Resumo Do Livro A Coesão Textual

Professor EaD: Prof. Dr. Luiz Roberto Wagner MATÃO SP 2013 LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTOS DESENVOLVIDOS NA SOCIEDADE A necessidade de produzir bons leitores e escritores hoje na sociedade nos faz perceber os diversos tipos de gêneros textuais oferecidos ao futuro leitor, hoje se busca entre as crianças e jovens que eles se tornem leitores e produtores de texto assíduos. Sendo esta aquisição da leitura indispensável tanto para crianças e jovens para agirem com autonomia nas sociedades

MECANISMOS DE COESÃO NO TEXTO AULA DE INGLÊS, DE RUBEM BRAGA Resumo: A coesão é um dos fatores de textualidade que se refere à relação, à ligação e à conexão entre os elementos de um texto. Neste artigo, o objetivo é verificar como ocorrem os mecanismos de coesão no texto Aula de Inglês, de Rubem Braga. Para a análise desse texto, serão utilizados os pressupostos teóricos da Linguística Textual, sobretudo as obras de Fávero (1997), Fávero e Koch (2000) e Koch (2001). O trabalho pretende ser um

pátrio, o resultado final será pouco satisfatório. Comunicar-se bem, tanto na expressão oral quanto na escrita, exige objetividade, clareza e coesão. Evitar modismos e gírias, além de cuidar da ortografia, correção e coerência das ideias apresentadas ajudam bastante na boa comunicação. Ainda não se deve esquecer de fazer boas leituras (lívros literários, livros técnicos, revistas, jornais e artigos). Expressões como "vou esta transferindo" ou "Aonde você mora?", utilizadas na oralidade…

passar pela famigerada, mas imprescindível prática da leitura. Diante disso, surgem a cada dia estudiosos como Koch & Elias (2006) interessadas em desvendar os meandros textuais e acima de tudo compromissadas em suscitar propostas a um público interessado em conhecer profundamente todo o processo relativo à produção e à recepção textual. Sendo assim, Koch & Elias (2006) evidenciam que a leitura pode decorrer da concepção do: foco no autor, foco no texto e foco na interação…

quanto a leitura é importante para a sociedade atual, porque ela é demarcada pela exposição de diferentes gêneros textuais, ou seja, há o acesso dos leitores às diferentes formas de escrita. Acredita-se que, para formar bons leitores e escritores é essencial propor aos alunos situações de leitura e de escrita utilizando Diversos gêneros textuais. Estamos rodeados de gêneros textuais diariamente como, por exemplo: jornais, entrevista, redes sociais, receitas cartas, poemas entre outras. …

pode causar. Caderno do Professor; livro didático. Comparar textos organizados com base na tipologia narrativa; análise de textos dos colegas, fazendo intervenções. Produção de síntese de elementos da narrativa; escrita de narrativa; escuta de narrativas para análise do foco narrativo. Elementos da narrativa: personagens e enredo; análise oral de personagem de filme; criação de perfil de personagem; escrita de narrativa, com base no perfil da personagem; resumo de enredo; análise…

mesmo que o leitor tenha familiaridade com o código escrito, mesmo que conheça o gênero textual, que possua conhecimento prévio sobre o assunto, ainda assim a compreensão não está garantida, portanto a importância do conhecimento, de se saber a significado das palavras, a interpretação clara da mensagem passada pelas palavras escritas e a capacidade de saber ler, entender e explicar o que se lê. A coesão textual e a coerência da linguagem escrita também é ressaltada neste desafio. Como…

caracterizado por seu estrato semântico, comunicativo, assim como por sua coerência profunda e superficial, devida à intenção (comunicativa) do falante de criar um texto íntegro, e à sua estruturação mediante dois conjuntos de regras: a próprias do nível textual e as do sistema da língua. Texto: contexto O texto tem coerência de sentido e o sentido de qualquer passagem de um texto é dado pelo contexto. Todo texto tem um caráter histórico, não no sentido de narrar fatos históricos,…

O Desenvolvimento da Lingüística Textual no Brasil PALAVRAS-CHAVE: Lingüística Textual; Desenvolvimentos; Retrospectiva; Pesquisa na Área; Principais Grupos de Pesquisa. 0. Introdução É no final da década de 70 que começam a surgir, no Brasil, os primeiros trabalhos dedicados ao estudo lingüístico do texto. Pode-se dizer que, para tal fato, contribuiu, de forma bastante significativa, a tradução de duas obras: Semiótica Narrativa e Textual (Chabrol et al., 1977) e Lingüística e Teoria do

INTRODUÇÃO Com o intuito de esclarecer o significado de gêneros literários acadêmicos como resenha, resumo e esquema, este trabalho utilizou textos para serem aplicados como exemplos de como foram utilizadas as técnicas necessárias para o desenvolvimento dos mesmos. O trabalho apresentará um resumo do texto, Diretrizes para Leitura, Análise e Interpretação de Textos de SEVERINO, J.A; um esquema sobre o texto, Redação e Textualidade cap.1 Redação e Textualidade de COSTA VAL, Maria da…