Resumo Do Livro Comunicação Em Lingua Portuguesa

METODOLOGIAS NO ENSINO DA LÍNGUA PORTUGUESA PARA SURDOS”. Ohana Daniel Matias da Silva1 RESUMO Neste artigo tem como a finalidade trazer a temática sobre as metodologias de ensino no processo da leitura dos alunos surdos, sendo que esta abordagem é um tema polêmico, dentro da área da inclusão, pois o surdo sente muita dificuldade na L2 (Língua Portuguesa). O artigo teve como o objetivo estimular a leitura dos mesmos através de métodos, técnicas com a interligação da sua…

RESUMO: A LINGUÍSTICA E O ENSINO DE PORTUGUÊS 1 “Luiz Carlos Cagliari” A REALIDADE LINGUÍSTICA DA CRIANÇA Uma criança de 7 anos que entra na escola para se alfabetizar já é capaz de entender e falar a língua portuguesa com desembaraço e precisão. Essa criança aprendeu a falar e a entender o que lhe falam. Com 3 anos é capaz de conversar com outras crianças e com adultos, compreendendo completamente o que lhe foi dito. Qualquer criança normal só têm dificuldades específicas de aquisição…

SUMÁRIO 1 RESUMO ......................................................................................................................... 2 2 OBJETIVOS ..................................................................................................................... 2 3 DESENVOLVIMENTO ..................................................................................................... 2 3.1 Introdução ................................................................................

Juliana PEREIRA,Vanessa SANTOS,Laiane SILVA,Naiara. Recanto das emas – DF 2015 FERREIRA,Mariana MARTINS,Camélia MARTINS,Juliana PEREIRA,Vanessa SANTOS,Laiane SILVA,Naiara. Preconceito Linguístico Recanto das emas – DF 2015 Indíce Resumo da obra Página 1 Critica do resenhista Página 5 Indicação do resenhista …

Revista dos Alunos dos Programas de Pós-Graduação do Instituto de Letras UFF www.revistaicarahy.uff.br Edição n.06/2011 ISSN:2176-3798 NOVOS OLHARES PARA CAPITU: RELENDO OS CLÁSSICOS A PARTIR DE OUTRAS VOZES Ana Paula de Barros Jorge RESUMO A leitura de obras literárias tem sido bastante discutida na escola básica. Desde o interesse dos estudantes pelos clássicos até as atividades propostas nas salas de aula, tal tema acentua a discussão acerca da natureza da abordagem…

RESUMO LEMLE, Miriam. Guia teórico do alfabetizador. 13 ed. Editora Ática: São Paulo, 1998. p.45-61. O capitulo quatro, intitulado “A variação na língua falada e a unidade na língua escrita”, presente no livro guia teórico do alfabetizador, autoria de Miriam Lemle, inicia-se com o subtítulo “As línguas mudam”, neste primeiro momento a autora descreve que a língua portuguesa varia entre os países que tem a como língua materna, menciona o fato de como a fala das pessoas denuncia a região de

para conclusão da disciplina “Leitura e Produção de Textos”, sob orientação da professora: Rosemary Leonovos Verrone (Tutor a Distância) Santo André – UNIABC (SP) 2013 RESUMO Este trabalho tem como objetivo mostrar a concepção de leitura e as diversas formas de fazer a leitura de algo, seja este um livro, filme, charges e as estratégias de leituras e como um texto usa elementos coesivos para ligar as ideias presentes no mesmo através de seu gênero textual. Explica como…

A Língua Portuguesa e o Direito - Revista Científica da Faculdade de Balsas – Ano I, número 1, 2010. A LÍNGUA PORTUGUESA E O DIREITO Marta Helena Facco Piovesan Especialista em Atualização Pedagógica e Perspectivas Críticas da Literatura Contemporânea. Professora da Universidade Estadual do Maranhão - UEMA e da Unibalsas - Faculdade de Balsas. E-mail: martahpiovesan@hotmail.com RESUMO O artigo aqui apresentado liga-se à preocupação de que se institua um tratamento escolar mais…

GÊNEROS TEXTUAIS NO LIVRO DIDÁTICO SONIA MARIA DECHANDT BROCHADO (URNP - UNIVERSIDADE ESTADUAL DO NORTE DO PARANÁ), VERA M ARIA RAMOS PINTO (UENP). Resumo O objetivo desse trabalho é apresentar uma pesquisa empreendida no âmbito do Grupo de Pesquisa Leitura e Ensino, Universidade Estadual do Norte do Paraná, que pesquisa os gêneros textuais mais empregados como instrumento para o ensino de leitura, em quatro coleções de livros didáticos de Língua Portuguesa, recomendados pelo PNLD…

Lingüística Aplicada, Apostila, 2000 NADÓLSKIS, h. Comunicação Redacional Atualizada, 7ª ed. São Paulo: IBEP, 1993 EXERCÍCIOS 6.4 Textos científico-profissionais Os trabalhos científicos, quer na vida acadêmica, quer na profissional, podem ser apresentados de diversas maneiras, dependendo da solicitação. Observe o quadro a seguir: I. Se seu professor/chefe pedir... síntese das idéias do autor... ... faça um RESUMO resumo comentado... ... elabore uma RESENHA…