Resumo Do Livro A Dança Do Universo

respectivo título e/ou de legenda explicativa. As tabelas que apresentam informações tratadas estatisticamente, devem ser apresentadas conforme IBGE (1993). As citações devem estar de acordo com a Norma da ABNT – NBR 10520, de agosto 2002. Os Resumos devem estar de acordo com a Norma da ABNT – NBR 6028de ago de 2002. Manual elaborado pela Biblioteca Central da FAM por Regina Bassani 22/04/2008 FACULDADE DE AMERICANA – FAM Mantida pela: Associação Educacional Americanense …

PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DE MINAS GERAIS Graduação em Direito Trabalho de Filosofia GLEISER, M. A dança do universo dos mitos da criação ao Big Bang. São Paulo: Companhia das letras, 2012.Cap. 2 “Os Gregos” Direito /1° Período Manhã

ESTADO DO RIO GRANDE DO NORTE – UERN PLANO NACIONAL DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES DA EDUCAÇÃO BÁSICA – PARFOR CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA – CEF/CAMEAM/UERN FRANCISCO WILSON FILGUEIRA RESUMO DO LIVRO: EDUCAÇÃO FÍSICA E O CONCEITO DE CULTURA PAU DOS FERROS – RN 2011 FRANCISCO WILSON FILGUEIRA RESUMO DO LIVRO: EDUCAÇÃO FÍSICA E O CONCEITO DE CULTURA Trabalho apresentado ao Curso de Educação Física da Universidade do Estado do Rio Grande do…

problematização da relação indivíduo e sociedade, configurada a partir da articulação entre os conceitos de habitus, campo e capital cultural. 21 Revista Ensaios: “Extensões: Dossiê Pierre Bourdieu” – nº 5, vol. 2 – 2º semestre de 2011 BILLY ELLIOT – RESUMO O filme narra a história de Billy Elliot, um garoto de onze anos, que vive com o pai Jackie, o irmão Tony e a avó em Durhan, pequena cidade do interior da Inglaterra. Enquanto o pai e o irmão saem cotidianamente para trabalhar…

A DANÇA COMO RECURSO LÚDICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL Maria Lúcia Marques de Lima RESUMO O objetivo maior desse estudo foi analisar como a atividade lúdica, em especial a dança, representam técnicas imprescindíveis no processo de ensino-aprendizagem na educação infantil. Os objetivos específicos visam definir a educação infantil; averiguar as atividades lúdicas no processo de ensino-aprendizado, e identificar como a dança pode ser um recurso de aprendizado na educação infantil. O…

O CONTEÚDO “DANÇA” EM AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA: TEMOS O QUE ENSINAR?* LÍVIA TENÓRIO BRASILEIRO ** RESUMO Analisamos a dança como conteúdo nas aulas de Educação Física escolar por reconhecermos a ausência de discussões sobre o assunto. Apesar de a dança estar presente na escola, seja na Educação Física, seja na Educação Artística/Arte Educação, ela é descontextualizada da discussão sobre seleção cultural, realizada pelos currículos escolares. PALAVRAS-CHAVE: Dança - Educação…

UNIVERSIDADE PAULISTA (UNIP) INSTITUTO DE CIÊNCIAS DA SAÚDE CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA RESUMO DO LIVRO: EDUCAÇÃO FÍSICA E CONCEITO DE CULTURA São Paulo Novembro 2014 EDUCAÇÃO FÍSICA E CONCEITO DE CULTURA Trabalho apresentado ao Curso de Educação Física, da Universidade Paulista (UNIP), para a disciplina de Didática Específica. Avaliador(a): Marta Scarpato São Paulo Novembro 2014 Sumário 1.…

Resumo O filme retrata a relação colonialista do branco sobre territórios indígenas da América do Norte no contexto da Guerra de Secessão. Inicia-se, com o tenente John Dunbar (Kevin Costner) sentindo grande dor ao recolocar a bota na perna ferida e, com seu olhar desolado diante da imagem de um soldado com a perna amputada, demonstra seu estado de espírito. Dunbar era um homem completamente sem perspectiva na vida naquele momento. Então, ao tentar o suicídio, acaba motivando…

APRENDER E ENSINAR ARTE NO ENSINO FUNDAMENTAL Fabiana silva Prof. Iara paiva Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Pedagogia ( PED 034 ) – Prática do Módulo IV 24/04/2012 RESUMO A educação em artes propicia o desenvolvimento do pensamento artístico, que caracteriza um modo particular de dar sentido ás experiências das pessoas: por meio dele, o aluno amplia a sensibilidade, a percepção, a reflexão e a imaginação. Aprender arte envolve, basicamente, fazer trabalhos

TERRA, Mariana. Aspectos performativos do iluminador na cena contemporênea. Salvador: Universidade Federal da Bahia; Mestrado; Ivani Santana. Iluminadora, Atriz e Performer. RESUMO O presente artigo trata dos aspectos performativos do iluminador na cena contemporânea, inserido no campo da performance. Esse é um dos pontoschave, encontrados na pesquisa da autora no mestrado acadêmico em Artes Cênicas na UFBA, sob orientação da Profª. Drª. Ivani Santana e abrigada pelo GP Poéticas…