Resumo Do Livro Arte Contemporânea Uma Introdução

CURSO: ARTES VISUAIS (TOTAL: 37) | | | | | | | | |Nº |LIVRO |AUTOR |QT |DISCIPLINA

Batista (coord.) Erêndira Campos Simões e Cristina Lebrão Estagiária Bianca Santana Arte Edição Antônio Paulos Assistente Claudemir Camargo Capa e projeto gráfico Homem de Mello & Tróia Design Editoração eletrônica Moacir K. Matsusaki Edição original Direção Samira Youssef Campedelli e Benjamim Abdala Júnior CIP-BRASIL. CATALOGAÇAO-NA-FONTE SINDICATO NACIONAL DOS EDITORES DE LIVROS, RJ. S718t 10. ed. Souza, Roberto Acízelo Quelha de, 1949- Teoria da…

Medeiros de Azambuja Elali (Coordenadora Adjunta) Eugênio Mariano Fonseca de Medeiros (Colaborador) Bolsistas IC: Felipe Araújo Lopes Philippe de Sousa Pinheiro 1. Resumo Esta proposta de investigação tem como objeto projetos e obras da arquitetura contemporânea local/regional e nacional, definidas pelos autores ou empreendedores como ambientalmente sustentáveis. Seu objetivo é avaliar em que medida estes projetos de fato atendem aos princípios…

Kusnet hoje Ney Piacentini Resumo: Este texto aborda, sucintamente, em primeiro lugar, a trajetória de Eugênio Kusnet, ator e professor de interpretação teatral, na cena brasileira nas décadas de 1950, 60, e 70. Paralelamente aos dados biográficos são feitos apontamentos de seu comportamento artístico e técnico em encenações de companhias teatrais como Os Comediantes, Companhia Maria Della Costa, Teatro de Arena e Teatro Oficina. Numa segunda parte é relatada sua viagem de volta à…

AS “LIÇÕES DE CONTABILIDADE GERAL” DE JAIME LOPES AMORIM Por Joaquim Fernando da Cunha Guimarães Novembro de 2004 O livro “Lições de Contabilidade Geral”, de Jaime Lopes Amorim (FIGURA N.º 1)1 constituiu, sem dúvida, um referencial e um marco histórico na investigação contabilística em Portugal2, pois posiciona a Contabilidade numa perspectiva científica e de ensino superior. A este propósito, Cimourdain de Oliveira3 refere4: “Pode dizer-se, sem a mínima ofensa da verdade, que a publicação

Narrativa Mítica na Construção de Histórias de Vida em Jornalismo Por Monica Martinez* Resumo Este trabalho tem como objetivo expor um novo modelo de construção de histórias de vida para comunicadores sociais. A proposta tem como embasamento teórico o método de histórias de vida, enquanto narrativa de não-ficção, proposto por Edvaldo Pereira Lima, do Núcleo de Epistemologia da Escola de Comunicações e Artes, no contexto do Jornalismo Literário Avançado; o aparato conceitual em…

1 LITERATURA GAY COMO VISIBILIDADE À COMUNIDADE LGBTTT Ingrid Lara de Araújo Utzig Rodrigo Almeida Ferreira1 RESUMO: Este artigo busca discutir a existência e validade de uma literatura gay ao conceituar e contextualizar historicamente as primeiras manifestações escritas a respeito dessa temática no Brasil, mostrando também a realidade contemporânea. Além disso, será feita a diferenciação entre literatura gay e homoerótica, e por fim debater-se-á a importância da temática…

institucional da arte de Dickie A picture on the refrigerator’s door: Dickie’s institutional theory of art Guilherme Ronan de Souza E. Ferreira* RESUMO: O filósofo George Dickie defende que não se pode encontrar uma definição para o conceito da arte, em sentido classificativo, generalizando características de sistemas artísticos particulares, tampouco generalizando os critérios do que foi considerado historicamente e esteticamente como boa arte. Assim, sob o pano de fundo heterogêneo…

Introdução à Filosofia Moderna e Contemporânea: Orientação sobre seus Métodos Chanceler Dom Dadeus Grings Reitor Joaquim Clotet Vice-Reitor Evilázio Teixeira Conselho Editorial da Série Filosofia (Editor) Agemir Bavaresco Cláudio Gonçalves de Almeida Draiton Gonzaga de Souza Eduardo Luft Ernildo Jacob Stein Felipe Müller Nythamar H. F. de Oliveira Junior Ricardo Timm de Souza Roberto Hofmeister Pich Thadeu Weber Urbano Zilles Conselho Editorial Ana Maria Lisboa de Mello Augusto Buchweitz

de Física / Universidade de São Paulo / hspaulo2004@yahoo.com.br Resumo Pensando no contexto da pesquisa em ensino de ciências, o ensino do conceito de tempo é um dos mais importantes, intrigantes e interdisciplinares dos conceitos, possibilitando uma abordagem cultural da ciência. Nós nos deparamos com a necessidade de adotarmos uma definição para o tempo e, muitas vezes, apenas enfatizamos o seu caráter matemático. Os livros didáticos mais utilizados em sala de aula não abordam,…