Resumo Do Livro Construção Do Conhecimento Em Sala De Aula

gisellytavares@hotmail.com RESUMO O artigo apresenta as reflexões das experiências vivenciadas nas escolas públicas de Maceió pelos acadêmicos do 4º período do curso de Pedagogia, na disciplina Prática e Projeto do Ensino Fundamental, em uma faculdade particular dessa cidade. Objetivou aproximar acadêmicos da realidade vivenciada nas escolas, no sentido de provocá-los à reflexão e discussão sobre a relevância da formação docente, aguçar o olhar crítico para o sistema educacional e…

Ferreira. Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Pedagogia (PED0339) – Estágio 10/10/2013 RESUMO O presente artigo tratará da relação entre o aluno e o professor e como são adquiridos os conhecimentos. Podendo ser estes conhecimentos, aqueles que os educandos trazem de sua herança cultural,ou seja a sua realidade na sociedade.A alfabetização mediante a estes conhecimentos,sempre respeitanto o tempo de cada sujeito, a cada novo conteúdo . Palavras-chave:…

ENSINAR E APRENDER: EXPERIÊNCIAS DE QUEM SEMEIA A EDUCAÇÃO Hiasmin Rodrigues1- DCHIV/UNEB RESUMO Este artigo tem como objetivo compartilhar minha experiência docente no componente curricular Estágio III, desenvolvido por mim na Escola Núbia Mangabeira Guerra (antigo Yêda Barradas Carneiro) nas turmas 6º ano B e 6º ano C. Refletindo sobre os aprendizados, valores e decepções que contemplaram essa minha fase no ambiente escolar, assim como os saberes que pude construir, sem…

registro do planejamento da escola (Plano Escolar), para conhecimento da concepção de aprendizagem adotada pela escola para os anos iniciais do Ensino Fundamental. 03 04 Entrevista com o coordenador, tendo como foco o relacionamento entre a teoria e a prática vivenciada nos anos iniciais do Ensino Fundamental. 04 05 Levantamento dos objetivos e da organização didática dos anos iniciais do Ensino Fundamental. 04 06 Conhecimento do plano de aula e observação da prática docente…

JOGOS E CURIOSIDADES MATEMÁTICAS EM SALA DE AULA (MATHEMATICS AND TRIVIA GAMES IN THE CLASSROOM) FRANCISCO PESSOA FERREIRA RAYANE MENESES DA SILVA RESUMO Este artigo visa mostrar a inclusão de jogos no ensino da matemática, fazendo parte do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação á Docência – PIBID, desenvolvido para os alunos do segundo ano do ensino médio na escola Centro de Ensino Médio Humberto de Campos. Palavras-chave: Jogos; Ensino; Matemática. ABSTRACT This article…

andarmos juntos, em especial Evoneis. RESUMO O presente trabalho partiu com o objetivo de verificar o estudo da disciplina de Geografia nas séries iniciais do Ensino Fundamental, especificamente o 1º e 2º anos. O trabalho fundamentou-se em pesquisas bibliográficas e artigos de vários autores da Geografia e foi possível verificar que eles demonstram a grande importância do Ensino da Geografia nas séries iniciais. Foram feitas observações em sala de aula e depois foi…

Resumo do livro de Celso Antunes “como transformar informações em conhecimento”. Fascículo 2 Como transformar informações em conhecimento O autor logo no inicio, traz à tona a afirmação de que é impossível saber como será o mundo de amanhã; ao mesmo tempo ele afirma que é na sala de aula onde se constrói o amanha pois,educar significa modelar o presente e lançar as bases para o futuro. Este fascículo trata, de forma geral, de normas e procedimentos que…

Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Pedagogia (PED 0505) – Estágio I 10/02/14 RESUMO A noção do “saber” tem um sentido amplo que engloba os conhecimentos, as competências, as habilidades e as atitudes dos docentes, ou seja, aquilo que foi muitas vezes de “saber”, de “saber-fazer” e de “saber-ser”. A formação não se constrói por acumulação, mas sim através de um trabalho de reflexão crítica sobre práticas e de construção permanente de uma identidade pessoal. Por isso é tão…

que tal procedimento se faz necessário por permitir que os futuros profissionais possam analisar observar e coletar informações sobre ações da realidade educacional, a fim de possibilitar uma auto reflexão entre teoria e prática vivenciadas em sala de aula. Agradecemos antecipadamente a sua atenção e colaboração, colocamo-nos a disposição para eventuais esclarecimentos. Atenciosamente Profª Coordenador (a) de Estágio

PAULA BARBOSA A PESQUISA EM SALA DE AULA: formando alunos autônomos São João del-Rei / MG 10 de JANEIRO de 2013 AGRADECIMENTOS Ao Senhor Deus, quem por mim tudo executa. Aos meus pais, para quem serei sempre uma menina de tranças. Aos amigos que me acompanham e estimulam a continuar. Aos meus sobrinhos, aos quais tento acompanhar. SUMÁRIO RESUMO: este relato de…