Resumo Do Livro Contar Histórias Uma Arte Sem Idades

COELHO, Betty. Contar histórias - Uma arte sem idade. São Paulo: Ática, 1999, 82. Resumo A autora relembra seu magistério e sua primeira lição onde aprendeu que histórias e músicas são coisas que crianças gostam. (p.8) Sobre a forma de como é feito esse trabalho lúdico, conta, que também possui segredos e técnicas. (p.9) Ela ainda afirma que a história faz todos sorrirem e assim a aula fica dinâmica. (p.10) Passa dicas de que o narrador tem que se preocupar em contar a história e…

CONTAÇÃO DE HISTÓRIAS RESUMO Desde cedo a criança escuta histórias e fabulas , e aprende a imaginar e repetir os seus heróis da ficção. A criança logo, quando nasce é embalada pelo som da voz da mãe que conta historias e de certa forma se aproxima criando um laço de afeto. Assim, da mesma forma acontece com a criança na escola, ao escutar uma história ela vivencia e experimenta novas sensações e torna-se um elemento fundamental de afetividade com o educador. Contar histórias…

A IMPORTÂNCIA DO CONTAR HISTÓRIAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL E NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL RESUMO A análise que fazemos nesse artigo se refere à compreensão através da observação prática de como as histórias ampliam os conhecimentos da criança na construção do seu aprendizado. Buscamos referências que forneçam sustentação à pesquisa bibliográfica, princípio no qual desenvolvemos um projeto de vivências, enfatizando a importância de se contar histórias para as crianças,…

Resumo: A princípio a autora demonstra seu primeiro contato com seus alunos durante seu estágio contando como os alunos ficaram diante da história contada. (pg.07). Ressaltou que contar histórias é uma tendência nata, mais que existem técnicas e segredos que ajudam a desenvolver nas pessoas essa arte sendo necessário principalmente gostar de crianças e reconhecer a importância da historia para elas. (pg.09) Capítulo 1: Escolha da história: A história deve ser escolhida, principalmente,…

Coelho Betty. Técnica de como contar história: Contar história uma arte sem idade. São Paulo: Ática, 1999 Resumo A autora cita a experiência vivida na sala de aula durante um estágio no curso de magistério que precisava chamar a atenção das crianças teve a ideia de começar a contar história. Percebeu que as crianças gostavam muito e se interessavam então resolveu ensinar as técnicas aprendidas a partir desse livro. (p.9) Capítulo 1: Escolha da história A história para ser escolhida…

Resumo No início da história, a autora descreve de forma bem clara como foi o seu primeiro dia de trabalho estagiando com professora. Primeiramente descreve como era o ambiente escolar, e o que se deparou quando entrou na sala. (p.7) A autora descreve também que antes ela contava história somente por contar, sem nenhum interresse, contava apenas com o intuito de distrair as…

TÍTULO: A LITERATURA INFANTIL COMO MEIO DE CONSTRUÇÃO DO PENSAMENTO AUTOR (A): ARLETE LUSIA MUEHLMANN JELINSKY RESUMO A literatura tem sido questionada ao longo dos tempos, pois com ela há a possibilidade de conhecerem-se outras realidades e, principalmente, ampliar-se e desenvolver-se o conhecimento a respeito do mundo e de si mesmo. A Educação Infantil deve possibilitar às crianças situações que contemplem as diferentes linguagens de forma a garantir a apropriação dos conhecimentos

ESTADUAL DO CEARÁ – UECE FACULDADE DE EDUCAÇÃO DE ITAPIPOCA – FACEDI GRADUAÇÃO EM PEDAGOGIA A CONTAÇÃO DE HISTÓRIAS COMO INSTRUMENTO DE AJUDA PARA O DESENVOLVIMENTO COGNITIVO DAS CRIANÇAS COM DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM ITAPIPOCA – CE 2012 RENATA KELLY TELES ALVES A CONTAÇÃO DE HISTÓRIAS COMO INSTRUMENTO DE AJUDA PARA O DESENVOLVIMENTO COGNITIVO DAS CRIANÇAS COM DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM

O Significado das artes visuais Curso: Escultura ------------------------------------------------- Disciplina: História da Arte 2012 /1013 Índice Paginas Introdução………………………………………………………………………………3 O significado das artes visuais………………………………………………………….6 Resumo: Iconografia e Iconologia uma introdução ao estudo da arte do Renascimento……………………………………………………………………6 Iconografia……………………………………………………………….6…

READING AND LITERATURE: CULTURAL ASPECTS AND IMPORTANCE IN TRAINING STUDENT Lidiane Rodrigues Goulart Pós - graduação em Metodologia do Ensino da Língua Portuguesa e Literatura Brasileira pelo Instituto Coimbra lidianegoulart@hotmail.com RESUMO O presente artigo irá discorrer sobre a importância da leitura e literatura vida do estudante, que o hábito de leitura auxilia no desenvolvimento do senso crítico e na compreensão do mundo e a literatura o auxilia no estímulo da…