Resumo De Vygotsky E O Papel Das Interações Sociais Na

INTRODUÇÃO O presente trabalho tem por finalidade discorrer sobre a teoria de Jean Piaget e Arnold Gessel, como indicação do docente da disciplina de Fundamentos Metodológicos da Educação Infantil, já num segundo momento apresentamos a teoria de Levi Vygotsky, escolhida pelo grupo. Aqui também apresentamos a experiência profissional de cada componente do grupo, bem como suas expectativas: Karen Cristina Adami: graduada em Letras e pós-graduada em Metodologias em Língua Portuguesa,…

..................7 Lev Vygotsky ...................................................................................9 Considerações Finais ..........................................................................10 Referencias Bibliográficas ..................................................................13 Relatório Final com panorama das contribuições de alguns teóricos clássicos da psicologia da educação. Resumo: É dado o nome de…

RELATÓRIO DE PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL – MATERIAIS DIDÁTICOS São Paulo 2013 Sumário Introdução Biografia de Lev Vygotsky Lev Vygotsky e suas contribuições para a educação Problematização sobre as teorias de Lev Vygotsky Biografia de Jean Willian Piaget Jean Willian Piaget e suas contribuições para a educação Problematização sobre as teorias de Jean Willian Piaget Conclusão

A INFÂNCIA:A SOCIALIZAÇÃO E O BRINCAR DA CRIANÇA MS Gizela Bastos da Mota Almeida Acadêmica - Cíntia Paulino da Silva Acadêmica - Sonia Maria R. Carneiro 3 Acadêmico - Elvis Lapot da Costa 2 1 RESUMO: O presente texto busca enfocar o brincar como uma prática intrínseca ao ser criança, que revela caracteres do momento histórico que se insere e da cultura de um povo. O lúdico pode ser percebido como uma das formas de representação de uma sociedade em um determinado período, além de ser um meio

adaptação e organização, seguindo uma abordagem interacionista. Sua teoria consiste na construção do conhecimento como sendo produto de interações - físicas ou mentais - entre o sujeito e o objeto. Nessa direção, o sujeito aprende através de suas ações e, ao causarem desequilíbrio, a construção do conhecimento ocorre progressivamente pela organização e adaptação das interações com o ambiente. É importante ressaltar, que o processo de produção do conhecimento se dá de forma permanente…

RESUMO Há muito tempo discuti-se a questão das brincadeiras e sua importância para o desenvolvimento da criança. Atualmente muitos autores defendem a idéia de que compreender esse fenômeno é procurar responder as questões: motivos pelos quais as crianças brincam, o que a brincadeira proporciona a criança no que tange a aprendizagem, qual papel do professor frente ao brincar livre e coordenado. Considerando que o brincar tem suma importância característica para criança, presente artigo…

Resumo Esta pesquisa apresenta como tema central o estudo sobre a psicologia da educação que visa um papel fundamental para a construção da identidade de uma população e não apenas na escola que ela constrói. Existem fatores além deste território que interfere no seu funcionamento e consequentemente da educação. Este trabalho também tem como objetivo apresentar alguns teóricos da psicologia que contribuíram com a escola da educação como, por exemplo: Sigmund Freud, Jean Piaget, Henri…

A Educação Especial no Brasil Lucilene Costa Lima Professor-Tutor Externo Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Curso Pedagogia (Ped. 0745) – Prática do Módulo I 13/06/13 RESUMO A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB), no 9.394/96 (Brasil, 1996), no Capítulo III, art. 4º, inciso III, diz que é dever do Estado garantir o “atendimento educacional especializado gratuito aos educandos com necessidades especiais, preferencialmente na rede regular de ensino”

artigo é apresentar e discutir algumas dentre as possíveis consequências do trabalho produtivo precoce sobre o desenvolvimento da criança, na dinâmica da vida dos adolescentes e no interior das famílias. Resumo: O propósito deste artigo é apresentar e discutir algumas dentre as possíveis consequências do trabalho produtivo precoce sobre o desenvolvimento da criança, na dinâmica da vida dos adolescentes e no interior das famílias. Os dados…

O LÚDICO NA APRENDIZAGEM Cristiane de Souza Prof°. Orientador Marcia Regina Knabben de Lima Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Pedagogia (PED 9851) – Trabalho de Graduação 14/06/2012 RESUMO Este trabalho teve como objetivo identificar a importância da atividade lúdica para a aprendizagem e o desenvolvimento das crianças de forma significativa. Realizou-se para atingir este objetivo uma pesquisa descritiva, qualitativa e de cunho bibliográfico. Nesta constatou-se…