Resumo Do Livro Como Ler Um Texto De Filosofia

sobre o assunto. Pelo menos foi esse o meu caso. Vou relatar aqui algumas de minhas descobertas, como roteiro para a leitura do texto maior do qual este é um resumo (*). 1 Este artiguete é resumo, feito em 1998, de um livreto, Administração do Tempo, que escrevi em 1992. O texto foi levemente revisado dez anos depois, em 2008. De tudo o que escrevi este é o texto que mais repercussão teve. Já foi reimpresso dezenas de vezes em revistas, jornais e sites – e já fui chamado a dar…

conhecido um grupo de filósofos que se juntou informalmente na Universidade de Viena, de 1922 a 1936, com a coordenação de Moritz Schlick. O círculo surgiu por uma necessidade de fundamentar a ciência, a partir das concepções ou acepções que a Filosofia da Ciência ganhou no século XIX. fim do verbete A estrutura metodológica da ciência moderna, apoiada na comprovação dos fenômenos por meio de leis de inspiração matemática imutáveis no tempo, sofreu um forte revés com as…

GOIÂNIA 2014 JESSIKA RODRIGUES ROCHA ARANTES MÉTODOS DE ESTUDOS Trabalho realizado no 1º período do curso bacharelado em Direito na Pontifícia Universidade Católica de Goiás, na Disciplina Metodologia Cientifica do Departamento de Filosofia e Teologia com a finalidade de avaliação N1. Orientadora: Profª Dra. Zildete I. O. Martins GOIÂNIA 2014 SUMÁRIO INTRODUÇÃO

Uberlândia (MG). Publicou os livros: - Enigma (poesia), em 1979, pela Universidade Federal de Uberlândia. -Fundamentos Estéticos da Educação (filosofia), em 1981, pela Cortez Editora e Autores Associados. - Oficina (antologia de 5 poetas), em 1982, pela Editora Papirus. - A Política da Loucura: A Antipsiquiatria, em 1983, pela Editora Papirus. -Por que Arte-Educação? ‘ também em 1983 pela mesma editora. 3 –Resumo da obra (Digesto) O autor do livro mostra que a…

professora trabalha a disciplina Literatura. O desenvolvimento desta prática é de fundamental importância para a formação dos alunos do curso de Letras /Português, pois, refletir acerca da natureza e do papel do texto literário na formação do leitor é indispensável. De fato, é o texto literário que possibilita ao leitor mergulhar no universo ficcional; identificar-se com personagens, fatos históricos e culturais; vivenciar injustiças sociais; conhecer lugares e épocas anteriores ao seu…

Comunicação e Expressão Unidade 8: Leitura crítica Professora Doutora Débora Mallet Pezarim de Angelo Leitura crítica Nesta unidade, você vai aprofundar seus conhecimentos sobre a leitura, para que possa ler os mais diversos textos de forma cada vez mais adequada às situações comunicativas. Para tanto, será preciso estudar os seguintes temas: leitura inferencial, leitura crítica e resenha. Letícia está inferindo... Letícia iria prestar um concurso daqui a seis meses e foi…

O que significa ler? Ler significa conhecer, interpretar, decifrar, distinguir os elementos mais importantes dos secundários e, optando pelos mais representativos e sugestivos, utilizá-los como fonte de novas idéias e do saber, através dos processos de busca, assimilação, retenção, crítica, comparação, verificação e integração do conhecimento. Elementos Na busca do material adequado para a leitura, há que identificar o texto. Para tal existem vários…

ANÁLISE, INTERPRETAÇÃO E SÍNTESE TEXTUAL (LEITURA) INTRODUÇÃO Os maiores obstáculos do estudo e da aprendizagem, em ciência e filosofia, estão diretamente relacionados com a correspondente dificuldade que o estudante encontra na exata compreensão dos textos teóricos. Habituados à abordagem de textos literários, os estudantes, ao se defrontarem com textos científicos ou filosóficos, encontram dificuldades logo julgadas insuperáveis e que reforçam uma atitude de desânimo e de…

autorização, por escrito, da Fundação. O75 Orrico, Evelyn. Português instrumental. v. 2 / Evelyn Orrico, Lucia Moutinho, Marcio Mori. – Rio de Janeiro: Fundação CECIERJ, 2009. 282p.; 19 x 26,5 cm. ISBN: 978-85-7648-559-9 1. Língua Portuguesa. 2. Resumos e resenhas 3. Projetos. 4. Fichamentos. 5. Dissertações. I. Moutinho, Lucia. II. Mori, Marcio. III. Título. CDD: 469 2009/2 Referências Bibliográficas e catalogação na fonte, de acordo com as normas da ABNT. Governo do…

pergunta idiota é a que você não fez.” (Paul MacCready – Engenheiro americano 1925-2007) Leia com atenção os textos que seguem e elabore um texto que apresente suas reflexões sobre a importância de estudar. SABER LER E ESCREVER Em 2003, o governo lançou o programa “Por um Brasil Alfabetizado”. Desde então, periodicamente, há cerimônias solenes de formatura para os adultos que aprenderam a ler e a escrever e para os que completaram o ensino fundamental. Com freqüência, o próprio…