Resumo Do Livro A Criatividade Na Sala De Aula

A UTILIZAÇÃO DE CHARGES E QUADRINHOS PARA O APERFEIÇOAMENTO DA LEITURA E ESCRITA NO COTIDIANO. Joyce de Souza Alves1 Marlúcia Barbosa de Matos1 Rebeca Vanessa Pena de Lima1 RESUMO O presente relato de experiência é uma abordagem do trabalho com quadrinhos em sala de aula, que ocorreu no quarto ano do ensino fundamental 1, com alunos entre oito e dez anos de idade, em uma escola municipal no interior do estado de São Paulo. Em observação, percebeu-se que os alunos recebiam um bom…

Licenciatura em Matemática OPERAÇÕES FUNDAMENTAIS E METODOLOGIAS DE ENSINO Francisco Denis Pinheiro1 Givaldo Henrique dos Santos2 RESUMO O presente artigo trata da importância da matemática na contemporaneidade, embora o ensino desta disciplina tenha encontrado muitos problemas no que diz respeito às metodologias tradicionais aplicadas em sala de aula, pois os resultados de aprendizagem têm sido insatisfatórios. Isto se observa nas provas realizadas em âmbito…

insere. Sempre considerando o caráter heterogêneo da língua, o autor ressalta a condição do texto como “evento comunicativo” e discorre, também, sobre as noções de inferência, sentido literal e sobre a abordagem da compreensão de textos em livros didáticos. Este livro, enfim, possui extrema relevância para a formação, pesquisa de professores ou estudantes de línguas, visto que o autor, através de uma perspectiva sociointerativa, aborda, de maneira profunda, os conceitos de língua e…

ARTE NAïF AO SURREALISMO: CARACTERISTICAS E CONCEITOS DE JOAN MIRÓ Ruann Karllos Oliveira1 Ândrea C. Sulzbach2 RESUMO: Uma tendência estética das vanguardas europeias, a Arte Naïf vem com a proposta de transmissão de uma arte simples e que aborda conceitos simbólicos de uma imaginação criativa, anteriormente chamada de arte para amadores passa a ter escolas de ensino próprio e demonstração de técnicas, sua característica apresentando formas desajeitadas e ausência do uso de…

PROGRAMA FORMAÇÃO PELA ESCOLA Helder Julien Calvin Tecnologias em sala de aula Atividade final do Curso Competências Básicas do Programa Formação pela Escola. Curitiba 2014 SUMÁRIO RESUMO......................................................................................................3 ATECNOLOGIA E O AMBIENTE ESCOLAR...............................................4 PROBLEMATIZAÇÃO..................................................................................6…

Paulo – 2011 RESUMO Este trabalho teve como objetivo pesquisar o processo de inclusão dos alunos com necessidades educacionais especiais físicas (paralisia cerebral) e em como as aulas de Arte podem atender satisfatoriamente a aprendizagem desses alunos, colocando-os em condição de igualdade junto aos colegas no processo de aprendizagem. Os procedimentos metodológicos consistiram na realização de pesquisas bibliográficas, coleta de dados através de observação em salas de aula…

não gostou? Quando Ivone havia sido sequestrada. - Qual ideia o livro passou para você? Que nós só damos valor a alguma coisa, quando ela é colocada em risco. - O que a leitura desse livro trouxe para você? Que situações como essas retratadas no livro, muitas vezes ocorrem na vida real e acabamos ignorando-as como se não pudessem acontecer conosco. - O que levou você a escolher este livro? A sinopse no verso do livro, que nos pareceu bem interessante. - Você acha…

CONTEXTUALIZAÇÃO NO ENSINO-APRENDIZAGEM DA MATEMATICA. 1 Adriana Cristiano Flor Abreu2 Carlos Alberto Rodrigues3 RESUMO Este artigo tem como objetivo tecer algumas considerações sobre a contribuição da História da Matemática como instrumento auxiliar para o ensino aprendizagem da Matemática. Sob tal enfoque foram feitas revisões literárias em livros, artigos e teses, de autores que alegam ser a História da Matemática pode contribuir de forma significativa e…

Projeto de pesquisa apresentado à Faculdade de Licenciatura em Pedagogia do Centro Universitário Claretiano, da disciplina de Metodologia Científica. Caraguatatuba - 2007 SUMÁRIO I. RESUMO 4 II. INTRODUÇÃO 4 III. JUSTIFICATIVA 5 IV. OBJETIVO

UNIVERSIDADE DE RIO VERDE (UniRV) CURSO PEDAGOGIA RESUMO REFERENTE AO CAPITULO ‘A CONCEPÇÃO BANCÁRIA DA EDUCAÇÃO COMO INSTRUMENTO DA OPRESSÃO’ DA OBRA ‘PEDAGOGIA DO OPRIMIDO’ RIO VERDE, GO 2015 RESUMO REFERENTEAO CAPITULO ‘A CONCEPÇÃO BANCÁRIA DE EDUCAÇÃO COMO INSTRUMENTO DA OPRESSÃO’ DA OBRA ‘PEDAGOGIA DO OPRIMIDO’ Resumo apresentado como requisito parcial para a aprovação da disciplina de História da educação II do curso licenciatura em pedagogia…