Resumo Desafio Da Complexidade Edgar Morin

Impulso Das Transformações Tecnológicas............................... 36 2.1.2.4 – Administrar A Complexidade........................................................ 37 2.2 – Termos E Definições Sistêmicas .............................................................. 38 2.2.1 – Definições Básicas De ‘Sistema’.......................................................... 38 2.2.1.1 – Complexidade Organizada............................................................. 40 2.2.1.2 –…

Publicado na Revista CEJ Conselho da Justiça Federal/Centro de Estudos Judiciários da Justiça Federal.Ano VIII/Setembro de 2004 Brasília/DF - ISSN 1414-008X - O DIREITO DE SER, SENDO DIFERENTE, NA ESCOLA Maria Teresa Eglér Mantoan Resumo: A proposta de se incluir todos os alunos em uma única modalidade educacional, o ensino regular, tem se chocado com uma cultura assistencialista/terapêutica da educação especial e com o conservadorismo de nossas políticas públicas na área. Mas,…

O VALOR DA INUTILIDADE: A FILOSOFIA NA FORMAÇÃO DO ADMINISTRADOR. Alexandre Marinho Teixeira[1] Ana Claudia Suszek[2] Karin Sell Schineider Teixeira[3] Maria Emília Meira Lima[4] Isolete Paim Dutra[5] RESUMO O presente artigo traz a tona mais elementos sobre a influência do positivismo na educação, em especial na formação do administrador. Trabalha a questão da filosofia como uma proposta criticista entre os dogmas na administração pautados na utilidade imediata e no ceticismo…

vidas ( 2004). O conhecimento, hoje sabemos, é complexo. Conforme nos mostra Morin, é complexo o que não pode ser reduzido a uma lei nem a uma idéia simples: a complexidade surge onde o pensamento simplificador falha. Morin nos diz ainda que é necessário reconhecer a incompletude de qualquer conhecimento, pois nada está definitivamente dado, e nenhum saber é total. Pelo contrário, citando Adorno, Morin nos fala que a totalidade é a não-verdade. o mundo é complexo, o…

título de Especialista Aprovado em 14 de março de 2008. Banca Examinadora: Prof.: Luiz Marcelo Antonialli _______________________________________ Prof.: Ricardo de Souza Sette UFLA Orientador LAVRAS MINAS GERAIS – BRASIL 2008 SUMÁRIO RESUMO ........................................................................................................................ 1…

publicidade criativa, da festa espetacular: os produtos devem tornar-se estrelas, é preciso transformar os produtos em seres vivos, criar marcas pessoais com um estilo e um caráter. (LIPOVETSKY, 1989, p.187) Resumo Com o objetivo de manter um bom relacionamento com a comunidade nacional e internacional, a empresa vem mostrando que quando se propõe a apresentar uma nova estratégia de vendas, visando à produtividade e a…

THEODORO, Francienne. 2006. A relação do Homem com a Natureza e o cultivo da cana-de-açúcar: Bandeirantes – 1950-1990. Monografia (Especialização em História). Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Jacarezinho/PR, 2008. Resumo A NECESSIDADE DE SOBREVIVER FAZ COM QUE O SER HUMANO BUSQUE ISSO DE DIVERSAS FORMAS. PARA TANTO, ELE EXPLORA OS RECURSOS NATURAIS INICIALMENTE. EM UM SEGUNDO MOMENTO, O RESULTADO DESSA EXPLORAÇÃO É APROPRIADO E ACABA GERANDO O ENRIQUECIMENTO DE

A TRAJETÓRIA DA EDUCAÇÃO NA BUSCA DO PARADIGMA EMERGENTE: ALGUMAS CONSIDERAÇÕES Siderly do Carmo Dahle de Almeida Renata Pasine Rodero Lauro Darós RESUMO Este artigo tem por objetivo analisar a postura do aluno e do professor desde a educação tradicional, onde o professor era o detentor absoluto de todo o conhecimento e o aluno um ser passivo que deveria tão somente copiar o modelo pronto apresentado pelo professor. Busca-se analisar as abordagens conservadoras e as…

acordo com o nvel de formao j adquirido at ento, realizando e demonstrando em cada etapa, o j alcanado at ento. Para isso, faz-se necessria a adoo de algumas regras a orientar a realizao deste trabalho, bem como, ser o mesmo escalonado em graus de complexidade compatvel e de acordo com cada etapa do conhecimento adquirido pelo discente durante o curso superior. A sociedade ps-moderna convocada a descobrir novos horizontes e realidades na conjuntura social, notadamente nas cincias…

V. 07, N. 06, 2011 – Categoria: Artigo Completo A EDUCAÇÃO AMBIENTAL E O DESENVOLVIMENTO NÃOSUSTENTÁVEL Tiago Zanquêta de Souza1 RESUMO: Educação ambiental é um ramo da educação cujo objetivo é a disseminação do conhecimento sobre o ambiente, a fim de ajudar à sua preservação e utilização sustentável dos seus recursos. A Educação Ambiental no Brasil não está restrita à proteção e uso sustentável de recursos naturais. Como instrumento de gestão do meio ambiente, estimula a construção de