Resumo De Filosofia Da Educação Crise Da Modernidade O

Curso de Pedagogia História da Educação II História da Educação II História da Educação II Cap. I Cultura e Humanização Cap. II As Relações de Trabalho Cap. III As Relações de Poder (resumo) Renascimento: Humanismo e Reforma A renascença européia é o período compreendido entre s séculos XV e XVI e leva esse nome por representar a retomada dos valores greco-romanos.

Unidade Curricular de Introdução às Ciências Sociais Licenciatura de Contabilidade e Auditoria Ano Lectivo 2012-2013 1º Ano / 1º Semestre Índice RESUMO O iluminismo foi um movimento filosófico, político, social, económico e cultural que caracterizou a abertura da mentalidade do indivíduo para uma nova realidade social em que o domínio da razão prevalece sobre a visão teocêntrica que dominava na época. O Iluminismo marcou o século

GT 21 – Filosofia da Educação CONHECIMENTO, EDUCAÇÃO E SUBJETIVIDADE: REFLEXÕES FILOSÓFICAS SOBRE O PERÍODO CLÁSSICO, MODERNO E PÓSMODERNO Fernanda Antônia Barbosa da Mota / UFPI RESUMO Partimos do princípio que a Filosofia da Educação é tanto uma abordagem de temas educacionais a partir da reflexão filosófica quanto um campo de investigação no qual se estuda as teorias educacionais e as práticas pedagógicas a partir das idéias e doutrinas de alguns dos principais filósofos da…

Professor da Pucminas. Email: goisantos@yahoo.com.br) RESUMO: este artigo se propõe a refletir o tema do fenômeno religioso na perspectiva clássica do itinerário de conhecimento na filosofia, marcada pela passagem do mito ao logos e seu posterior desenvolvimento e enraizamento cultural, denominado de modernidade. Não se trata aqui de fazer um estudo aprofundado, mas panorâmico, de modo que alcance nosso objetivo, a saber, o de situar a crise de sentido experimentada hoje sob as…

UMA ÉTICA PARA A CIVILIZAÇÃO TECNOLÓGICA Mario Sergio Cunha Alencastro* Ademar Heemann** RESUMO As sociedades modernas estão diante de um grande paradoxo, pois, ao mesmo tempo em que a tecnologia se faz cada vez mais presente na vida das pessoas, as suas conseqüências – muitas vezes imprevisíveis e até mesmo perigosas para o ser humano –, estão impondo novas reflexões axiológicas. Dessa forma, as modernas tecnologias também devem ser vistas como dilemas morais, já que seu uso pode trazer

ETICA NA MODERNIDADE – Anderson Duarte  LeandroRojas Matheus Alvez Wanderson Wendel Noronha Lô  Resumo: Neste artigo são mostrados aspectos pertinentes a Ética na Modernidade, o qual aborda a Ética como doutrina norteadora da vida humana, na sua comunidade e em classe social, aprimorando-se a uma nova era. A Ética na modernidade é marcada por uma serie de desafios ,cada vez mais presentes no cotidiano quer seja

ENEM Inscrições Enem 2013 Dicas Enem 2013 Correção Enem 2012 Simulado do Enem ANÚNCIOS RELACIONADOS Escola ensino medio Educação infantil Sociologia Sociedade capitalista ESPECIAIS Abolição da Escravatura Dia das Mães DISCIPLINAS Artes Biografias Biologia Espanhol Educação Física Filosofia Física Geografia Geografia do Brasil Gramática História História da América História do Brasil História Geral Inglês Italiano Literatura Matemática Português…

Curso: Engenharia Elétrica Disciplina: Filosofia I Prof(a): Valéria Apresentação de trabalho Grupo 1: até ? membros Seminário 1: Os sofistas Data de apresentação: Pontos: 20 pontos Entregar para a professora um texto escrito com o resumo sobre o tema para a professora – até 5 páginas - e outro para a turma -– 1 ou 2 páginas. O texto escrito deverá ser elaborado pelo próprio grupo. Qualquer referência de livros ou Internet deverá ser citada devidamente (colocando aspas

| | | |CENTRO DE EDUCAÇÃO ABERTA E A DISTÂNCIA | | | |Administração Pública | | UNIVERSIDADE FEDERAL DE OURO PRETO – UFOP CURSO: BACHARELADO EM ADMINISTRAÇÃO PUBLICA DISCIPLINA: FILOSOFIA E ÉTICA PROFESSORA: DULCE MARIA PEREIRA TUTORA PRESENCIAL:

UNIVERSIDADE FEDERAL DA PARAÍBA CENTRO DE CIÊNCIAS HUMANAS, LETRAS E ARTES DEPARTAMENTO DE ARTES CÊNICAS Disciplina: FAFE Fundamentos Antropo-Filosóficos da Educação. 2010.2 Professor: Arimetéia Alunos: Almir Cavalcante Daniel da Nóbrega Santos ÍNDICE INTRODUÇÂO .......................................................................................................... 3 A PÓS-ORGIA ................