Resumo Da Introdução Do Livro De Florestan Fernandes

Gaudêncio Frigotto Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Programa de Pós-Graduação em Políticas Públicas e Formação Humana Até os nossos dias, a história de toda a sociedade tem sido a história das lutas de classe (Marx & Engels, 1998) Introdução 1 Diz-se que um termo é polissêmico quando é utilizado com várias significações. Por exemplo, ao examinar as relações sociais de produção na especificidade da sociedade capitalista, Marx mostra que produtivo é o trabalho…

Sociologia da Educação: campo de conhecimento e novas temáticas Maria da Glória Gohn* Resumo O artigo aborda fundamentos teóricos da sociologia da educação, apresentando autores e temáticas contempladas. Tem o objetivo básico- fornecer ao leitor uma visão da sociologia da educação como campo de conhecimento. Objetiva também contribuir para a formação dos docentes que atuam na disciplina na escola básica brasileira. Para sua organização consideraram-se, na abordagem de vários autores

nasce odiando outra pessoa pela cor de sua pele, por sua origem ou ainda por sua religião. Para odiar, as pessoas precisam aprender; e, se podem aprender a odiar, podem ser ensinadas a amar. Nelson Mandela RESUMO O presente artigo se propõe a discutir e provocar uma reflexão acerca da importância que a instituição escolar exerce no processo de formação da identidade de crianças negras, enfatizando esse espaço como um dos locais onde se pode…

liberdade não é uma dádiva, mas uma conquista. Essa conquista pressupõe que os negros redefinam a história, para situá-la em seus marcos concretos e entrosá-la com seus anseios mais profundos de auto-emancipação coletiva e de igualdade racial.” Florestan Fernandes (1989, p.34) DEDICATÓRIA Dedico este trabalho em especial para minha família, minha mãe, Eunice, meu pai, Ademir, e meus irmãos Ademir Junior e Thiago Matheus, que me ensinam todos os dias o verdadeiro valor da vida,…

Colombo/Paraná 02/04/2014  Sumário 1.0­ Introdução..............................................................................01 2.0­ Rarl Marx..............................................................................02 2.1­ Rarl Marx continuação......

Pesquisa Sociológica Construção Étnica do Brasil: De 1914 a 1945 Autores: Eliakim Ferreira Oliveira, nº 6 Francisco Kroner Moreira, nº 8 Leonardo Cervantes, nº 14 Luiz Paulo Bomeny, nº 17 Rodrigo Rocca, nº 23 Alunos do 2º A Introdução Pode-se afirmar que até o século XIX a base étnica do Brasil resumia-se na figura do português colonizador, do africano que viera como escravo e do indígena, povo autóctone das terras que deram origem ao Brasil. Entre esses três houve…

ministrada pela professora Isabela Morais. SÃO PAULO 2014 Sumário 1 RESUMO 4 2 INTRODUÇÃO 4 3 FUNDAÇÃo 6 4 Antecedentes históricos 7 5 Estrutura organizacional 8 6 linhas políticas 10 6.1 VI Congresso Nacional 11 7 Educação 11 8 Cobertura de mídia 12 9 Relação do MST com O MTST 13 10 situação geral atualmente 14 11 críticas 14 12 Opinião do grupo acerca do movimento 15 13 conclusão 15 14 REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS 17 RESUMO O seguinte trabalho trata das questões que…

estudos de autores como Sylvio Romero, Raymundo Nina Rodrigues (o principal representante do racismo científico entre nós) e Oliveira Vianna. Mas o debate em torno das relações raciais, como sabemos, vai surgir nos trabalhos de Roger Bastide e Florestan Fernandes1. Além destes autores, nomes como os de Fernando Henrique Cardoso e Octávio Ianni, dentre outros, estão associados à “Escola de São Paulo”. Em que pese a importância do trabalho desses autores, a discussão em torno da…

Profa. Dra. Elide Rugai Bastos (Orientadora) Prof. Dr. Fernando Antonio Lourenço (IFCH-UNICAMP) Prof. Dr. Glaucia Villas Bôas (IFCS-UFRJ) Prof. Dr. Josué Pereira da Silva (IFCH-UNICAMP) Prof. Dr. Afrânio Raul Garcia (CRBC-EHESS) Maio 2006 3 RESUMO ________________________________________________________________________ O objetivo desta pesquisa é reconstruir alguns aspectos da trajetória intelectual de Gilberto Freyre no período compreendido entre o final dos anos 20 e o…

ESPAÇO DO CURRÍCULO, v.4, n.1, pp.92-99, Março a Setembro de 2011 EDUCAÇÃO E DIVERSIDADE CULTURAL: OS DESAFÍOS PARA O CURRÍCULO DE HISTÓRIA NO ENSINO BÁSICO BRASILEIRO Dougllas Pierre J. da S. Lopes1 RESUMO: Como educador/pesquisador em História da corrente historiográfica mais conhecida como Nova História Cultural, tenho observado que os estudos sobre cultura e diversidade cultural estão cada vez mais em evidência nos trabalhos acadêmicos no…