Resumo Do Livro A Dança Do Universo

culturalmente diversificados, procurando perceber e caracterizar as suas atitudes face a outras culturas. Posteriormente e, de forma a contribuir para uma mudança de atitudes e práticas por parte destas crianças, recorremos a livros que remetem para aspectos que podemos relacionar com a problemática das relações interculturais, de modo a sensibilizá-las para as questões da interculturalidade. A sociedade plural dos nossos dias…

MARIA CLOTILDE BASTOS. MACEIÓ ABRIL 2013 RESUMO Faremos uma ação reflexiva sobre a tríade: ensinar, aprender e avaliar. Com esse intuito temos que, além de distinguir no planejamento da educação escolar, o plano curricular, o planejamento do ensino, o projetos didáticos, a indisciplina- e pensando em sanar essa problemática adotamos a sugestão da Lei de Diretrizes e Bases da Educação- LDB, o ensino de Artes nas quatro linguagens- música, teatro, dança e artes visuais Adotaremos o…

requisito para Conclusão da disciplina “(ARTE, CRIATIVIDADE E RECREAÇÃO)”, Sob orientação do professor-tutor à Distância (Elizângela da Cruz Siqueira dos Santos). Valparaíso – GO 17/09/2014 UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP Resumo A recreação é uma prática prazerosa em que os alunos participam de atividades descontraídas. Ela pode ser uma importante estratégia de inclusão e socialização, além de desenvolver as habilidades psicomotoras das crianças. Assim,…

RESUMO A dança na sala de aula utilizada como ferramenta pedagógica proporciona as crianças situações que lhes possibilitem desenvolver suas habilidades, contribui para estimular a criatividade e proporcionar o conhecimento do corpo. Um aspecto importante da educação da criança diz respeito ao desenvolvimento das várias linguagens, entre elas, está o uso do corpo e do movimento como forma de expressão e comunicação. Nesse sentido, o objetivo da pesquisa é refletir a cerca da…

Maria Vidal Andrade Jaqueline Christina Cabral Palotino Oliveira Jussimara Nascimento da Paz Silvana de Souza Machado da Silva Vanessa Martins Leal Curso: Pedagogia Polo: Dom Bosco/Emiliano – Curitiba/PR Orientador: Maira Cristina Marcolin RESUMO De acordo com estudos da área percebe-se que aA alfabetização não tem alcançado seu objetivo com crianças de seis a sete anos. Mesmo com o aumento de um para dois anos para esse processo (ciclo), muitas crianças de oito e/ou mais…

com músicas infantis, pois faz parte do projeto que estão trabalhando: DO, RE, MI, FA, O Universo da Música. Esse projeto é trabalhado durante o ano, sendo finalizado com Mostra Pedagógica e Cultural onde são expostos todos os trabalhos e atividades realizadas pelos alunos no decorrer do ano de 2011 e também com uma apresentação que envolve as múltiplas linguagens. A turma ensaia junto com a professora de dança, a música “Frutos da Terra”, onde as crianças cantam e tocam utilizando como…

PROJETO DE EXTENSÃO Danças tradicionais e o desenvolvimento infantil SANTA MARIA, 2011 1. IDENTIFICAÇÃO 1.1) RESUMO: Este projeto tende interagir integrantes do Departamento de Tradições Gaúchas Noel Guarany da Universidade Federal de Santa Maria com alunos do ensino fundamental de uma escola da comunidade Santa-mariense, que tem por objetivo, segundo as práticas educacionais, demonstrar através da arte e da cultura o universo folclórico municipal e regional da

aspecto etimológico como o sociocultural. Para o autor, Quando esse termo surgiu, não se referia a um gênero musical ou a uma dança: era o lugar onde as pessoas iam dançar. As pessoas falavam “Vamos pro forró”, assim como falavam “Vamos pro samba” [...]. Sendo for all ou forrobodó a origem do termo, ambas refletem um fundo sociológico comum, isto é, dizem respeito ao universo do merecido lazer após a jornada de trabalho. A palavra e o gênero musical remetem não apenas ao período das…

A ARTE NA EDUCAÇÃO BÁSICA Janaina Lira Professor(A): Centro universitário Leonardo Da Vinci - UNIASSELVI Pedagogia (PEDxxxx) – Pratica do modulo V 28/05/2013 RESUMO Uma síntese sobre o ensino da arte na educação Básica, sua importância, seu papel na formação do individuo, trabalhar com ensino da arte é um desafio constante, os sempre estão abertos a novas práticas escolares e também para a manifestação de artes na sociedade de forma geral. A Escola, a Sociedade, a família e…

de uma interao do sujeito com o seu meio, a partir de estruturas existentes no sujeitoEstgio pr-operatrio habilidades verbal e simblica necessrias para a iniciao da nomeao de objetos e a construo do raciocnio intuitivo.Sociocultural Por meio de um universo de percepes e significaes o indivduo constri e interpreta o mundo Ocorre trocas estabelecidas entre os membros de uma determinada cultura e, num processo constante de interao recriam e reinterpretam informaes e conceitos, segundo…