Resumo Do Direito Crítico

Texto: Letramento Crítico e ensino Comunicativo: Lacunas e interseções (Andrea Machado de Almeida Mattos) Resumo: O referido artigo aborda sobre reflexões sobre o ensino comunicativo (abordagem difundida para o ensino de língua inglesa no Brasil) e o letramento crítico (proposta feita pelas novas Orientações curriculares para o Ensino Médio), propondo discussões para o ensino de inglês em escolas do Brasil, buscando pontos de contato e distanciamento entre um e outro, sendo o…

| | |Resenha crítica ou científica...............................................................................................3 | | |Resumo 4 | | |Tipos de Pesquisa.........................................................................................

* RESUMO ANALÍTICO (Deseja solicitar ajuda? Preencha e envie o formulário) São extrações de ideias do texto de enorme utilidade didática e científica, sendo este uma síntese das reflexões do leitor e não das palavras do texto. * O resumo analítico é uma síntese concisa das ideias do texto lido, destacando-se os elementos de maior interesse e importância, isto é, as principais ideias do autor da obra. * No entanto, vários autores trabalham com a ideia da existência de dois…

Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Pedagogia Licenciatura (PED 320) – Prática do Módulo I 08/07/2011 RESUMO O presente trabalho tem como objetivo discutir brevemente sobre o pedagogo Paulo Freire e seu método educacional de alfabetização, que foi um método revolucionário para o desenvolvimento da educação no Brasil. Segundo Paulo Freire, deve-se desenvolver o lado crítico do aluno, juntamente com a cultura e o saber de cada um, inspirá-lo a superar a sua visão crítica…

RESPONSABILIDADE E RESPOSTA: UMA ANÁLISE EM “BRAVURA INDÔMITA” ALAN OLIVEIRA ANDRÉ FORTUNA FLÁVIO ZICA FELIPE VASCONCELOS RÔMULO COSTA* RESUMO Trabalhando com a noção de Responsabilidade e Resposta, desenvolvida por Jean Laplanche, é feita uma análise pelos autores, dos fatos ocorridos no filme Bravura Indômita, original de 1969 com releitura dos irmãos Cohen no ano de 2010. Também é trabalhado no artigo os aspectos da vingança e da violência, nos quais o filme é centrado,…

“O único lugar aonde sucesso vem antes de trabalho é no dicionário.” (Albert Einstein) RESUMO O romance adota a ordem da narrativa em retrospectiva, o final colocado no inicio e logo depois começando o relato em ordem cronológica. Não vemos os fatos. Sabemo-los pela boca do narrador, que faz o relato evocativamente, num tom geral irônico

Elaborando Fichamentos, Resumos e Resenhas... Passos básicos da leitura: Visão global: Toma-se o livro ou texto, faz-se a leitura e a reflexão sobre o sumario, as “orelhas”, os subtítulos, a introdução, a conclusão e a lista das fontes de pesquisa; Questionamento do que se lê: faz-se uma serie de perguntas ao texto, rascunhadas (a lápis); Um dicionário comum ajuda, mas é indispensável o uso de dicionários específicos (Filosofia, Psicologia, Sociologia); Realizar um levantamento de termos

RESUMO DO TEXTO: "A REFORMA DO ENSINO JURÍDICO: UM BALANÇO CRÍTICO" Autor: Joaquin Leonel de Rezende Alvim Disciplina: Sociologia e Direito I Aluna: Julia Hermesdorffe Lima Rocha PARTE I: O padrão tradicional do ensino jurídico Os três eixos fundamentais da antiga estrutura de ensino: O ensino do direito a partir de um padrão "técnico-formal" Caracteriza o ensino que se limitava apenas a transmissão das leis e dos códigos e valorizava o profissional que tinha conhecimento…

Emílio Medauar Ommati. Teoria da Constituição. 2ª Ed. Rio de Janeiro: Lumen Juris, 2013. RESUMO: Escrito por José Emilio Medauar Ommati, mestrado e doutorado em direito constitucional pelo programa de pós-graduação em direito da UFMG. Professor de teoria da constituição, hermenêutica jurídica e direito constitucional da faculdade de ciências jurídicas de Diamantina. Professor de introdução ao direito e direito constitucional II na escola superior Dom Helder Cãmara. O livro presente,…

RESUMO O presente trabalho se preocupa em discutir as políticas públicas dirigidas à educação e ao lazer de crianças e adolescentes. A discussão envolve a questão do direito a estas dimensões da cidadania e da compreensão da natureza deste direito: como garantia legal ou como elemento da realidade social, e também a prática social do lazer em sua relação com as políticas públicas. A conclusão a que se chega afirma a imprescindibilidade da articulação, nas políticas públicas, de ações…