Resumo Do Livro Comunicação Em Lingua Portuguesa

VÍCIOS DE LINGUAGEM 1) Conceito: os usuários da língua portuguesa cometem erros ou defeitos, às vezes por desconhecimento das normas ou por descuido com elas. 2) Tipos: 2.1) BARBARISMO: é o desvio relativo à palavra. É quando escrevemos ou falamos uma palavra em desacordo com a norma culta da língua. Pode ser conforme os seguintes exemplos: Pronúncia Ex.: Pobrema (o certo seria problema), Pograma (o certo seria programa) e Rúbrica (o certo seria rubrica). Grafia Ex.: Etmologia

para a reflexão e o uso da língua materna. Em contexto escolar, esta surge como instrumento mas também como conteúdo ou objecto de aprendizagem, tornando-se fundamental, neste ciclo, o aprofundamento da consciência metalinguística e a adopção de uma nomenclatura gramatical adequada que sirva o universo de reflexão. Assim, a aula de língua materna deve desenvolver os mecanismos cognitivos essenciais ao conhecimento explícito da língua, bem como incentivar uma comunicação oral e…

TURMA 2008/05 EDVANIA DIAS SOUZA, RU: 634610, TURMA 2011/01 ELISÂNGELA SANTANA DE OLIVEIRA, RU: 297877, TURMA 2008/05 MARÍLIA GABRIELA SILVA ALVES, RU: 572353, TURMA 2010/05 LÍNGUA PORTUGUESA: AQUISIÇÃO DA LINGUAGEM E CONCEPÇÕES DE ENSINO DISCIPLINAS CURSADAS: Metodologia da Alfabetização, Metodologia da Língua Portuguesa e Pesquisa e Prática Profissional – Produção de texto. Monte Santo – BA 2011 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA CLÁUDIA PEIXINHO DE JESUS DA SILVA, RU:…

ESTUDOS CLÁSSICOS NA APRENDIZAGEM DE LÍNGUA PORTUGUESA E LITERATURA UBERLÂNDIA 2011 CONSIDERAÇÕES INICIAIS ‘No princípio era o verbo, e o verbo estava com Deus, e o verbo era Deus. Ele estava no princípio com Deus. Todas as coisas foram feitas por Ele, e sem Ele nada do que foi feito se fez. (Evangelho segundo S. João cap.1, vers1-3). Sabe-se que desde a criação do universo o homem é dominado e constituído pela comunicação e pela linguagem. Ao…

Plano de aula do curso de Língua Portuguesa Ensino Médio Escola: Geraldo Campos Moreira Professor: Martiniano Santos Silva Séries: 2° e 3° ano do Ensino Médio Ano Letivo: 2014 Plano de aula do curso de Língua Portuguesa Gramática, Literatura e Produção Textual. O processo de ensino aprendizagem de Língua Portuguesa pressupõe uma visão sobre o que é linguagem verbal. Ela, a linguagem verbal, caracteriza-se como construção humana e histórica

SUMÁRIO INTRODUÇÃO 6 1. RESUMO DAS DIRETRIZES CURRICULARES DA LÍNGUA PORTUGUESA 7 2. RESUMO DAS DIRETRIZES CURRICULARES DA LÍNGUA INGLESA 12 3. ROTEIRO DE CARACTERIZAÇÃO DA UNIDADE ESCOLAR 17 4. ROTEIRO DO DIAGNOSTICO DO AMBIENTE ESCOLAR 18 4.1 ORGANIZAÇÃO ADMINISTRATIVA E PEDAGÓGICA DA ESCOLA 18 4.2 PROPOSTA PEDAGÓGICA 18 4.3 INSTÂNCIAS COLEGIADAS 19 4.4 AMBIENTE ESCOLAR 20 5. ROTEIRO DE OBSERVAÇÃO E CO-PARTICIPAÇÃO NA SALA DE AULA – LÍNGUA PORTUGUESA 5ª B 22 6.…

NO ENSINO DE PORTUGUÊS LEGEND AS DISCOURSE GENRE: CHANGES AND CHALLENGES IN THE PORTUGUESE TEACHING Maria Inês Batista Campos* Nathália Rodrighero Salinas Polachini** Resumo: Os conceitos de “língua”, “linguagem”, “discurso” recebem tratamento distinto em diferentes coleções de livros didáticos de língua portuguesa. O objetivo deste artigo é investigar as mudanças ocorridas no tratamento didático desses conceitos apresentados na unidade em torno do gênero lenda, dirigido à…

Ensino Supeior. 1- Como você realiza o planejamento do ensino de Língua Portuguesa? Todo e qualquer planejamento, deve estar pautado nas orientações curriculares, nos PCNS, na proposta curricular e matrizes, bem como nos descritores que apontam os eixos: letramento literário, oralidade e escrita. 2- Quais materiais utiliza? (Livros, sites, jornais, revistas, outros). Todos os matériais já mencionados anteriormente, além do livro didático e paradidáticos, dicionários, vídeos, cordéis,…

Resenha “A língua de Eulália” Diogo Nunes de Almeida – FAFE – diogonunes.almeida@gmail.com Janice Gonçalves Alves – FAFE – jan_gonçalves2004@yahoo.com.br Resumo A presente resenha é um estudo do livro de Marcos Bagno “A língua de Eulália” tendo como objetivo a compreensão lingüística da Língua Portuguesa e os preconceitos hoje encontrados em nossa sociedade seja ele pela forma de falar, agir de se expressar e se comportar. Palavras-chave: Resenha 1. Resenha 2. Analise da Obra …

Metodologia das Séries Iniciais em Língua Portuguesa Contextualização da Disciplina Dominar a linguagem oral e escrita é imprescindível para o exercício da cidadania. É através do domínio da língua que o indivíduo constrói conhecimentos, adquire condições efetivas de se expressar, defende suas ideias, compartilha seus saberes, formula perguntas, articula respostas; enfim, amplia sua visão de mundo para poder atuar como sujeito ativo na sociedade e, assim, marcar uma posição de ordem…