Resumo De Vygotsky Formação De Conceitos

O Desenvolvimento Cognitivo Infantil A concepção Interacionista de Jean Piaget e Lev Semenovich Vygotsky Simone da Paixão Monteiro. Estudante de Psicologia. Universidade Veiga de Almeida. Resumo: O presente trabalho busca mostrar a concepção de Jean Piaget e Vygotsky no estudo do desenvolvimento cognitivo e apontar suas divergências. Piaget destaca que o organismo e meio exercem ação recíproca, um influência o outro e essa interação acarreta mudanças no indivíduo. É na interação…

de nota. Aprovada em ____/____/____. BANCA EXAMINADORA _________________________________________ Orientador ______________________________________ 1º Examinador (a) ______________________________________ 2º Examinador (a) RESUMO O objetivo deste artigo é enfatizar a importância do lúdico no desenvolvimento e na aprendizagem infantil, por ser essencial no desenvolvimento sensório-motor e cognitivo, desta forma, torna-se uma maneira inconsciente de se aprender.…

Teóricos e a suas contribuição para a educação Fazendo um resumo sobre os teóricos da psicologia do desenvolvimento - Freud, Piaget ,Vygotsky, Brunner e Wallon trouxeram sobre o desenvolvimento infantil ; E percebemos que tanto para Freud como para Piaget e Wallon o desenvolvimento infantil seguiria uma estrutura de estágios e o crescimento ocorreria naturalmente. Porém, para Freud a cultura também é um papel fundamental nesse desenvolvimento, pois seria através das relações com o…

Linguagem e Expressão Corporal1 Vanessa de Almeida Resumo Para Vygostsky a linguagem é o sistema simbólico elementar de todos os grupos humanos. Neste sentido, a linguagem desempenha papel fundamental na elaboração de pensamento dos seres humanos, o que possibilita a interação entre os mesmos e a leitura singular do mundo. Assim, podemos falar também da expressão corporal que é uma forma de comunicação, de uma linguagem corporal em que funciona como meio de dar uma maior…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO Pedagogia GRUPO Vygotsky e o Papel das Interações Sociais na Sala de Aula: Reconhecer e Desvendar o Mundo LOCAL 201 GRUPO Vygotsky e o Papel das Interações Sociais na Sala de Aula: Reconhecer e Desvendar o Mundo Trabalho apresentado ao Curso Pedagogia da…

VYGOTSKY 1896-1934 Família abastada/ clima intelectualizado Direito na Universidade de Moscou – Freqüentou cursos de história, filosofia, psicologia, filosofia e literatura Medicina parte em Moscou e arte em Kharkov Profª Maria Lucia Marques Slide 2 Vida e obra Professor, pesquisador Pedologia (ciência da criança que integra aspectos biológicos, psicológicos e antropológicos) Casou-se 1924 teve duas filhas Vygotsky, Luria e Leontiev grupo jovens intelectuais da Russia. A procura de…

Vale do Paraíba 1 CONTRIBUIÇÕES DE PIAGET, WALLON E VYGOTSKY NA SUPER AÇÃO DAS PRÁTICAS DOCENTES Joyce Fon Garcia 1 ,Filomena Ruston de Paula 2 , Hilda Lima Ramos 3 Anézio Cláudio Bernardes 4 , Vera Catoto 5 ; 1,2,3 Universidade do Paraíba – UNIVAP, Unidade Villa Br anca - Estrada do Limoeiro, 250 – Jardim Dora - Jacareí –SP. 4,5,6 Universidade do Vale do Paraíba, UNIVAP – Institut o de pesquisa e Desenvolvimento, IP&D Resumo- Este artigo tem como objetivo…

aluno via interacção com os objectivos – de acordo com algumas interpretações do trabalho de Piaget e através da interacção social (Vygotsky, 1988). É minha intenção, aqui, argumentar sobre o importante papel que o professor desempenha nessa construção. 1. Construção do conhecimento Apesar de Piaget e Vygotsky partilharem algumas crenças por exemplo, que o desenvolvimento é um processo dialéctico e que as crianças são…

Sandra Suely Vitória da Conquista - BA Julho de 2009 1. RESUMO O presente artigo é fruto de uma pesquisa realizada em junho de 2009, cujo objetivo foi compreender o processo de aprendizagem humana, dando ênfase aos sujeitos com multirrepetência, disparidade entre idade e escolaridade e dificuldades de aprendizagem. Um estudo conduzido por meio da pesquisa qualitativa, tendo como base os pensamentos de Piaget e Vygotsky. Pretendo descrever/contar um pouco da…

intellectual functions of sociability and affection in the stages of life from a reflection with respect to the role and contribution of these theories in the educational field. Keywords: Human development. Psychomotor. Affectivity. Psychology. Resumo: Este trabalho tem por objetivo abordar a concepção do desenvolvimento humano segundo as teorias da psicologia, com um olhar ao desenvolvimento das funções psicomotoras e intelectuais nas relações de interação social que envolve as…