Resumo De Visão De Profissionais E Estudantes Da Area De

Martins P. do Nascimento Professor: Dr. Luiz Roberto Wagner São Paulo, 12 /06 / 2013 Leitura e produção de texto Pesquisa realizada pelo grupo: A – Concepção de leitura As concepções de leitura variam conforme a visão de sujeito, de língua de texto e de sentido. 1. O foco dos autores: o texto é resultado de sua representação mental, cabe ao leitor captar os sentidos que o autor nos pretende informar. A importância da leitura na nossa vida,…

Verticalização do Saber, Representação e Educação a Distância Nayla Rodrighero Lima Pedroso Ricardo* Rodrigo Camargo Aragão† __________________________________________________________________________________ RESUMO Esse artigo teve por objetivo discutir as alterações de paradigmas em educação, tomando como ponto de partida a educação nominada a distância. Para a construção desse texto, fundamentamo-nos em estudos anteriores sobre Educação a Distância (EaD); estudos de Beato (2009) e Lèvy (1994)

Universidade Luterana do Brasil - ULBRA II Universidade Federal do Rio Grande do Sul - UFRGS RESUMO Neste estudo, 146 alunos no primeiro ano do curso de Psicologia, em duas universidades, uma particular e outra pública, do Estado do Rio Grande do Sul, falam sobre a escolha da psicologia como profissão, através de entrevistas e questionários. A interpretação dos depoimentos sugere um perfil do estudante de psicologia e mostra o impasse vocacional do campo, caracterizado pelo…

RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO II Lauro de Freitas 2015 SUMÁRIO 1. RESUMO 6 2. INTRODUÇÃO 7 3.ÁREA DE ATUAÇÃO DO ESTÁGIO \VENDAS 8 4. APRESENTAÇÃO DA EMPRESA 8 4.1 Aplicação Mercado/Consumidor 8 4.2. Regime De Operação 9 4.3 Departamento Da Empresa 9 4. RELATÓRIO DESCRITIVO ATIVIDADES DO ESTAGIÁRIO 9 4.1 Atendimento Ao Cliente 9 4.2 Negociações 10 4.3 Venda Interna 10 4.4 Pós Venda 11 5. ORGANOGRAMA 12 6. CONSIDERAÇÕES FINAIS 12 7. REFERÊNCIA BIBLIOGRÁFICA 12

qualidade das ações pedagógicas desenvolvidas no seu interior. Devido ao número crescente de docentes religiosos na área de ensino de ciências, há uma preocupação de promover uma discussão e material didático que permita delimitar os campos e, quiçá, produzir alterações nas visões de mundo de nossos alunos (Dorvillé, 2010). Estudos mostram que ensinar a teoria da evolução das espécies a estudantes que trazem pensamentos religiosos sobre esse conteúdo, requer certas medidas essências,…

PROFISSIONALIZANTES Carla Lopes Bernardino Sena Relatório Final de Estágio Supervisionado Camaçari 2012 ÍNDICE 1. RESUMO 2. AGRADECIMENTOS 3. INTRODUÇÃO 4. OBJETIVOS 5. CARACTERIZAÇÃO DA ENTIDADE 6. DESENVOLVIMENTO DO ESTÁGIO 7. CONCLUSÃO RESUMO O presente relatório é resultado do estágio curricular desenvolvido durante um ano na empresa Wilson Sons Logística, contrato UNIGEL. O…

Concepções dos Estudantes sobre a Ciência, os Cientistas e o Método Científico: uma Abordagem Histórico-Crítica como Base para uma Proposta de Intervenção Visando a Resignificação destes Conceitos Roseli Ovale de Souza [roseli_ovale@hotmail.com] Mauro Sérgio Teixeira de Araújo [mstaraujo@uol.com.br] Iara Regina Bocchese Guazzelli [iara.guazzelli@terra.com.br] Maria Delourdes Maciel [mariadelu@yahoo.com] Universidade Cruzeiro do Sul Resumo O objetivo central desse trabalho consiste na realização

Environment Célia Cristina FornazieroI Pedro Alejandro GordanI Maria Aparecida Vivan de CarvalhoI José Carlos AraujoI Juarez Cezar Borges de AquinoI RESUMO A constante evolução da tecnologia educacional faz emergir a necessidade de suscitar reflexões sobre a prática pedagógica, e este processo dever ser discutido entre educadores e profissionais da saúde. Neste contexto, o ensino da Anatomia Humana precisa ser repensado a fim de corresponder às expectativas deste novo e…

Technologies Applied to the Teaching of Human Anatomy Célia Cristina Fornaziero1 Célia Regina Rodrigues Gil2 RESUMO PALAVRAS-CHAVE Hoje em dia, as mudanças sociais nos levam a acreditar que o grande desafio de uma universidade é – Anatomia; formar um profissional da saúde com um perfil criativo frente aos muitos problemas do cotidiano. – Educação médica; Esse profissional deve conhecer a tecnologia em vigência, dominar dinâmica de grupo, ser uma pes–…

O Ensino Universitário formando profissionais críticos, pensantes e responsáveis pelas mudanças sociais. Herlla Mysma Holanda Chaves Magalhães Resumo A construção cientifica e critica do pensamento não se desenvolve rapidamente, ela é o resultado da vida do homem na sociedade com suas conquistas, sua forma de agir com relação aos aspectos sociais, físicos, interpessoais e suas aprendizagens tendo assim, seu pensamento vai se formando…