Resumo Do Livre A Diversidade Cultural Como Pratica Na Educação

_______________________________________________________________________________ Resumo O livro Compartiendo Palabras tem o objetivo de apresentar a Tertúlia Literária Dialógica de modo a facilitar a compreensão dos leitores sobre o tema, enfatizando os fundamentos que possibilitam a eficácia dessa prática como recurso de aprendizagem dialógica. Primeiramente, o autor aponta a origem da tertúlia literária: '' Estes diálogos têm lugar no centro de educação de pessoas adultas de La…

SUCESSO DA APRENDIZAGEM ESCOLAR1 Maria Cleonice Frota de Souza² Emi Oliveira Silva ³ RESUMO: O principal objetivo desse trabalho é dar ênfase à prática da leitura como elemento essencial na vida do ser humano, principalmente para o aluno de séries iniciais. Também para observar a leitura como instrumento de promoção da aprendizagem do aluno, abrangendo…

AS DIFERENÇAS ETNICOSRRACIAIS NO ENSINO MÉDIO Andressa de Oliveira Santos Resumo: A diferença não deve ser sinônima de defeito em relação a um padrão dominante considerado como “normal” e que através das políticas públicas afirmativas possamos reparar as diversas questões presentes em nossa sociedade que geram ainda uma enorme desigualdade. Buscarei desenvolver como a incorporação da diferença nas práticas educacionais pode auxiliar na reflexão sobre os diversos sujeitos que atuam…

pois em tempo de desordem sangrenta, de confusão organizada, de arbitrariedade consciente, de humanidade desumanizada, nada deve parecer natural nada deve parecer impossível de mudar” B. Brecht RESUMO I. INTRODUÇÃO Segundo o sociólogo Carlos Hansenbalg (2005), as desigualdades raciais evoluíram não só pelo escravismo, que ocasionou pontos de partidas diferentes para brancos e não-brancos, mas também por um…

I. O DESAFIO DE TRABALHAR A DIVERSIDADE CULTURAL NAES COLA RESUMO Cada escola tem a sua história, suas preocupações que a faz diferente uma das outras. A II. comunidade escolar tem uma população formada por diversos grupos étnicos com seus costumes, III. seus rituais e suas crenças. O objetivo foi observar como a escola tem aceitado o desafio de trabalhar IV. a diversidade cultural. Otrabalho diversificado envolve atividades realizadas em grupos

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO licenciatura em EDUCAÇÃO FÍSICA – noturno PRODUÇAO TEXTUAL INDIVIDUAL: EDUCAÇÃO INCLUSIVA Colatina 2015 PRODUÇAO TEXTUAL INDIVIDUAL: EDUCAÇÃO INCLUSIVA Trabalho Interdisciplinar apresentado ao Curso Serviço Licenciatura em Educação Física Noturno – da Universidade Norte do Paraná (UNOPAR). Colatina 2015 INTRODUÇÃO Apreocupação e a discussao entre familiares escolas e pessoas que defendem

nas aulas de Educação Física Drigenen Capelim Sabino Chiarani 1 José Ronaldo Mendonça Fassheber 2 RESUMO Este trabalho apresenta uma experiência interdisciplinar de Dança como conteúdo da Educação Física, sendo utilizado a dança afro-brasileira como tema a partir da lei nº. 10.63903, que torna obrigatório o ensino de História e Cultura Afro-Brasileira que deverá ser ministrado no âmbito de todo o currículo escolar. Nossa proposta visa à construção de saberes que reflitam em práticas…

ISSN 2177-8248 Universidade Estadual de Londrina, 24 e 25 de junho de 2010 GT 6. Gênero e Educação – Coord. Adriana de Jesus Gênero e sexualidade na educação Daniela Macias Nogueira‫٭‬ Resumo O trabalho foi desenvolvido com dezessete Estabelecimentos de Ensino da Rede Estadual do NRE-Ivaiporã, através de grupos de estudos e orientações do trabalho pedagógico em relação à abordagem de Gênero e Diversidade sexual. Com o objetivo de realizar uma análise crítica e reflexiva em relação…

IPATINGA AGOSTO – 2013 Ética na educação cidadã: respeito à diversidade. Patrícia Nascimento Alves Resumo No presente texto analisamos os materiais textuais e visuais e pudemos rever alguns conceitos já estudados anteriormente e absorver outros aprendizados, entre eles a construção da consciência moral e os pressupostos éticos inerentes à educação que visa o respeito à diversidade e a promoção da cidadania. Para tanto se faz necessário eliminar o preconceito

(Barbosa, 2002, p. 18) Para se falar sobre a Dança nos dias de hoje, em suas diversas possibilidades de expressão, é necessário refletirmos sobre a importância da arte no contexto sóciocultural. Assim, busco aqui neste artigo, pensar a Dança como prática pedagógica no interior de uma rede que deve ser compreendida a partir dos conceitos de arte, cultura e sociedade. Encaro a dança como a arte da inteligência e memória corporal, que com seu caráter poético nos encanta através de…