Resumo Do Dogmatismo Cientifico

discurso científico, aprisionado ao saber operacional, fragmentário e distante da compreensão comum, passa a ser utilizado como instrumento de legitimação de diversas crenças, sem que um comprometimento científico real seja verificável (daí a razão pela qual se trata de ideologia). Ernesto Sábato, por exemplo, afirma (1945, p. 18) que “...para ganhar a vida, Kepler necessitou trabalhar como astrólogo; hoje, os astrólogos anunciam nos jornais que seus procedimentos são estritamente…

palavra epistemologia é de criação recente, por volta de 1906, mas que algumas reflexões sobre o significado são encontradas em duas obras em meados do século XIX. Em definição, a autora diz que a epistemologia é um movimento dirigido contra o dogmatismo científico e que embora o sentido etimológico da palavra indica que é uma teoria da ciência,os autores apresentam cautela em definir precisamente o que é epistemologia. Bem significativo a esse respeito é o modo como Hilton…

SANTOS O que é Científico? ALVES, RUBENS, O que é Científico? / 4° Edição, São Paulo: Loyola, 1999. 79 p. Resumo: Rubens Alves (1933) é um dos intelectuais mais prestigiados e respeitados no Brasil, educador, teólogo, psicanalista, escritor e professor emérito da Universidade Estadual de Campinas (Unicamp). Autor de diversas obras, entre elas, O que é Científico, nesta obra, o autor por meio de uma linguagem análoga fundamenta seu trabalho em torno do termo, Científico,…

ALUNO: Wellington Aparecido Silva PROFESSOR: Rangel Antonio Gazzola DISCIPLINA: Seminários de Pesquisa I TURMA: 1º Termo DATA DA ENTREGA: 03/04/2013 RESENHA CRÍTICA: O Método Científico CARVALHO, Alex et al. Aprendendo Metodologia Cientifica: Nome da Rosa. 2000. ed. São Paulo. pp02-43. CARVALHO, é graduado em Psicologia pela UFPA. Bacharel em Psicologia pela UFPA. Mestre em Psicologia Social pela PUC-SP. Doutor em Psicologia Social pela PUC-SP. Professor da PUC, UNIB e

SANTOS O QUE É CIENTIFICO? Trabalho apresentado no curso de Administração como um dos pré-requisitos para a obtenção da nota parcial na disciplina de Produção Textual e MTC, 1º período sob a orientação dos professores Lilian e Gilmar. PARIPIRANGA 2013 FACULDADE AGES FICHAMENTO REFERÊNCIAS: ALVES, Rubem. O Que é Cientifico? Edição Loyola, SP, 2007. RESUMO Rubem Alves através de uma pergunta o que é cientifico? Cria uma obra…

Ficha de Leitura Identificação da Fonte: Sacadura, Carlos (2010) A dimensão ética da cultura pedagógica; In Carvalho, Adalberto Dias (coord.) Limiares Críticos da Educação Contemporânea (pp. 49-54). Porto. Afrontamento. Crítica da Fonte: Breve Resumo: O autor estabelece a relação entre as problemáticas educacionais e social no horizonte da contemporaneidade. Parte da constatação de uma crise geral de sentido, de valores estruturantes da vida colectiva, das finalidades dos sistemas…

na análise crítica da validade do conhecimento científico. Noção de Paradigma : aparece em substituição ao conceito clássico de objeto da ciência, resumido em objeto material e formal, para se constituir como modelo, padrão, perspectiva, no acolhimento de novos pressupostos para explicar uma sucessão de fenômenos. Fases das Transformações Paradigmáticas : segundo o que propõe nosso Autor, a caracterização paradigmática do pensamento científico passa pelas seguintes fases: -a) conhecimento

moderna, que atuou como economista, filósofo, historiador, teórico político e jornalista.Friedrich Engels (Barmen, 28 de novembro de 1820  Londres, 5 de agosto de 1895) foi um filósofo alemão que junto com Karl Marx fundou o chamado socialismo científico ou marxismo Na obra “O manifesto do Partido Comunista(1848), os autores passam aos seus leitores de forma clara e objetiva a luta entre burguesia e proletariado. Diversas vezes no livro eles assumem seu lado revolucionário a favor…

esforço para salvar a sociedade da anarquia em que tinha mergulhado após a Revolução Francesa, mediante a adoção de um novo sistema orgânico de pensamento. Eis o que o jovem filósofo escrevia em 1822, no seu opúsculo intitulado: Plano dos trabalhos científicos necessários para reorganizar a sociedade [in: Comte, Opúsculos de filosofia social, tradução de Ivan Lins e João Francisco de Souza, Porto Alegre: Globo; São Paulo: Edusp, 1972, p. 56]: “A única maneira de pôr termo a esta…

ao mesmo tempo muito distantes. São próximas porque a ciência explica o real e são distantes porque a ciência distorce a realidade para poder entendê-la melhor, o que torna a ciência um objeto de investigação. [...] O cotidiano e o conhecimento científico que temos da realidade aproximam-se e se afastam: aproximam-se porque a ciência se refere ao real; afastam-se porque a ciência abstrai a realidade para compreendê-la melhor [...] (BOCK, 2002, p. 16) Através de teorias de grandes…