Resumo Da Trigonometria

divide um seguimento numa razão; coeficiente angular de uma reta; equação de reta; ângulos entre duas retas; retas concorrentes; retas paralelas; retas perpendiculares; distância de um ponto a uma parábola (elementos principais e equações). Trigonometria: arcos e ângulos; funções trigonométricas: conceituação; propriedades e relações fundamentais entre funções de um mesmo arco; mudança de quadrantes; identidades trigonométricas; arcos notáveis da forma K (K racional); funções…

IPIAÚ – BAHIA 2011 SUMÁRIO INTRODUÇÃO 04 CONCEITO, IMPORTÂNCIA E APLICAÇÃO DA TOPOGRAFIA 05 ESCALAS 07 NOÇÕES DE GEOMETRIA PLANA 08 OPERAÇÕES COM ÂNGULOS 10 AZIMUTE E RUMOS 12 NOÇÕES DE TRIGONOMETRIA 18 CONCEITOS FUNDAMENTAIS EM TOPOGRAFIA 24 BALIZAMENTO 27 MÉTODOS DE LEVANTAMENTOS PLANIMÉTRICOS 30 MÉTODOS DE LEVANTAMENTO ALTIMÉTRICOS 73 MÉTODOS DE LEVANTAMENTO PLANIALTIMÉTRICOS 93 AS COORDENADAS GEOGRÁFICAS 94 A

astros e a queda dos corpos”. Porém, Newton não desconheceu as contribuições dos que o antecederam, especialmente as de Brahe, Kepler e Galileu. Em 1704 Newton publicou sua segunda obra-prima, a Óptica. Tratava-se de fato de um pouco mais do que um resumo do espetacular trabalho sobre a luz que realizara trinta anos antes. Anexos a esse trabalho encontravam-se dois ensaios descrevendo seu método de fluxions (cálculo), que ele descobrira mais ou menos trinta anos antes. Infelizmente…

DESCOBRINDO OS POLIEDROS DE PLATÃO Thatielle Demski Martins1 Viviane Goldoni2 RESUMO Neste mini-curso, propomo-nos a apresentar um pouco mais sobre a geometria. Iremos explorar os Poliedros de Platão, sua história e suas características, que despertaram paixão em muitos que, por observarem-nas, os estudaram, procurando, de uma forma ou de outra, desvendar os seus mistérios. Este estudo originou-se, durante o curso de Graduação em Licenciatura Plena em Matemática na Pontifícia…

......................................................121 8.2.2 Funções matemáticas......................................................................................................................... 124 8.3 Aplicação de conceitos de trigonometria no Excel...............................................................130 8.3.1 Ângulo....................................................................................................................................................... 130

curricular do curso. Grade curricular: 1 - Fase Algoritmos Complementar 30 Derivadas de Funções de uma ou Mais Variáveis Estruturante 30 Desenho Técnico Auxiliado Por Computador Estruturante 30 Desenho Técnico Básico Estruturante 30 Elementos da Trigonometria e Funções Elementares Estruturante 60 Introdução Aos Sistemas Operacionais Complementar 30 Introdução à Engenharia Elétrica Complementar 30 Limites e Continuidade de Funções de uma ou Mais Variáveis Estruturante 30 Modelagem e…

Engenharia de Produção. Professora: Maria Antônia Sanches Maria Antônia Sanches __________________________________________________________ Maria Antônia Sanches (Professora) – Anhanguera Educacional São Bernardo do Campo, 06 de junho de 2012. Resumo A álgebra Linear onde estudamos matrizes e espaços vetoriais e transformações lineares, no intuito de guiar para a resolução de sistemas lineares e equações, tanto dentro ou fora da matemática. A álgebra estuda tudo aquilo que…

8º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL Jailson Delfino Silva (UNEAL/PGP) branco_serigrafia@hotmail.com Manoel Messias de Oliveira (UNEAL/PGP) Messias.mat.caju@gmail.com Micheline Borges Honorato de Oliveira (UNEAL/PGP) Micheline302011@hotmail.com RESUMO Neste artigo estão apresentados os resultado parciais da intervenção sobre o pensamento algébrico dos alunos do 8º ano do ensino fundamental, visando identificar as competências e habilidades algébricas desenvolvidas durante as aulas,…

TITULO: HISTORIA DO CÁLCULO E OS PRINCIPAIS RESPONSAVEIS PELA SUA CRIAÇÃO AFONSO, JOVINA. RESUMO Este trabalho tem como objetivo retratar os principais aspectos da história do cálculo, dando ênfase aos principais responsáveis pela sua criação. Gerou bastante controversa com relação ao inventor do cálculo, tiveram grandes participações importantes os matemáticos PIERRE DE FERMAT, ISSAC…

corrente não pode cair instantaneamente a zero, pois isto implicaria numa f.e.m. induzida infinita tendendo a manter a corrente. Esta f.e.m. aparece como uma tensão entre os terminais da chave interruptora e causa o aparecimento de uma faísca. Em resumo, a corrente não se reduz a zero instantaneamente, mas mantém-se pela faísca. Também, quando se liga a chave, a corrente não assume seu valor contínuo repentinamente, mas leva um determinado tempo, função da indutância do circuito. Nos gráficos ao