Resumo Desatando Alguns Nós

LETRAMENTOS NA EDUCAÇÃO BILÍNGÜE PARA SURDOS: CAMINHOS PARA A PRÁTICA PEDAGÓGICA Sueli FERNANDES 1 Universidade Federal do Paraná - UFPR RESUMO Este trabalho objetiva discutir algumas das dimensões políticas, teóricas e metodológicas envolvidas nas práticas de letramentos em português como segundo língua para alunos surdos, usuários da língua brasileira de sinais como primeira língua. Partindo do pressuposto que a apropriação da escrita para esse grupo de sujeitos surdos é…

O corpo também ensina – mediações da linguagem não verbal no trabalho docente Roseli A. Cação Fontana* Resumo A pesquisa apresentada neste artigo nasceu das recorrentes referências à corporeidade dos professores, apreendidas nos comentários, relatos e memórias de estudantes sobre seus tempos de escola. Indagando pelos sentidos de que se revestem o corpo do professor e seus gestos nas relações de ensino produzidas no cotidiano escolar e como essa corporeidade mediatiza e…

DO DIÁRIO AO BLOG: reflexões sobre a renovação dos gêneros textuais. Lorena Costa Carvalho Pâmela Alves da Silva1 Orientadora: Profª. Dra. Ana Lúcia Furquim Campos – Toscano Resumo: Este artigo aborda reflexões referentes à derivação do gênero diário íntimo e manuscrito para os diários virtuais, conhecidos como blogs. Por meio dos estudos de Bakhtin sobre gêneros do discurso, e de Marcuschi, na perspectiva do Sociointeracionismo, temos, como objetivo, analisar sobre a que funcionamento se

como gênero discursivo. Critérios de avaliação: Leitura de textos, seminários, presença em aula e artigo final. Artigo final: de 12 a 15 páginas (normas básicas da ABNT), entregue em cópia impressa até 31 de agosto de 2010. O artigo deve conter resumo de até dez linhas e pelo menos três palavras-chaves, em português. Metodologia: Aulas expositivas dialogadas, leitura de textos e seminários. Bibliografia básica: BERGER, Christa; MAROCCO, Beatriz (org.). A era glacial do…

Desatando os Nós Manual Prático de PJe (versão 1.4.7) Fabiano Pfeilsticker Elaborado por FABIANO DE ABREU PFEILSTICKER 2013 Manual Prático de PJe - VERSÃO 1.4.7 1 SUMÁRIO 1) INTRODUÇÃO ................................................................................................................ 3 2) FASE DE CONHECIMENTO .......................................................................................... 3 2.1) Recebendo um Novo Processo..............................................

C.A.González/Pesquisas em Discurso Pedagógico 2012.1 A abordagem explícita da variação linguística e da concordância verbal em um livro didático1 César Augusto González Universidade Federal do Rio Grande do Sul (URGS) Resumo Atualmente, é exigência dos Parâmetros Curriculares Nacionais que se aborde a questão da variação linguística na sala de aula de língua materna. Essa exigência afeta também livros didáticos, que, selecionados, comprados e distribuídos para escolas públicas de todo…

Texto apresentado como requisito de avaliação do curso de Publicidade e Propaganda do Centro Universitário Una para aprovação na disciplina Trabalho Interdisciplinar. Professor orientador: Priscilla dos Santos Gomes Belo Horizonte 2012 Resumo Este texto foi produzido com a finalidade de desenvolver um produto para o povo oriundo da miscigenação entre negros e brancos, o povo crioulo. A partir de pesquisas realizadas em livros e artigos via internet sobre a origem e a…

Castells RESUMO O presente trabalho se insere na temática sobre “A Escola Multimídia: A Educação para a Sociedade da Informação” propondo o uso das tecnologias da informação e da comunicação (TICs) para fins pedagógicos. Trata-se, então, de uma proposta de pensar de outro modo as questões tecnológicas vinculadas com a educação para a sociedade da informação e do conhecimento. Apresenta as características dessa nova sociedade. Mostra também alguns aspectos básicos da Tecnologia

presenciarmos discursos de dirigentes educacionais ou conversas entre professores, a afirmação de que a inclusão refere-se a um processo direcionado aos alunos com necessidades educacionais especiais, mais precisamente às crianças e jovens com deficiências. Alguns conceitos, a meu ver, estão colocados de maneira errada, pois, a expressão “necessidades educacionais especiais” é utilizada como sinônimo de deficiência e, na verdade, sabemos que não é bem assim. Outro ponto é que, somente os…

ministérios da Saúde, da Previdência e da Educação e a importância das ações básicas de saúde (ações de prevenção e diagnóstico precoce). No relatório final, nas recomendações dos 11 subtemas discutidos, aparece o conceito de serviços básicos como avanço e alguns fazem menção à Atenção Primária à Saúde como nível de organização dos serviços; há apontamentos para a descentralização do sistema, municipalização e integração da rede básica com os serviços secundários e terciários. Tema…