Resumo De Visão De Profissionais E Estudantes Da Area De

Ciências Médicas de Minas Gerais Resumo: A experiência aqui relatada refere-se ao estágio curricular de psicologia realizado na região nordeste da cidade de Belo Horizonte, em duas escolas e numa UBS. Através de análises de documentos, entrevistas com profissionais do programa e observação de campo notou-se que no projeto estudado, há desenvolvimento de ações propostas pelo programa como avaliação geral das condições de saúde dos estudantes, abarcando todas as áreas da saúde. O…

Technologies Applied to the Teaching of Human Anatomy Célia Cristina Fornaziero1 Célia Regina Rodrigues Gil2 RESUMO PALAVRAS-CHAVE Hoje em dia, as mudanças sociais nos levam a acreditar que o grande desafio de uma universidade é – Anatomia; formar um profissional da saúde com um perfil criativo frente aos muitos problemas do cotidiano. – Educação médica; Esse profissional deve conhecer a tecnologia em vigência, dominar dinâmica de grupo, ser uma pes–…

Anatomy Célia Cristina Fornaziero1 Célia Regina Rodrigues Gil2 PALAVRAS-CHAVE – Anatomia; – Educação médica; – Desenvolvimento tecnológico. RESUMO Hoje em dia, as mudanças sociais nos levam a acreditar que o grande desafio de uma universidade é formar um profissional da saúde com um perfil criativo frente aos muitos problemas do cotidiano. Esse profissional deve conhecer a tecnologia em vigência, dominar dinâmica de grupo, ser uma pessoa sem preconceitos e também ser capaz de…

E-mail: dyrcem@yahoo.com.br IIDoutora em Enfermagem. Professor Titular do Departamento de Orientação Profissional da Escola de Enfermagem da USP. São Paulo, Brasil. E-mail: pkurcg@usp.br Correspondência -------------------------------------------------------------------------------- RESUMO Os paradigmas ideológicos de uma formação integral; a qualidade do profissional que se pretende formar; o compromisso ético, político e técnico, e a complexidade dos processos…

controlá-lo; e a desvalorização do trabalho crítico e intelectual de professores e estudantes pela primazia de considerações prática. Esse tipo de racionalidade instrumental encontra uma de suas expressões historicamente mais fortes no treinamento de futuros professores. O fato de que os programas de treinamento de professores nos Estados Unidos há muito têm sido dominados por uma orientação e ênfase behaviorista na mestria de áreas disciplinares e métodos de ensino está bem…

ALTERNATIVAS PARA EDUCAÇÃO TÉCNICA E TECNOLÓGICA EM ADMINISTRAÇÃO Shana Sabbado Flores* Tânia Flores da Rosa Aiub** Resumo: A formação do profissional de administração requer o desenvolvimento de conhecimentos, habilidades e, principalmente, atitudes com relação a processos e pessoas. É fato que muitos dos conceitos trabalhados em sala de aula acabam se perdendo, não se efetivando em prática profissional. Assim, o verdadeiro aprendizado, pautado em mudança de comportamento pode acabar…

Santos** Eduardo Manchon Arantes*** Resumo: O artigo discute o ensino de Antropologia para cursos de outros campos acadêmicos, a partir da experiência concreta em uma graduação em Turismo. A Antropologia em outras áreas é, freqüentemente, inserida nos diversos projetos pedagógicos como disciplina de “formação humanista”, diferenciando-se das disciplinas consideradas “específicas”. Isso obscurece o fato dela estender hoje suas reflexões às mais diversas áreas: da Comunicação Social às…

Gomes5 Aparecida de Fátima de Andrade Silva6 1,2,3,4,5,6 Universidade Estadual de Santa Cruz/Departamento de Ciências Exatas e Tecnológicas/julianamaia14@hotmail.com Resumo A alfabetização científica, nos dias atuais, vem se tornando uma importante ferramenta para a aquisição de conhecimentos específicos bem estruturados e de uma visão ampla dos processos relacionados à produção científica e tecnológica. Reconhecendo a importância e a necessidade da aplicação deste conhecimento, o…

............................................................10 12-Universidade-criação e produção do conhecimento.............................10 13-A universidade através da história............................................... ........10 14-Resumo crítico do livro:Universidade no século XXI:Para uma reforma democrática e emancipatório da universidade............................................11 15-Conclusão..................................................................................

Contabilidade – Metodologia científica 2. Metodologia científica – Manuais 3. Monografias (Desenvolvimento). I. Mendonça, Janete de Fátima. II. Lima, João Paulo Cavalcante. CDU: 657:001.891 3 APRESENTAÇÃO Este documento orienta os estudantes do curso de Ciências Contábeis para o cumprimento das exigências das disciplinas/ atividades Projeto de Pesquisa (I, II e III) e Pesquisa de Campo I,II e III). Nele, estão descritos os procedimentos a serem adotados pelos alunos e professores