Resumo Da Teoria à Analise Do Texto De Nelly Coelho

________________________________________________ ________________________________________________ Palmital (SP) - 2012 - RESUMO O trabalho realizado pretende fazer uma analise a respeito da importância dos contos de fada na alfabetização, aguçando o imaginário das crianças, além de despertar o gosto pela apreciação da leitura desse tipo de texto. Levar-se-á o leitor a fazer uma viagem maravilhosa pelos caminhos do imaginário,…

Fernando Pessoa e seus alter egos: múltiplas consciências autorais Saigon Quevedo* RESUMO O presente artigo apresenta e discute questões relacionadas à autoria, à heteronímia e à ortonomínia na obra de Fernando Pessoa, escritor português, que é alvo de inúmeras investigações científicas, devido à maneira como conduziu sua carreira de escritor, já que contou com diversos heterônimos que lhe ajudaram a construir sua tão festejada criação literária. Espera-se que tais questionamentos possam

Revista de Humanidades, Tecnologia e Cultura ISSN 2238-3948 BISA BIA, BISA BEL: A CONSTRUÇÃO DA IDENTIDADE FEMININA NA PERSONAGEM ISABEL Indianara Machado Eusebio1 Resumo Analisar como se dá a construção da identidade feminina a partir da personagem Isabel na obra Bisa Bia, Bisa Bel, de Ana Maria Machado, é o que objetiva este trabalho, bem como demonstrar todo o processo de transformação na identidade da mulher no decorrer do tempo. Primeiramente, fez-se a leitura e o fichamento de…

FACULDADE DE FILOSOFIA, LETRAS E CIÊNCIAS HUMANAS CLEIDE DA COSTA E SILVA PAPES A VIVÊNCIA E A INVENÇÃO NO COTIDIANO em Rosa, minha irmã Rosa (Alice Vieira) e O sofá estampado (Lygia Bojunga) (Cópia Revisada) São Paulo 2002 Sumário Resumo......................................................................................................................................vi…

reorientando pressupostos. Ao usuário Arkanjo, do fórum Valinor, por autorizar a análise de sua história e apostar na democratização do RPG na academia. Ao meu grupo de Ravenloft e Vampiro: Márcio, Radija, Dandam, Sandra, Diego, Marcelo, Tuquinho, Dudu e Dante. As noites em claro auxiliaram neste percurso. A todos que colaboraram, mas cuja falha da memória por vezes causa injustiças, obrigado. 6 RESUMO O presente trabalho é resultado da investigação envolvendo…

23 CONTAÇÃO DE HISTÓRIAS PARA CRIANÇAS DOS ANOS INICIAIS Christiane Jaroski Barbosa1 Luciane Rodrigues da Silva Santos2 Resumo: As formas tradicionais de leitura e escrita parecem não estar dando conta da aprendizagem das crianças. Por isto, se pensou na contação de histórias como uma forma alternativa e, talvez, mais interessante de se aprender. Portanto, o presente artigo tem por propósito analisar e avaliar como os contadores de histórias associam sua prática com a aprendizagem de

Itapetinga, 2015. RESUMO A literatura infantil possibilita à criança desenvolver-se e ampliar sua imaginação e suas emoções de maneira agradável e significativa. Incentivar o hábito da leitura nesta fase, onde todos os hábitos se formam, se torna algo crucial na formação do adulto leitor. O presente artigo inicia com um breve histórico da literatura infantil, enfoca o pioneirismo de Monteiro Lobato na literatura infantil brasileira, cita a formação do gosto pela leitura e finaliza com a…

Área de Concentração: Alfabetização, Leitura e escrita; Literatura infantil Orientadora: Maria Zélia Versiani Machado Belo Horizonte Faculdade de Educação 2008 Resumo A presente monografia foi realizada como trabalho de final de curso de graduação em Pedagogia e tem por objetivo central estabelecer relações entre textos escritos e ilustrações nos livros de literatura infantil, especificamente os de autoria de Ângela Lago e Eva Furnari. Para tanto, foram selecionados…

Curitiba 2012 RESUMO Esse artigo apresenta a importância de usar as fábulas no Ensino Fundamental. Esse gênero textual, por ser curto e breve e por apresentar uma linguagem acessível, mostra-se como uma importante ferramenta para o plano pedagógico em relação ao desenvolvimento da linguagem oral e escrita na sala de aula. Baseado na teoria abordada foi possível perceber o quanto o uso da fábula é útil para a formação do aluno, desde a utilização da “moral”, presente no texto,…

LEITURA NA EDUCAÇÃO INFANTIL Cintia Cesar*1; Linda Cristina Magalhães*²; Silvana Pereira*³; Vânia Aparecida Marques Leite*4 ¹cintiabolinha@hotmail.com; ²lindachibante@yahoo.com.br; ³siltoria@hotmail.com; 4 vaniaml@terra.com.br *Faculdade das Américas Resumo A contação de histórias é uma atividade lúdica que desperta a curiosidade e o interesse da criança pelo livro. Por meio dos contos a criança viaja pela imaginação para mundos encantados, para culturas diversas e vive muitas…