Resumo Do Cap 5 Metodologia E Ideologia Do Trabalho Social

promoveram uma aproximação um tanto rara entre o debate sobre participação social e o campo prático-teórico da avaliação de políticas públicas, expressando também uma visão multifacetada e abrangente sobre o tema. A contribuição singular deste livro é a de estimular e sugerir caminhos para o avanço da avaliação da efetividade das IPs no Brasil. Composto por relatos do processo de produção de avaliações e exposição de metodologias e experiências concretas de pesquisadores com os dilemas…

Diana Condeço | MDGPE | FBAUP | Metodologias de Investigação I Resumo O desenvolvimento deste trabalho debruça-se sobre o tema “Consumo dos Media e dos bens culturais pelos Jovens Portugueses e a Consciência Europeia em idades compreendidas dos 15 aos 18 anos” e tem como objectivo compreender a opinião dos jovens portugueses acerca desta temática e perceber quais os media e bens culturais consumidos, quais as influências deste consumo a nível cognitivo e social na percepção da…

03.09.07 09:38 Page 1 meados dos anos 50 a meados dos anos 60. De um lado, viu-se, em certo sentido, o auge do sistema social e político implantado inicialmente por Getúlio Vargas nos anos 30. De outro, testemunhamos o aumento de grupos e movimentos, a maioria deles numericamente bem pequenos, porém claramente visíveis (e especialmente audíveis) na cena política, que demandavam uma mudança radical no sistema e prometiam uma vida melhor para os vastos grupos de…

Rodrigues Mestre em Educação pela Universidade de Sorocaba – UNISO. E-mail: marcelo.rodrigues@uniso.br Jorge Luis Cammarano González Professor do Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade de Sorocaba – UNISO. E-mail: jorge.gonzalez@uniso.br RESUMO: Este texto problematiza as diretrizes que orientam a reforma educacional em curso e sua possível influência no esvaziamento da formação do indivíduo na perspectiva de ruptura com a lógica do capital. Com base nessa…

[pic] [pic] Universidade Estácio de Sá Curso de Direito Metodologia no Ensino de Direito 2009.2 (Proibida a Reprodução) Expediente Curso de Direito — Coletânea de Exercícios Coordenação Nacional do Curso de Direito da Universidade Estácio de Sá Profa. Solange Ferreira de Moura Coordenação do Projeto Núcleo de Apoio Didático-Pedagógico Presidência Prof. Sérgio Cavalieri Filho Coordenação Pedagógica Profa. Tereza Moura Organização da Coletânea …

mudanças que tal situação causa nas empresas privatizadas, e também tendo em vista as diversas manifestações sociais, tanto favoráveis quanto contrárias a este mecanismo. Segundo MARTINS (1998) alguns defendem as privatizações, considerando que o Estado poderá dedicar-se mais à sua vocação, que é administrar justiça, ofertar segurança pública, educação, saúde, previdência e assistência social, ao invés de gerir empresas. Contudo, outros consideram que o Estado deve administrar…

Ensino ASPECTOS PEDAGÓGICOS DA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA: TENDÊNCIAS PEDAGÓGICAS CONTEMPORÂNEAS JOÃO BATISTA NEVES ALFENAS - MG 2014 JOÃO BATISTA NEVES ASPECTOS PEDAGÓGICOS DA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA: TENDÊNCIAS PEDAGÓGICAS CONTEMPORÂNEAS Trabalho de Final de Curso apresentado à Coordenação do Curso de Pós-graduação da Universidade Federal Fluminense, como requisito parcial para a obtenção do título de Especialista Lato Sensu em Planejamento, Implementação e Gestão da…

1. MONOGRAFIA NO CURSO DE GRADUAÇÃO Monografia é um trabalho acadêmico que objetiva a reflexão sobre um tema ou problema específico e que resulta de um procedimento de investigação sistemática. De maneira geral, podemos dizer que monografia é a arte de redigir cientificamente sobre um problema específico de determinado assunto. Atualmente, a elaboração de Trabalhos de Conclusão de Curso (TCC) na graduação é estimulada pelas diretrizes curriculares do MEC e, gradativamente,…

RAFAELA SEMÍRAMIS SUIRON ADMINISTRAÇÃO, INDIVÍDUO E IDEOLOGIA: UMA PERSPECTIVA CRÍTICA SOBRE A TEORIA GERAL DA ADMINISTRAÇÃO SEGUNDO MAURÍCIO TRAGTENBERG SANTO ANDRÉ 2013 RAFAELA SEMÍRAMIS SUIRON ADMINISTRAÇÃO, INDIVÍDUO E IDEOLOGIA: UMA PERSPECTIVA CRÍTICA SOBRE A TEORIA GERAL DA ADMINISTRAÇÃO SEGUNDO MAURÍCIO TRAGTENBERG Monografia apresentada como exigência parcial para obtenção do título de Especialista em Ciências Sociais – Economia- Mundo, Arte e Sociedade,…

Fundação Centro de Ciências e Educação Superior a Distância do Estado do Rio de Janeiro Centro de Educação Superior a Distância do Estado do Rio de Janeiro Universidade Federal Do Estado Do Rio De Janeiro Centro de Ciências Humanas e Sociais – CCH Licenciatura em História - EAD Unirio/Cederj * AD1 – Primeira Avaliação à Distância - 2012.2 * Disciplina: História e Documento * Coordenação: Professora Ana Maria Mauad * Nome: Luciana Oliveira Silva |…