Resumo Da Trigonometria

COMO O USO DOS MATERIAIS DIDÁTICOS MANIPULÁVEIS PODE INTERVIR NO PROCESSO DE ENSINO - APRENDIZAGEM DA MATEMÁTICA? Beatriz Barbosa de Oliveira 1 Irislene Pereira Freire1 Tawana Telles Batista Santos1 RESUMO O presente estudo tem como objetivo investigar e analisar como o uso dos materiais didáticos manipuláveis pode intervir no processo de ensino – aprendizagem da matemática. Uma vez que a disciplina da matemática é tida com a grande vilã do ensino, pois apresenta maiores…

...... 4.1 FICHAMENTO.................................................................................................. 4.1.1 Fichamento de citações.............................................................................. 4.1.2 Fichamento de resumo ou conteúdo......................................................... 4.1.3 Fichamento bibliográfico............................................................................ 4.2 RESENHAS .........................................................

intitulado: O CONVÍVIO HARMÔNICO COM O SEMI – ÁRIDO: Contribuições Proporcionadas Pelas Tecnologias Educacionais Aliadas Ao Conhecimento Matemático Documento formatado de acordo com o item do 4.2 do edital da premiação. PROJETO E RELATÓRIO RESUMO Este projeto se consolida a partir das evidências da necessidade de implantação e adequação da Educação do Campo na cidade de Cacimba de Areia, Paraíba. Visto que grande parte de seu corpo discente é proveniente da zona rural…

jackbatist@hotmail.com Rita de Cassia Silva Pinto Graduando no curso de Licenciatura em matemática UEPA/CCSE ritaintelectual@hotmail.com Thainá de Nazaré Silva de Lima Graduando no curso de Licenciatura em matemática UEPA/CCSE thaina.micherst@hotmal.com RESUMO: Este minicurso tem como objetivo contribuir com a prática de ensino de determinados assuntos de matemática por meio de atividades a serem realizadas com materiais manipuláveis para o ensino dos mesmos. Além de…

desenvolvidas. 2. Por que se diz que a interdisciplinaridade vai contra a fragmentação do conhecimento? R: porque cada vez mais mergulhamos em uma maior especialização, a matemática já vem há muito tempo sendo ensinada dividida em geometria, trigonometria, aritmética entre outras áreas; já a língua portuguesa se reparte em gramática, ortografia, e literaturas. As outras matérias dos ensinos médio e fundamental também se repartem, como se a simples existência destas disciplinas já…

percorre os condutores entre o gerador e a carga (com exceção do neutro). Figura 4. Presumindo o valor do módulo da tensão podemos representar pelo modo vetorial conforme a Figura 5. Figura 5. Do triângulo retângulo podemos definir, por trigonometria que: Portanto. E como a corrente que passa na bobina é a mesma que passa pela linha, temos: 3.2 Ligações em Delta ou Triângulo. Para entender mos esta ligação temos que considerar os princípios representados pela…

interdisciplinaridade vai contra a fragmentação do conhecimento? R: O conhecimento está sendo construído de forma fragmentada, cada vez mergulhamos em uma maior especialização, a matemática já vem há muito tempo sendo ensinada dividida em geometria, trigonometria, aritmética entre outras áreas; já a língua portuguesa se reparte em gramática, ortografia e literaturas. Outras matérias também se repartem, como se a simples existência destas disciplinas já não significasse um conhecimento…

Engenharia Civil da Anhanguera Educacional Ltda, como requisito para avaliação bimestral do curso de Cálculo I sob orientação do professor Rogério Pizzinatto. EXAMINADOR Rogério Pizzinatto Anhanguera Educacional Ltda. SANTA BÁRBARA D’OESTE 2011 RESUMO Este trabalho é voltado para a matéria de funções onde está exemplificando um pouco de cada função matemática como, linear, quadrática, exponencial e composta, partindo desse princípio usará dessas funções para que possamos…

Pesquisa da UNIP, no Programa “Iniciação Científica”. É proibida a reprodução total ou parcial. ESTUDANDO AS CONCEPÇÕES DE ÁLGEBRA PRESENTES EM FUTUROS PROFESSORES DE MATEMÁTICA AUTOR: Sérgio Cenerino Macedo UNIVERSIDADE PAULISTA – UNIP Resumo: A presente pesquisa de Iniciação Científica tem o objetivo de investigar as concepções de Álgebra que estão presentes nos alunos de um curso de licenciatura em Matemática. Investigamos, de forma quantitativa e qualitativa, o que…

derivadas das funções trigonométricas e das funções trigonométricas inversas. Neste caso, as derivadas resultam das fórmulas para as derivadas das funções trigonométricas juntamente com a fórmula para a derivada da inversa e a fórmula fundamental da trigonometria. Funções de uma variável complexa, se A for um conjunto de números complexos, se f for uma função de A em C e se a for um ponto não isolado de A (isto é, se tão perto quanto se queira de A, houver outros elementos de A), então…