O Ensino Universitário formando profissionais críticos, pensantes e responsáveis pelas mudanças sociais.

O Ensino Universitário formando profissionais críticos, pensantes e responsáveis pelas mudanças sociais.
Herlla Mysma Holanda Chaves Magalhães

Resumo
A construção cientifica e critica do pensamento não se desenvolve rapidamente, ela é o resultado da vida do homem na sociedade com suas conquistas, sua forma de agir com relação aos aspectos sociais, físicos, interpessoais e suas aprendizagens tendo assim, seu pensamento vai se formando gradativamente e o homem vai recorrendo ao passado para aprimorar o presente e planejar o futuro. Ele necessita da educação da educação para transmitir conhecimentos técnicos e éticos, o importante é formar um cidadão participante e responsável que estejam disposto e apto a cooperar com os avanços tecnológicos, científicos e morais mantendo e preservando assim nossa identidade educacional. A maior relevância desse trabalho de conclusão de curso se faz ao desenvolvimento da criatividade e da reflexão ao estudante universitário e através da pesquisa bibliográfica busca-se explicar e descrever a importância da universidade e dos profissionais de educação em auxiliar na formação dessa nova geração de profissionais. A metodologia utilizada é qualitativa, estudando a universidade com suas funções, limitações e desafios, enfatizando o papel do professor como mediador da aprendizagem e o educando como sujeito da sua própria educação.
Palavras-chave: Universidade; Ensino; Desafios; Mudanças.

Pretende-se com este artigo enfatizar a importância de despertar em nosso meio universitário a formação ou manutenção de uma consciência critica onde não há mais espaço para a submissão e sim para aquisição de linguagens que tenham em sim o objetivo de modificar o nosso desenvolvimento ou nos fazer adquirir aprendizagens que visam nos preparar para atuarmos como cidadãos pensantes e modificadores da sociedade atual.
Segundo Nerice (1993), para o homem ter conseguido sobreviver, ele