Resumo Do Livro Construção Do Conhecimento Em Sala De Aula

Introdução Este trabalho tem como objetivo trazer ao conhecimento as grandes dificuldades e competências que o professor nos dias atuais deve ter e problematiza a questão das diferenças e bagagens que as crianças trazem ao se deparar com conteúdos novos. Palavras- chave Educação, contemporâneo, modernidade, mudança, diferença, professor. Resumo Meu Batismo de Fogo No primeiro capítulo a…

LEITURA E CONSTRUÇÃO TEXTUAL Aline de Oliveira AMORIM Aline de Oliveira AMORIM LEITURA E CONSTRUÇÃO TEXTUAL Trabalho parcial como requisito para Obtenção de pontos em Leitura e Construção Textual, no curso de Ciências Biológicas Na Universidade do Estado de Minas Gerais Ana Paula. SUMÁRIO Resumo dos cinco capítulos do texto ‘Leitura em Curso’.

ESTADUAL DA PARAÍBA CENTRO DE HUMANIDADES – CAMPUS III DEPARTAMENTO DE LETRAS LICENCIATURA PLENA EM LETRAS REGINA VICENTE DA SILVA PAULINO A IMPORTÂNCIA DA LITERATURA INFANTIL NA SALA DE AULA GUARABIRA-PB 2012 4 REGINA VICENTE DA SILVA PAULINO A IMPORTÂNCIA DA LITERATURA INFANTIL NA SALA DE AULA Trabalho de Conclusão de Curso apresentado ao Curso de Graduação em Letras da Universidade Estadual da Paraíba, em cumprimento à exigência para obtenção do grau de…

TITULO DO ARTIGO1 Seu nome RESUMO PALAVRAS-CHAVE: INTRODUÇÃO TÍTULO DA PRIMEIRA PARTE A escola deve promover atividades em que a criança se sinta motivada para ler, grande dessa motivação ocorre através da observação do comportamento de outras pessoas, o que significa que o exemplo é o meio mais eficaz de influência comportamental, pois quando o gosto pela leitura é adotado desde cedo e de forma prazerosa, deverá atingir patamares mais elevados. O professor, portanto

Aprendizagem: um processo em construção que possibilita o trânsito entre senso comum e conhecimento científico Márcio Freschi1 e Maurivan Güntzel Ramos2 1 Faculdade Concórdia. E-mail: marciofreschi@yahoo.com.br Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, Faculdade de Química. Email: mgramos@pucrs.br 2 Resumo: A pesquisa teve como objetivo compreender o processo de reconstrução do conhecimento sobre o fenômeno natural ciclo da água durante uma Unidade de Aprendizagem em aulas…

Pedro Silva Amorim RESUMO Este texto aborda num primeiro momento questões relacionadas ao arranjo do espaço escolar, na perspectiva de suavizar e ampliar a condições de aprendizado. Nesse sentido, discute-se a leitura, com a finalidade de destacar sua fundamental importância ao desenvolvimento humano; seja na sua formação intelectual, profissional ou como ser, que interfere no processo de sociabilidade entre seus semelhantes. Palavras-chave: leitura, conhecimento,…

Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Curso (HISTORIA) HID0333 – Estágio II 26/06/2015 RESUMO O estágio apresentará a rotina no ambiente escolar, sendo ele de caráter observatório e de regência, ver de perto a realidade do ensino, sentir na prática como é lidar com a educação no Brasil, observar a dedicação dos docentes que não são reconhecidos pela sua capacidade de formar cidadãos através de conhecimento do passado e apresentar um breve texto que retrata a chegada dos…

VERSADA NO ESTUDO DE SUAS METODOLOGIAS E CONCEITOS Maria Josélia Santana de Jesus¹ RESUMO Nos meses de novembro a março de 2014 se aplicou um questionário a 23 professores de escolas públicas do município de Buerarema para conhecer a importância que alguns professores da educação infantil e ensino fundamental I dão aos problemas ambientais nas suas aulas e como ocorre a aplicação deste conteúdo nas salas. Neste trabalho descobrimos que, ainda que os professores manifestem…

Pedagogia e Bolsista PIBID/CAPES); Dulcéria Tartuci (Docente da UFG-CAC) RESUMO Este trabalho procurou compreender as práticas de leitura e escrita no ambiente escolar. Teve como objetivo principal trabalhar as estratégia de leitura e discutir os gêneros textuais em sala de aula, assim como diagnosticar as principais dificuldades vivenciadas pelos alunos em fase escolar. Utilizamos como metodologia a troca de conhecimentos e experiências entre as alunas do curso de Pedagogia e o…

um pré projeto da minha futura monografia RESUMO Não há dúvidas de que a literatura infantil favoreça o processo ensino-aprendizagem Contudo os textos literários são utilizados em sala de aula, quase que de maneira muito tímida, e não tem trazido resultados relevantes no desenvolvimento das competências e habilidades. Esta pesquisa de base bibliográfica pretende analisar os fatores que influenciam no pouco uso da literatura infantil, em sala de aula, como prática pedagógica na…