Resumo Critico Porque Ler Textos Filosoficos

1.BIANCHETTI, Lucídio, organizador. Trama e Texto: leitura crítica, escrita criativa. 2a. Edição. São Paulo: Summus, 2002. 2. Lucídio Bianchetti É formado em Pdagogia, com habilitação em Orientação Profissional e especialização em Ensino de Ciências. É mestre em educação pela PUC/RJ e doutor em História e Filosofia da Educação pela PUC/SP. Atuou no ensino fundamental e médio no Rio Grande do Sul e como professor universitário na UPF/RS e na UEM/PR. É professor adjunto de Ciências da Educação

12 3.2 A verdade, a evidência e a certeza 14 4. MÉTODOS CIENTÍFICOS 19 4.1 Métodos de abordagem 20 4.2 Métodos de procedimento 21 5. LEITURA, ANÁLISE E INTERPRETAÇÃO DE TEXTOS 22 5.1 Etapas de leitura e fichamento 22 5.2 Resumo de textos 26 5.3 Roteiro para elaboração de Resenha 27 6. PROJETO DE PESQUISA 28 7. SEMINÁRIO DE PESQUISA 33 8. RELATÓRIO DE PESQUISA 36 9. ARTIGO CIENTÍFICO 37…

Caderno de Atividades Pedagogia Disciplina Fundamentos Filosóficos da Educação Coordenação do Curso Cleudimara Sanches Sartori Silva Autora Maria Cristina Mesquita Barbosa 2 Chanceler Ana Maria Costa de Sousa Reitora Leocádia Aglaé Petry Leme Pró-Reitor Administrativo Antonio Fonseca de Carvalho Pró-Reitor de Graduação Eduardo de Oliveira Elias Pró-Reitor de Extensão Ivo Arcangêlo Vedrúsculo Busato Pró-Reitor de Pesquisa e Pós-Graduação Luciana Paes de Andrade Diretor Geral de EAD…

UVA CURSO DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA A IMPORTÂNCIA DO ATO DE LER TOBIAS BARRETO-SE 2008 WWW.CURSORAIZES.COM.BR • 2. 2 AROALDO CARVALHO DE ARAÚJO JOSÉ RENATO BASTOS DE FREITAS LEOGENILDA ALVES DE OLIVIERA MARIA DOS SANTOS ALVES MARLEIDE DANTAS DOS SANTOS MARTA RODRIGUES DOS SANTOSA IMPORTÂNCIA DO ATO DE LER Trabalho de conclusão do curso de Especialização em A importância do ato de ler para obtenção do título de Especialista em Pedagogia da Universidade do Vale do Acaraú - UVA Orientadora:

Tal proposição resume o espírito de René Descartes (1596-1650), sábio francês cujo Discurso do Método inaugurou a filosofia moderna. Em 1637, em uma época em que a força da razão tal qual a conhecemos era muito mais do que incipiente, e em que textos filosóficos eram escritos em latim, voltados apenas para os doutores, Descartes publicou Discurso do Método, redigido em língua vulgar, isto é, o francês. Ele defendia o "uso público" da razão e escreveu o ensaio pensando em uma audiência…

TEXTOS E CONCEITOS FUNDADORES DE MICHEL PÊCHEUX: UMA RETOMADA EM ALTHUSSER E LACAN Bethania MARIANI* • RESUMO: Objetiva-se descrever o percurso teórico de Michel Pêcheux com relação ao conceito de sujeito. Para tanto, faz-se um retorno a textos fundadores do marxismo e da psicanálise que foram parte da conceituação proposta por Pêcheux. O ponto de partida é justamente a retomada de questões apontadas por Pêcheux a respeito do pensamento teórico que se elaborava em meados da década de…

O estudo em casa: revisão e preparação ..................................................................................................... 1.3. A documentação como método de estudo pessoal: diretrizes para a leitura, análise e interpretação de textos ................................................................................................................................................. 1.4. Delimitação da unidade de leitura…

ambivalentes, religiosos e culturais, como sobre se temos ou não livre-arbítrio, se Deus existe, quais são os fundamentos da ética, ou sobre a natureza da arte. A filosofia leva ao trabalho de pensar, refletir, raciocinar, e assim despertar o senso critico, e conseqüentemente, auxiliar a construir uma nova visão de sociedade, onde se pressupõe que a educação é a principal responsável pelas transformações da mesma. Por outro lado diferencia-se das pesquisas cientificas por geralmente não…

INFORMAÇÕES E DOCUMENTAÇÃO – RESUMO – APRESENTAÇÃO NBR 10520/2002- INFORMAÇÕES E DOCUMENTAÇÃO – CITAÇÕES EM DOCUMENTOS – APRESENTAÇÃO Recife-PE Abril-2009 SUMÁRIO INTRODUÇÃO.................................................................................................................04 1- DIRETRIZES PARA A LEITURA DE TEXTOS ........................................................................05 1. Interpretação de…

Rossinetti Rufinoni Silvio Gallo Walter Omar Kohan Universidade Federal de São Paulo – UNIFESP Instituição responsável pelo processo de elaboração dos volumes 1) As opiniões, indicações e referências são de responsabilidade dos autores cujos textos foram publicados neste volume. 2) Em todas as citações foi mantida a ortografia das edições consultadas. Tiragem 27.934 exemplares MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO SECRETARIA DE EDUCAÇÃO BÁSICA Esplanada dos Ministérios, Bloco L, Sala…