessoas que me amam não me apoiam 29 Sou muito velho pra isso 31 Desesperado para passar 33…

agir docente: algumas reflexões para a formação de professores de línguas Time in Teaching: Some Reflections to Language Teacher Education Rosely Perez Xavier* Universidade Federal de Santa Catarina Florianópolis – Santa Catarina / Brasil RESUMO: Este artigo discute a dimensão temporal da prática docente com base em duas formulações de tempo propostas por Deleuze (1998): Cronos e Aion. O objetivo é problematizar ações pedagógicas à luz da temporalidade para trazer elementos…

A Natureza Feminina do Cerrado1 Dra. Leda Guimarães – leguiba@hotmail.com FAV/ Universidade Federal de Goiás. Ms. Eliane Chaud – elianechaud@hotmail.com FAV/ Universidade Federal de Goiás. Resumo “A natureza feminina do cerrado” refere-se ao trabalho um grupo de artesãs da Cidade de Goiás enfatizando saberes tradicionais repassados de geração para geração, os quais no presente, constituem formas de sobrevivência diretamente relacionadas a uma estética do cotidiano. Coletamos…

prática pedagógica na pedagogia relacional considera que o aluno é um sujeito que construirá seu conhecimento, se ele agir e problematizar a sua ação; IV - No modelo pedagógico diretivo, o professor afirma que o aluno só aprende se, e somente se, ele ensinar; V - A epistemologia apriorista postula que o ser humano nasce com o conhecimento já programado na sua herança genética. Assinale a alternativa correta: Resposta: E)Todas as afirmativas são verdadeiras. Justificativa: Todas…

Monografia apresentada á rede UNEB 2000, como produção acadêmica do curso de Licenciatura Plena em Pedagogia com Habilitação nas Séries Iniciais do Ensino Fundamental. Orientador: Professora Isnaia Freire . Simões Filho 2011 RESUMO Considerando que os espaços que compreendem a escola, são ambientes de aprendizagem e que a sala de aula é de fundamental importância neste contexto, elegemos este tema com o objetivo de evidenciar se na construção do conhecimento na…

.............................................................................................................2 AGRADECIMENTOS..............................................................................................................3 RESUMO...................................................................................................................................5 INTRODUÇÃO.............................................................................................

lição de casa: vai dar lição de casa? Como vai trabalhar? Espera que ajudem ou prefere que não interfiram? Como será feita a comunicação entre escola e casa); apresentar sua rotina habitual; e também procurar (re)conhecer os familiares dos alunos, conversando diretamente. 2. Acolhimento específico dos alunos do 1º ano Considerando as especificidades dos alunos do primeiro ano e as necessidades de aprendizagens, sugerimos atividades para os primeiros dias de aula. Cabe lembrar que…

desenvolvido como professores e dos processos de ensino a aprendizagem em relação ao seu conteúdo específico. (CARVALHO, 2012). O professor de hoje tem que acompanhar a modernidade, deve compreender e utilizar as novas tecnologias para ajuda-lo a ensinar. Carvalho (2012) diz que, “Hoje a tecnologia domina as aulas e, quanto melhor o professor souber utilizá-las, interagindo-as no desenvolvimento de seu curso, mais ele terá o apoio de alunos e do corpo diretivo da escola”, e hoje não…

abem Mr. Holland, o professor de música na educação básica e sua formação Mr. Holland, the music teacher in primary and secondary education and his/her preparation Maura Penna Universidade Federal da Paraíba (UFPB) maurapenna@gmail.com Resumo. Partindo do filme Mr. Holland, adorável professor, discutimos, neste ensaio, questões pertinentes ao papel do professor de música e à sua formação. Mostramos como o trabalho docente do protagonista se torna significativo apenas…

leitores autônomos e produtores competentes de textos é prioridade, ou pelo menos deveria ser, de um professor de Língua Portuguesa. Porém, sabe-se que esta não é uma tarefa fácil nos dias de hoje, já que a grande maioria dos alunos não gosta de escrever, ou melhor, não gosta de escrever de maneira formal, na escola. Com toda a tecnologia de hoje, as tarefas escolares têm-se tornado maçantes e, por vezes, são realizadas somente por obrigação, porque “valem nota”. A respeito deste…