karate-do enquanto contéuido na educação física escolar

(SPQMH – NEFEF/DEFMH/PPGE/UFSCar) Kazuo Kawano Nagamine (DESC-FAMERP) Resumo São raros os cursos de Educação Física que possuem disciplinas relacionadas ao Karatê, também pouco desenvolvido nas aulas de Educação Física Escolar. O objetivo deste estudo foi estabelecer uma compreensão do fenômeno Karatê, particularmente de seus processos educativos em vivências nas aulas de Educação Física. Desenvolvemos 8 aulas com 1 turma de 3ª série do ensino público fundamental. Pautados pela fenomenologia entrevistamos 15 crianças, com a interrogação: O que é isto o Karatê nas aulas de Educação Física para você? Com base em suas descrições formamos as categorias: a) Karatê para a Vida; b) Educando e se Educando com o Budô através do Karatê; c) Valores apreendidos no Karatê; d) Diversidade Cultural. Consideramos que processos educativos particulares levaram o educando a perceber de forma crítica o seu cotidiano na busca pelo auto-aperfeiçoamento, entender a importância da coerência dos seus atos, contribuindo para o desenvolvimento integral do ser humano. Palavras-Chaves: Processos Educativos; Karatê-Do; Educação Física Escolar; Pedagogia Dialógica; Lutas. Introdução Ainda são raros os cursos de Educação Física que possuem em sua grade curricular alguma disciplina - obrigatória ou optativa - relacionada às lutas, resultando em certo distanciamento do professor de Educação Física do universo cultural das artes marciais em geral (GONÇALVES JUNIOR e DRIGO, 2001).…

ALBERTO CAEIRO A NOÇÃO DAS COISAS Caeiro fala a partir de um ponto do conhecimento que faria pressupor uma personagem de velho, capaz de se identificar com toda a experiência do mundo. Mas Pessoa desenhou-o como um heterónimo jovem, mais jovem até que ele próprio (que o inventou aos 26 anos), e que havia de ser levado por uma morte prematura (precisamente aos 26 anos). Outro paradoxo aparece formulado numa nota manuscrita de Pessoa que aparece na margem de um dos mais perfeitos…

Trindade Florianópolis-SC. CEP: 88040500. Email: azanella@cfh.ufsc.br Resumo O graffiti se apresenta como forma de intervenção urbana e expressão estética recorrente em cidades do mundo inteiro. Objetivou-se, a partir de entrevistas com seis grafiteiros da cidade de Florianópolis, investigar os sentidos atribuídos ao graffiti e os percursos de vida que os levaram à atividade do graffiti urbano. Revista Mal-estaR e subjetividade – FoRtaleza – vol. iX – Nº 4 – p. 1279-1302 –…

ARTE PRÉ-HISTÓRICA NA REGIÃO CENTRAL DO RIO GRANDE DO SUL E SUA INSERÇÃO NO GRANDE TERRITÓRIO RUPESTRE AO SUL DO CONTINENTE Neemias Santos da Rosa1,Silvana Zuse2, Lucio Lemes3, Saul Eduardo S. Mildern 1 Universidade Federal de Santa Maria, LEPA/UFSM, neemias_of@hotmail.com Resumo- Por volta de 30 mil anos atrás, a capacidade de produzir arte era um atributo universal da mente humana moderna. O presente artigo aborda os gestos e instrumentos que picotavam e raspavam as lages…

Introdução O presente trabalho tem como objetivo apresentar um resumo da história da Poltrona. A história da poltrona começou a mais ou menos 5000 anos. Ela era um símbolo de nobreza, grandeza, e poder. A poltrona é mais que simples objeto integrado à decoração. Ela reflete preferência e estilo, servindo como narrativa de períodos, movimentos e sociedades e pode nos contar histórias, como a poltrona Mole de Sérgio Rodrigues que se consagrou ao conquistar o grande prêmio no 4°…

Introdução: O presente trabalho é sobre o amplo universo da Hermenêutica Jurídica, mais concretamente abordando sua origem, historicidade, sua contribuição, seu alcance jurídico perante a lide e normas positivadas. Sendo objetivos, elucidar o envolvimento da Hermenêutica no ordenamento jurídico contemporâneo, através da visão jurisdicional. A metodologia utilizada foi à pesquisa bibliográfica, enriquecida com algumas abordagens jurídicas.…

Novembro/ 2006 II. Resumo Com linguagem atual, a revista TOSCA pretende unir e explorar todos os conceitos que compõem o verdadeiro espírito da cena cultural jovem e underground da cidade de São Paulo. Nela, será retratado o universo da cena alternativa. Esperamos que essa publicação preencha uma lacuna na grande mídia, já que, apesar do enorme número de pessoas que vivem neste universo, não tem quase representação em publicações impressas. Para isso, buscaremos valores da…

justificadora de adequação curricular, constitui uma referência incontornável na construção de uma abordagem mais significativa ao currículo nacional. | CONCEITO DE COMPETÊNCIA “Conceito de aprendizagem significativa e funcional, o que requer uma intencionalidade pedagógica continuada para criar situações em que os alunos possam conscientemente realizar ctividades integradoras que convoquem a aprendizagem relacionada de conceitos, procedimentos e atitudes (a nível intradisciplinar,…

nas mãos dos senhores feudais, donos dos feudos que eram grandes lotes de terras. - Economia: A economia feudal baseava-se principalmente na agricultura. Existiam moedas na Idade Média, porém eram pouco utilizadas. As trocas de produtos e mercadorias-escambo- eram comuns na economia feudal. O feudo era a base econômica e unidade de produção deste período, pois quem tinha a terra possuía mais poder.Sendo que a produção era de subsistência O artesanato também era praticado na Idade…

A EDUCAÇÃO NA IDADE MÉDIA Paula Ribeiro Prof. Giancarlo Moser Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Licenciatura em Pedagogia (PED9281) – História da Educação 23/11/2009 RESUMO A síntese apresentada percorre um período da história compreendido entre a queda do Império Romano e surgimento do Renascimento, falamos da Idade Média, período de grande influência da Igreja Católica e formação de novos modelos…